2 PROJETO DE PESQUISA

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1 PROJETO DE PESQUISA
					Prof. Ms. COSME LUIZ CHINAZZO
Este capítulo tem o objetivo de orientar o estudante para diferenciar e compreender os elementos que compõem a estrutura de um projeto de pesquisa. A expectativa é de que o estudante entenda o processo de elaboração de uma pesquisa científica e seja capaz de elaborar um projeto de pesquisa científica.
1.1 O PROJETO DE PESQUISA
Desde que se tenha em vista uma pesquisa científica, deve-se pensar antes de tudo em elaborar um projeto que possa garantir sua viabilidade. 
 Fonte: Arquivo: Quebra-cabeça: im_0338.jpg. O projeto de pesquisa pode ser comparado a um quebra-cabeça, pois é composto por várias partes que se complementam formando um todo.
Como toda atividade racional e sistemática, a pesquisa exige que as suas ações sejam efetivamente planejadas.
Desse modo o projeto de pesquisa pode ser definido como o processo sistematizado com o qual se pode conferir maior eficiência à investigação para em determinado prazo alcançar o conjunto das metas estabelecidas.
Não existem regras fixas de como elaborar um projeto de pesquisa. Sua estrutura é determinada pelo tipo de problema a ser pesquisado e também pelo estilo de seu autor.
Porém, é necessário que o projeto esclareça como se processará a pesquisa, quais as etapas que serão desenvolvidas e quais os recursos necessários para atingir seus objetivos.
De certa maneira, o projeto de pesquisa trará elementos para responder às seguintes questões fundamentais: 
O que pesquisar? 
Por que se deseja fazer a pesquisa? 
Que teorias e autores fundamentarão a pesquisa? 
Que métodos serão adotados? 
Como pesquisar? 
Com quais recursos pretende-se pesquisar? 
Em que período pretende-se pesquisar?
Os elementos habitualmente requeridos em um projeto de pesquisa são os seguintes:
1.1.1 Introdução
É aconselhável iniciar um projeto de pesquisa com uma introdução, para apresentar o assunto que se deseja desenvolver. É de fundamental importância explicarmos e contextualizarmos o assunto que é o ponto inicial de da pesquisa. 
1.1.2 Delimitação do Tema
	Ao delimitarmos o tema de pesquisa procuraremos responder as seguintes questões: Quem? Onde? Quando? Quanto? etc). O tema deve especificar o tópico ou enfoque a ser estudado, porque nunca vamos atingir em uma única pesquisa o conhecimento no seu todo, por isso, devemos fazer recortes para investigarmos um tema de cada vez. Portanto, para cada pesquisa deve-se delimitar um tema específico, que será separado do todo.
 Fonte: Arquivo. (im_0043): Problematização: A fase da problematização em um projeto de pesquisa é com certeza o momento decisivo para a definição das etapas posteriores. 
Como salienta Furasté�,“a delimitação do tema é o momento mais complexo, desafiador e importante para o processo inicial do trabalho científico. Depois de isolados os elementos que compõem o todo, devemos optar por um deles apenas. Lembrando, mais uma vez, que se deve optar por aquele no qual vislumbramos maiores facilidades de compreensão e desenvolvimento, além do gosto pessoal. Neste momento, já se deve estar formulando a noção daquilo que se quer buscar”.
1.1.3 Formulação do Problema 
	O problema de pesquisa será sempre uma questão, uma sentença questionadora, em forma interrogativa, para a qual se deseja uma resposta ou solução. Portanto, o tema da pesquisa deve ser problematizado, ou seja, antes de iniciarmos a pesquisa propriamente dita, é necessário ter-se uma idéia bem clara do problema que se pretende resolver.
	Trata-se de uma questão ou dúvida a ser esclarecida. De preferência deve-se elaborar em forma de pergunta que contemple a profundidade do tema a ser pesquisado. Essa pergunta deverá servir como norteadora das atividades de investigação no decorrer da pesquisa. O problema deve ser elaborado de forma que possa ser respondido durante todo o processo de pesquisa.
Gil� destaca alguns cuidados que devemos ter ao formularmos um problema de pesquisa:
a)	o problema deve ser claro e preciso - não pode ser formulado de forma vaga;
b)	o problema deve ser empírico - deve atender ao propósito da investigação científica, que tem a objetividade como uma das mais importantes características. Portanto, deve-se cuidar para não ater-se em percepções pessoais ou julgamentos morais e valorativos que nos remetam a considerações subjetivas;
 Fonte: Arquivo. (im_0389). Tiro ao alvo: Elaborar um bom problema de pesquisa, que seja claro e verificável é como acertar na “mosca”.
c)	o problema deve ser suscetível de solução - deve-se ter a idéia de como será possível coletar os dados necessários para a sua resolução. Aqui é necessário ter domínio da tecnologia adequada que viabilize a busca das respostas. 
1.1.4 Hipótese(s)
	Será mais fácil estabelecer a hipótese após termos o problema de pesquisa bem claro. A hipótese serve para o pesquisador vislumbrar prováveis respostas ao problema proposto. A hipótese envolve uma possível verdade, um resultado provável, ainda não provado. É uma verdade pré-estabelecida, intuída, com o apoio de uma teoria. As investigações, da pesquisa, poderão comprovar ou não a hipótese.
Lakatos� refere-se dizendo que “podemos considerar a hipótese como um enunciado geral de relações entre variáveis (fatos, fenômenos). (...) Constitui-se a hipótese uma suposta, provável e provisória resposta a um problema, cuja adequação (comprovação = sustentabilidade ou validez) será verificada através da pesquisa”. 
 Fonte: Arquivo. (zé_0016.ipg): Detetive: Tal como o detetive, no inicio de uma investigação, estabelece várias hipóteses, também o pesquisador, antes de iniciar suas investigações científicas deve definir suas hipóteses.
Existem várias maneiras de para elaborar as hipóteses, com maior freqüência usa-se expressões na condicional, que pode ser representado assim: ‘se’ e “então’, por exemplo: se desnutrição na infância, então dificuldades cognitivas na idade escolar. Salienta-se que as variáveis ficam ligadas entre pelas expressões: ‘se’ e “então’.
 
1.1.5 Justificativa 
A justificativa serve para explicitarmos o nosso convencimento de que a pesquisa que estamos propondo é importante e necessária, desse modo, vamos argumentar sobre a importância do tema que escolhemos e justificar sua imperiosa necessidade de ser investigado.
Portanto, ao elaborar uma justificativa devemos considerar as orientações que segue:
apresentar os motivos pessoais, ou sociais, ou históricos, ou econômicos... da escolha do tema, podendo ser teóricos ou práticos;
contextualizar o problema na realidade atual e localizá-lo com maior precisão possível na origem;
explicar sobre a relevância de sua pesquisa e qual a contribuição que dará para a área de conhecimento;
projetar a relevância ou importância do tema.
1.1.6 Objetivos
Nos objetivos do projeto de pesquisa explicitamos o que queremos atingir, que metas queremos alcançar com a execução da pesquisa, nesta parte, via de regra, nos movimentamos em torno das interrogações: para quê? Para quem?
Dependendo do tipo de pesquisa e de sua abrangência podemos dividir os objetivos em: geral e específicos.
a)	objetivo geral – tem caráter mais teórico e fica mais relacionado ao problema de pesquisa, normalmente, sua elaboração movimenta-se em torno da pergunta: para quê;
b)	objetivos específicos – tendem a indicar questões de ordem prática. Geralmente atende a pergunta PARA QUEM? São as definições operacionais para cada situação específica na aplicação do objetivo geral, ou seja, tenta-se fazer uma aplicação do objetivo geral para situações particulares, específicas.
	A escolha dos objetivos deve estar coerente com o tema escolhido, o problema de pesquisa e a justificativa.
	Na formulação dos objetivos utilizar, preferencialmente, verbos no infinitivo, que indique a ação esperada. Entre os verbos mais usados podemos mencionar: conhecer, propor, analisar, buscar, provar, demonstrar, estabelecer, comparar, avaliar, sugerir, ressaltar,descobrir, identificar, caracterizar, confirmar, argumentar, justificar, enumerar, afirmar.
1.1.7 Referencial Teórico
Dependendo do autor esta parte poderá ser denominada com um dos seguintes títulos: Referencial Teórico ou Fundamentação Teórica ou Revisão de Literatura ou Revisão Bibliográfica. Na verdade, nesta parte faz-se um apanhado e embasamento teórico, a partir de leituras e analises de obras científicas que temos ao nosso dispor. Por isso, ao elaboramos essa parte do projeto de pesquisa estaremos nos movimentando em torno da pergunta: QUE AUTORES E TEORIAS FUNDAMENTARÃO A PESQUISA?
No projeto de pesquisa o referencial teórico ou fundamentação teórica ou revisão de literatura* deve estar coerente com o tema em estudo. Deve ser atualizada e breve, mostrando algumas idéias relevantes do tema proposto. Utilizam-se, como base, citações bibliográficas para justificar teoricamente o tema em estudo. São teorias e conceitos que servirão de base para sustentar a linha de raciocínio a ser adotada na realização da pesquisa, isto é, fornecerão a orientação teórica da pesquisa. Também se pode dizer que são as premissas ou pressupostos teóricos sobre os quais o pesquisador fundamentará suas interpretações no decorrer da execução da pesquisa. Evidentemente o referencial teórico deverá apresentar uma coerência e consistência de identificação com o tema e com o problema de pesquisa, formando entre ambos um conjunto lógico.
 Fonte: stock images. Professor Favorito (Teachers Pet). Ao elaboramos o Referencial Teórico, devemos buscar um apanhado e embasamento teórico, a partir de leituras e analises de obras científicas que temos ao nosso dispor. 
1.1.8 Metodologia
Na metodologia da pesquisa descrevemos a forma de como pretendemos realizar a pesquisa, ou seja, explicitamos os procedimentos específicos pelos quais o tema será trabalhado durante o processo de pesquisa. Normalmente nesta parte procuramos responder as questões: Como? Com que? Quando? Onde?
A definição do método de pesquisa dependerá do tipo de pesquisa, ou seja, do objeto de estudo. E juntamente ao método deve-se indicar as técnicas e instrumentos para coleta dos dados. As técnicas e instrumentos mais usadas são as seguintes: entrevistas, questionários, observação e experimentação. Também deve-se esclarecer como os dados serão analisados, interpretados.
1.1.9 Procedimentos Metodológicos
Após a definição da metodologia, são apresentados os procedimentos metodológicos, conforme é dado a seguir:
	a) Onde? Normalmente faz-se necessário indicar o “campo”, local aonde irá ser realizada a pesquisa.
b) População e amostra: descrição da população que é o objeto de estudo e maneira de definir a amostragem (população a ser pesquisada). Em geral, as pesquisas trabalham com uma pequena parte de uma população (amostra) que possui determinadas características semelhantes. Exige-se que a amostra escolhida seja representativa da população que se pretende pesquisar.
	c) Análise e tratamento dos dados: deve-se explicitar como os dados obtidos serão codificados. Que tabelas, ou gráficos, ou estudos estatísticos serão utilizados e como serão feitos. Que teorias servirão de referencial para análise.
d) Cronograma - elaborar um cronograma de execução da pesquisa, ou seja, prever as principais atividades e quanto tempo necessita-se para executar cada uma delas. Dependendo da natureza do tema de pesquisa, a distribuição pode ser em dias, semanas, meses, etc. Seu objetivo é dar conta do tempo disponível e necessário para cada atividade relacionada.
 Fonte: stock images. Calculadora (calculator). A fim de garantir a exeqüibilidade da pesquisa, o pesquisador deve prever e prover-se dos recursos necessários, para atingir seus objetivos.
e) Orçamento – aqui devem ser indicados os materiais ou equipamentos necessários para o desenvolvimento da pesquisa, tais como: 
	f) Quem vai fazer? Prever os recursos humanos (pesquisadores), necessários para efetuar a pesquisa. Se for necessário remuneração de serviços pessoais ou serviços de terceiros. 
	g) Com que fazer? Recursos materiais e financeiros. Prever dentro do possível, todos os elementos necessários para a execução da pesquisa, ainda se possível, informar a origem dos recursos, se próprios ou de terceiros.
1.1.10 Referências, Apêndices e Anexos
O projeto de pesquisa deve, ainda, apresentar as referências utilizadas para em sua elaboração, bem como outros elementos pós-textuais como os apêndices e os anexos. 
* Pode-se usar qualquer uma dessas designações como título desta parte do projeto de pesquisa.
� FURASTÉ, 2006, p. 23. 
� GIL, 2007.
� LAKATOS, 2005, p.129. 
BIBLIOGRAFIA 
CERVO, Amado Luiz; BREVIAN, Pedro Alcino. Metodologia Científica. 5. ed. São Paulo: Prentice Hall, 2002. p. 128-33
CHINAZZO, Cosme Luiz; SCHNEIDER, Laino Alberto. Metodologia Científica. Canoas: Editora da ULBRA, 2005. Caderno Universitário, N. 272.
FURASTÉ, Pedro Augusto. Normas Técnicas. 14. ed. (Totalmente reformulada) Porto Alegre: Dáctilo Plus, 2006.
GIL, Antônio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2002.
_____. Métodos e Técnicas de Pesquisa Social. 4. ed. São Paulo: Atlas, 1995.
JOHANN, Jorge Renato (Coord.) Introdução ao Método Científico. 2. ed. Canoas: Ed. da ULBRA, 2002.
LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de Metodologia Científica. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2005.
MAGALHÃES, Gildo. Introdução à monografia científica. São Paulo: Ática, 2005.
SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do Trabalho Científico. 22. ed. São Paulo: Cortez, 2002.
SILVA, Mary Aparecida Ferreira da. Métodos e técnicas de pesquisa. 2. ed. Curitiba: Ibpex, 2005.
THUMS, Jorge. Acesso à Realidade. Porto Alegre: Sulina: ULBRA, 2000.
REFERÊNCIAS DAS IMAGENS
Quebra-cabeça: Fonte: Arquivo. im_0338.jpg.
Problematização: Fonte: Arquivo. (im_0043)
Tiro ao alvo: Fonte: Arquivo. (im_0389)
Detetive. Fonte: Arquivo. (Zé_0016.ipg)
Professor Favorito (Teachers Pet). Fonte: stock images.
� HYPERLINK "http://www.sxc.hu/browse.phtml?f=download&id=901087" ��http://www.sxc.hu/browse.phtml?f=download&id=901087�. Acesso em:13/12/2007.
Calculadora (calculator). Fonte: stock images.
� HYPERLINK "http://www.sxc.hu/browse.phtml?f=search&txt=statistics&w=1&x=18&y=12" ��http://www.sxc.hu/browse.phtml?f=search&txt=statistics&w=1&x=18&y=12�. Acesso em: 10/12/2007.
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