exercicios aula2 metodologia online

Prévia do material em texto

1a Questão (Ref.: 200701073243)
	2a sem.: CONHECIMENTO CIENTÍFICO E SENSO COMUM
	
	Leia a citação e, em seguida, responda ao que se pede.  "O sol é menor do que a Terra. Quem duvidará disso se diariamente, vemos um pequeno círculo avermelhado percorrer o céu, indo de leste a oeste". (CHAUÍ, 2008).
 
Neste exemplo entre senso comum e ciência podemos estabelecer a seguinte relação:
		
	
	as verdades construídas pelo homem comum são confirmadas pela observação científica.
	
	a ciência e o senso comum partem da observação do mundo real, mas transcendem os fatos através da teoria.
	
	o senso comum, ao contrário da ciência, se detém sobre a realidade sensível, mas não ultrapassa as conclusões elaboradas pela observação. 
	
	trata-se de um conhecimento empírico baseado naquilo que os olhos veem utilizado da mesma forma pela ciência e pelo senso comum.
	
	A ciência está intimamente ligada ao senso comum como uma forma de fundamentação.
		Clique aqui para visualizar o Gabarito Comentado desta questão.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 200701038164)
	2a sem.: Senso Comum
	
	 "O que é senso comum? Prefiro não definir. Talvez simplesmente dizer que senso comum é aquilo que não é ciência e isto inclui todas as receitas para o dia-a-dia, bem como os ideais e esperanças que constituem a capa do livro de receitas. E a ciência? Não é uma forma de conhecimento diferente do senso comum. Não é um novo órgão. Apenas uma especialização de certos órgãos e um controle disciplinado do seu uso. Você é capaz de visualizar imagens? Então pense no senso comum como as pessoas comuns. E a ciência? Tome esta pessoa comum e hipertrofie um dos seus órgãos, atrofiando os outros. Olhos enormes, nariz e ouvidos diminutos. A ciência é uma metamorfose do senso comum." Sem ele, ela não pode existir. E essa é a razão por que não existe. A partir da leitura do texto de Rubem Alves, assinale a opção que corretamente define a visão do autor sobre a relação entre senso comum e ciência:
		
	
	Ao contrário da ciência, o senso comum é misterioso e extraordinário
	
	A ciência surge de demandas sociais, mas não interfere no dia-a-dia das pessoas
	
	O senso comum e a ciência são conhecimentos distintos, independentes e extraordinários
	
	A ciência surge da necessidade do dia-a-dia das pessoas e é comprovada pelo senso comum
	
	O senso comum antecede a ciência e permite a sua existência 
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 200701024043)
	2a sem.: Conhecimento Científico
	
	Assinale APENAS as afirmações que contêm características pertinentes ao conhecimento científico. 
I. Lida com fatos 
II. Contingente, pois suas hipóteses têm a sua veracidade ou falsidade conhecida através da experimentação 
III. Sistemático, pois o saber é ordenado logicamente 
IV. Infalível em virtude de ser definitivo, absoluto ou final. 
		
	
	As afirmativas I e II estão corretas 
	
	As afirmativas I, II e III estão corretas
	
	As afirmativas I, II e IV estão corretas 
	
	As afirmativas II,III e IV estão corretas 
	
	As afirmativas II e IV estão corretas
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 200701024735)
	2a sem.: Método Científico
	
	O Método Científico consiste na análise dos métodos de pesquisa, partindo do princípio de que existem quatro tipos de conhecimentos que embasam e formam o pensamento 
		
	
	científico, premonitório, religiosos e filosófico
	
	supersticioso, religioso, filosófico e científico 
	
	Científico, fenomenológico, religioso e senso comum
	
	Senso comum, cientifico, supersticioso e religioso
	
	Senso comum, filosófico, científico e religioso
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 200701022606)
	2a sem.: Conhecimento Científico
	
	O conhecimento científico distingue-se do senso comum por ser 
		
	
	Objetivo, homogêneo, generalizador
	
	Objetivo, homogêneo, individualizador
	
	Relativo, casual, regular
	
	Subjetivo, heterogêneo, generalizador.
	
	Subjetivo, casual, individualizador
		Clique aqui para visualizar o Gabarito Comentado desta questão.
	Clique aqui para visualizar o Gabarito Comentado desta questão.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 200701248647)
	sem. N/A: O CONHECIMENTO
	
	Entendemos que o processo de conhecimento se dá pelas observações, perguntas, hipóteses, experimentações, conclusões, documentações, desenvolvimentos, novas perguntas e
		
	
	argumentar sobre os dados
	
	manter tudo como está
	
	finalizar o processo
	
	mudar o processo
	
	continuar aprendendo