SOCIAL 2

Prévia do material em texto

1a Questão (Ref.: 201308425153)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Os papéis sociais de gênero que cada um dos sexos devem desempenhar em seu meio, são:
		
	
	pré-estabelecidos nos seus contextos de vida e apreendidos e internalizados na educação social;
	
	pré-estabelecidos nos seus contextos de vida e apreendidos e internalizados na educação formal, bem como ampliados e reforçados no processo de socialização e de educação escolar.
	
	Elas são exclusivamente relacionadas a o processo da educação familiar.
	 
	pré-estabelecidos nos seus contextos de vida e apreendidos e internalizados na educação familiar, bem como ampliados e reforçados no processo de socialização e de educação escolar;
	
	pré-estabelecidos nos seus contextos de vida e apreendidos e internalizados na educação familiar;
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201308425156)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	A mulher, ao longo da história da humanidade ¿ excetuando alguns momentos e grupos sociais ¿ sempre esteve dentro de um espaço social considerado:
		
	
	Na casa ou na rua, não importa em que função.
	
	Público e privado, isto é, no contexto da rua e da casa. Considerando tal posição normal, por ser mulher e a casa diante da maternidade;
	
	Público, isto é, no contexto da rua. Considerando tal posição normal, uma vez que, nem todas querem ser mãe;
	
	Público, isto é, no contexto da rua. Considerando tal posição normal, diante da maternidade;
	 
	Privado, isto é, no contexto da casa. Considerando tal posição normal, diante da maternidade;
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201308425154)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	O Universo feminino, em geral passa por processos de exclusões, devido ao fato da sociedade discriminar as mulheres do contexto social. Assim, podemos dizer que elas são:
		
	
	Excluídas só nos políticos, simbólicos e de gênero, por causa da discriminação vivida pelas mulheres;
	
	d- Excluídas apenas nos aspectos políticos, simbólicos e de gênero, por causa da discriminação vivida pelas mulheres;
	
	Excluídas nos aspectos econômicos e culturais, por causa da discriminação vivida pelas mulheres;
	
	Excluídas apenas nos aspectos, econômicos e culturais, por causa da discriminação vivida pelas mulheres;
	 
	Excluídas nos aspectos sociais, econômicos, culturais, políticos, simbólicos e de gênero, por causa da discriminação vivida pelas mulheres;
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201308425152)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Em uma sociedade com fortes nuances patriarcais e androcêntricas, a estrutura escolar:
		
	
	Não reproduz a estrutura cultural;
	 
	Reproduz explicitamente a cultura;
	
	Não se envolve coma questão, mesmo a questão encontrando-se em seu programa disciplinar.
	 
	reproduz implícita e ocultamente esta cultura;
	
	Não reproduz a estrutura cultural, pois ela encontra-se distante do processo;
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201308425147)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Na atualidade, surge no campo também da psicologia a discussão dos papéis de gênero. Assim, podemos dizer que ele é:
		
	
	O conceito de papéis de gêneros refere-se aos comportamentos psíquicos que os grupos sociais devem apresentar;
	
	O Gênero é um comportamento que homens e mulheres, já nascem com os mesmos, e os utilizam para expressar no meio social;
	
	Todas as afirmações estão corretas.
	
	O conceito de papéis de gênero refere-se ao conjunto de atitudes e normas sociais sobre os comportamentos adequados e claramente distintos que a pessoa deverá manifestar, sendo do publico LGBTTTs;
	 
	O conceito de papéis de gênero refere-se ao conjunto de expectativas sociais sobre os comportamentos adequados e claramente distintos que a pessoa deverá manifestar, conforme o sexo a que pertence;
	1a Questão (Ref.: 201308911863)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	"Sexo não é gênero. Ser uma fêmea não significa ser uma mulher. Ser um macho não significa ser um homem" (STREY, 2009, p. 181).
A partir da compreensão das ideias sobre gênero em psicologia social, assinale a alternativa ERRADA:
		
	
	Desde sua origem, os seres humanos têm interpretado e atribuído sentido ao seu ambiente físico e social através da simbolização. Gênero é a simbolização efetuada sobre as distinções anátomo-fisiológicas.
	 
	O sexo biológico com o qual se nasce determina o desenvolvimento posterior em relação a comportamentos, interesses, estilos de vida, tendências das mais diversas índoles e papeis a desempenhar.
	
	Estudos permitem concluir que as diferenças psicológicas encontradas entre ambos os sexos, além de não serem tão grandes quanto se poderia pensar, revelam-se mais aparentes do que reais e são dependentes do contexto e de situações concretas.
	
	A ideia de subordinação de gênero está fortemente presente nas sociedades atuais, notadamente em situações nas quais as mulheres não estão no controle das instituições que determinam as políticas que afetam as mulheres, tais como os direitos reprodutivos.
	
	Ainda hoje, em pesquisas no âmbito científico, os traços masculinos costumam ser avaliados mais positivamente na sociedade do que os traços femininos.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201308421796)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	(ENADE 2006) Segundo o psicólogo social e sociólogo Serge Moscovici, a representação social é uma produção coletiva que tem como uma de suas dimensões a atitude ou orientação geral de grupos em relação ao objeto da representação. O historiador inglês Eric Hobsbawn, por sua vez, afirma: ¿o racismo, além de ser conveniente enquanto legitimação da dominação do branco sobre os indivíduos de cor e de ricos sobre pobres, é um mecanismo através do qual uma sociedade fundamentalmente desigual, mas baseada numa ideologia fundamentalmente igualitária, racionaliza as suas desigualdades. Para isso a ciência, trunfo do liberalismo, veio para provar que os homens não são iguais". Nesse contexto, o preconceito racial e a violência que o acompanha
		
	
	não pertencem ao âmbito das relações de poder, pois são desencadeados pelos próprios negros, que se encontram em estágios pouco evoluídos de civilização e cultura.
	 
	são predominantemente manifestação da lógica que rege relações sociais em sociedades profundamente desiguais e hierarquizadas.
	
	não pertencem ao âmbito das representações sociais, pois decorrem de uma reação natural da espécie humana de medo diante do que é diferente.
	
	são manifestações de uma natural divisão social do trabalho em sociedades complexas, que requer a classificação das pessoas segundo suas aptidões naturais.
	
	são inevitáveis, pois a espécie humana é biologicamente agressiva e sempre haverá grupos violentos em relação a algum objeto de representação coletiva.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201308426763)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Moscovici (2003), aponta que a teoria das Representações Sociais, desde o início de seu desenvolvimento, sempre teve seu interesse voltado para:
		
	
	identificar o conteúdo do conhecimento do senso comum e olhar para os seus modelos;
	
	identificar o conteúdo do conhecimento do senso comum;
	
	identificar o conteúdo do conhecimento do senso comum e olhar para os modos como ele se expressa na linguagem;
	 
	identificar o conteúdo do conhecimento do senso comum e olhar para os modos como ele se expressa na linguagem e comunicação;
	
	identificar o conteúdo do conhecimento do senso comum e olhar para os modos como ele se expressa na comunicação.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201308422041)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Sobre as Representações Sociais afirma-se (I) São um conjunto de conceitos, proposições e explicações originado na vida cotidiana. (II) Expressam a identidade de um grupo social. (III) Surgem da interligação de cognição, afeto e ação. Está CORRETOo que se afirma em:
		
	
	Apenas I
	 
	I, II e III
	
	Apenas I e III
	
	Apenas I e II
	
	Apenas II e III
		
	
	1a Questão (Ref.: 201308426797)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	De acordo com Moscovici (1978), o estudo da representação social permite:
		
	 
	a apropriação do conhecimento científico pela sociedade, porém não implica a corrupção e a distorção desse conhecimento, mas apenas a contextualização na linguagem e compreensão da sociedade, dos elementos que lhe são peculiares, reais e simbólicos.
	
	a apropriação do conhecimento científico pela sociedade, mesmo com a corrupção e a distorção desse conhecimento, contextualizando-o na linguagem e compreensão da sociedade, dos elementos que lhe são peculiares, reais e simbólicos.
	
	a apropriação do conhecimento popular pela sociedade, porém não implica a corrupção e a distorção desse conhecimento, mas apenas a contextualização na linguagem e compreensão da sociedade, dos elementos que lhe são peculiares, reais e simbólicos.
	
	a apropriação do conhecimento científico pela sociedade, através da compreensão da sociedade, dos elementos que lhe são peculiares, reais e simbólicos.
	 
	a apropriação do conhecimento científico pela sociedade, e sua contextualização na linguagem e compreensão da sociedade, dos elementos que lhe são peculiares, reais e simbólicos.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201308903595)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Assinale a alternativa INCORRETA:
		
	
	A ideologia está materializada nas instituições, como escola, hospital, família, etc.
	
	Ideologia é vista como uma prática, como uma maneira como as formas simbólicas servem para criar e manter as relações entre as pessoas.
	
	A ideologia constitui os seres humanos como sujeitos.
	 
	A ideologia no sentido positivo expressa interesses de dominação;
	
	A ideologia no sentido negativo legitima relações hierárquicas de hierárquicas entre classes sociais;
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201308945560)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	A Ideologia segundo a visão de Marx deve ser entendida como dimensão:
		
	
	dinâmica e prática
	
	prática e simbólica
	
	simbólica e idealista
	 
	dinâmica e concreta
	 
	material e concreta
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201308986360)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	No que se refere aos elementos considerados fundamentais para a convivência familiar, o atual modelo de família é:
		
	 
	Biológica.
	
	Substituta.
	
	Verdadeira.
	
	Extensa.
	 
	Funcional.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201308986496)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	A família, como uma instituição social, tem passado por mudanças aceleradas em sua estrutura, organização e função de seus membros a partir da segunda metade do século XX. Ao modelo tradicional somam-se muitos outros e não é possível afirmar que são melhores ou piores, apenas são diferentes. Qual das alternativas abaixo NÃO CORRESPONDE ao atual modelo de família:
		
	 
	Família Nuclear; (Formada por pais e filhos)
	
	Família Mononuclear; (Famílias formadas por mãe, pai e filhos)
	
	Família Homopaternal; (Formada por pais e filhos)
	 
	Família Patriarcal: (Famílias formadas por mãe, pai e filhos com a obrigação de coabitarem e viverem sob o poder do pai)
	
	Família Homomaternal; (Famílias formadas por mães e filhos)
	1a Questão (Ref.: 201308426391)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Até os anos 60-70, o que caracterizou a psicologia social da América Latina foi: I-Pesquisas experimentais em psicologia social; II- Pesquisas sobre a pobreza, a miséria e a violência; III- Construção de análises e intervenções psicossociais para minorias e comunidades oprimidas; IV- Pesquisas que copiavam o modelo de psicologia social norte-americano Estão CORRETAS as afirmações:
		
	 
	III e IV
	
	II e III
	
	II e IV
	 
	I e IV
	
	I e III
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201308426392)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Uma das características mais importantes da abordagem sócio histórica em psicologia social é:
		
	 
	Estudar situações grupais levando em conta seu contexto sociocultural;
	
	Voltar todo o seu foco para o estudo do senso comum;
	
	Desconsiderar o papel da História na construção de comportamentos sociais;
	
	Realizar pesquisas sobre os efeitos que uma interação social produz no indivíduo;
	
	Realizar estudos experimentais sobre comportamento grupal;
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201308425288)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Coloque V, se a proposição for verdadeira, e F, se a proposição for falsa.
a) a perspectiva sócio-histórica em psicologia social assenta-se em pressupostos dialéticos e dialógicos (   )
b) a psicologia sócio-histórica, da qual Vygotsky é um dos principais representantes, sustenta que o homem é um ser autônomo, uma entidade universal e abstrata, responsável por seu próprio processo de individuação (   )
c) quando se fala em aptidões inatas no homem, apenas a aptidão para a formação de outras aptidões se revela verdadeira (   )
d) os papéis sociais prescritos estão em função das expectativas de comportamento estabelecidas pelo conjunto dos grupos da sociedade (   )
e) oriundo do pensamento marxista, o conceito de práxis é entendido como a forma como o homem se relaciona com o mundo objetivo, procurando conscientemente transformá-lo (   )
A sequência correta das proposições é:
		
	
	V, V, F, F, F
	
	F, V, V, V, F
	 
	V, F, V, V, V
	 
	V, F, F, V, V
	
	F, V, F, F, F
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201308425274)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Considere as afirmativas:
Para Silvia Lane, toda a psicologia é social.
PORQUE
Ao reconhecer que o comportamento humano não existe em si e por si, a psicologia substitui a primazia do estudo da subjetividade pela especificidade da natureza histórico-social.
Analisando as afirmações acima, conclui-se que:
		
	
	a primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira
	 
	a primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa
	
	as duas afirmações são falsas
	
	as duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
	
	as duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201308425325)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Sobre a psicologia sócio-histórica afirmar-se:
I - É uma concepção crítica e posicionada que exige uma postura ética e não neutra a respeito do fenômeno psicológico.
II - Entende a realidade social e cultural como algo exterior ao homem.
III - É uma abordagem que contribui para ocultar as condições sociais em que é formado o fenômeno psicológico.
IV - Entende que a importância do mundo social é tão grande quanto à do mundo psicológico; não há como entender um deslocado do outro.
Assinale a opção correta:
		
	 
	apenas as afirmativas I e IV são verdadeiras
	
	apenas as afirmativas II e IV são verdadeiras
	
	apenas as afirmativas I e III são verdadeiras
	
	apenas as afirmativas I, II e IV são verdadeiras
	
	apenas a afirmativa I é verdadeira