estrutura e funcionamento da educação básica QUESTIONÁRIO UNIDADE I

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16/03/2018 Fazer teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – D238_22502_R_20181
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_28293_1&course_id=_7457_1&content_id=_128556_1&… 1/20
PERGUNTA 1
 Na atual LDB, 9.394/96, há uma estrutura no
ensino da Educação Básica, sendo:
 
( ) Educação Infantil, gratuito na escola pública
e não obrigatória.
( ) Ensino Fundamental, gratuito na escola
pública e obrigatório.
( ) Ensino Médio, gratuito na escola pública e
obrigatório o ensino profissionalizante.
 
Assinale a alternativa correta.
 
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a.
b.
c.
d.
Verdadeiro, falso, falso.
Verdadeiro, verdadeiro,
falso.
Falso, falso, verdadeiro.
Falso, verdadeiro, falso.
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e. Verdadeiro, falso,
verdadeiro.
PERGUNTA 2
 Perante a LDB 9.394/96, o Ensino Fundamental
é a segunda etapa da educação básica, com
duração de 9 anos, obrigatória e gratuita nas
escolas públicas; tendo como objetivo a
formação básica do cidadão, mediante:
I.O desenvolvimento da capacidade de aprender,
pelo domínio da leitura, da escrita e do cálculo.
II. A compreensão do ambiente natural e social,
do sistema político, da tecnologia, das artes e
dos valores em que se fundamenta a sociedade.
III. O desenvolvimento da capacidade de
aprendizagem, tendo em vista a aquisição de
conhecimentos e habilidades e a formação de
atitudes e valores. 
 
IV. O fortalecimento dos vínculos de família, dos
laços de solidariedade humana e de tolerância
recíproca em que se assenta a vida social. 
 
 
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a.
b.
c.
d.
Sobre as afirmativas, é correto afirmar que:
Todas as afirmativas estão
erradas.
Todas as afirmativas estão
corretas.
Apenas as afirmativas I, II e III
estão corretas.
Apenas as afirmativas III e IV
estão corretas.
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e. Apenas as afirmativas II e III estão
corretas.
 
PERGUNTA 3
A Constituição Federal em vigor dispõe que a
União, os Estados, o Distrito Federal e os
Municípios devem organizar, em regime de
colaboração, os seus sistemas de ensino. Assim,
fica definido:
 
I. Os Municípios atuarão, prioritariamente, na
Educação Infantil e no Ensino Fundamental.
II. Os Estados e o Distrito Federal atuarão,
prioritariamente, no Ensino Médio.
III. Os Estados atuarão também no Ensino
Fundamental.
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a.
b.
IV. Os Estados e os Municípios atuarão,
prioritariamente, na Educação Infantil.
 
Estão corretos apenas os itens:
I, II e IV.
I, II e III.
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c.
d.
e.
II e III.
I, II, IV.
III e IV.
PERGUNTA 4
A partir do descobrimento até a independência, o
Brasil foi uma colônia de Portugal, de modo que
não dispunha de uma constituição própria. Neste
período, entre os principais fatos ocorridos
relacionados com a educação, destacam-se:
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a.
Chegada dos Jesuítas no Brasil.
Expulsão dos Jesuítas do Brasil.
Chegada da Família Real no Brasil.
 
Relacione os fatos aos anos ocorridos:
 
1549 (A), 1657 (B), 1822
(C)
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b.
c.
d.
e.
1579 (A), 1802 (B), 1889
(C)
1549 (A), 1759 (B), 1808
(C)
1759 (A), 1789 (B), 1880
(C)
1500 (A), 1749 (B), 1808
(C)
PERGUNTA 5
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a.
b.
c.
d.
A partir do surgimento de uma ideia para se
efetuar uma lei até que esta passe a vigorar
verdadeiramente no país, passa-se por etapas
de um processo grande. Quais são as etapas
deste processo?
Iniciativa, discussão, votação,
sanção.
Discussão, iniciativa, sanção e
votação.
Iniciativa, votação, discussão e
votação.
Votação, iniciativa, discussão,
sanção.
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e. Sanção, votação, iniciativa,
discussão.
a.
b.
c.
PERGUNTA 6
Com relação às leis no Brasil, há três poderes
responsáveis pela elaboração, execução,
interpretação e fiscalização das leis no seu
cumprimento, são eles, respectivamente:
Executivo, Judiciário e
Legislativo.
Legislativo, Executivo e
Judiciário.
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d.
e.
Judiciário, Legislativo e
Executivo.
Executivo, Legislativo e
Judiciário.
Legislativo, Judiciário e
Executivo.
a.
PERGUNTA 7
Existe uma hierarquia perante os diplomas
legais, que se estabelece da seguinte forma:
constitucionais, complementares e ordinárias. A
Constituição da República Federativa do Brasil
representa:
A lei superior, cujas normas
organizam o Estado e a vida
jurídica do país.
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b.
c.
d.
e.
O conjunto de leis que regem a
Previdência, a Saúde e a
Educação.
O conjunto das leis comuns que
regulamentam dispositivos
constitucionais.
O conjunto de todas as normas
aplicadas ao ensino, nos seus
vários níveis.
O conjunto de todas as leis que
regem o transporte urbano do
país.
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PERGUNTA 8
Na LDB 9.394/96 em seu Título III – “Do direito à
Educação e do Dever de Educar”, ele define a
Educação como dever do Estado. Assim, fica
definido que a Educação Básica deverá atender
as crianças da seguinte forma:
 
I. Educação Infantil: atendimento gratuito às
crianças de zero a cinco anos (de acordo com alegislação correlativa mais atualizada).
II. Ensino Fundamental: obrigatório e gratuito nas
escolas públicas (ou seja, caso não haja vagas, o
sistema é obrigado a criá-las para prover o
atendimento nesta faixa escolar, inclusive para os
que a ele não tiveram acesso na idade própria)
para alunos de 6 a 14 anos.
III. Ensino Médio: progressiva extensão da
obrigatoriedade e gratuidade.
IV. Educação Especial: atendimento especializado
gratuito aos educandos com necessidades
especiais, preferencialmente na rede regular de
ensino.
 
Assinale a alternativa correta:
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a.
b.
c.
d.
Apenas as alternativas I, III e IV
estão corretas.
Apenas as alternativas I e II estão
corretas.
Apenas as alternativas II e IV
estão corretas.
Apenas as alternativas II e III
estão corretas.
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e. Todas as alternativas estão
corretas.
a.
b.
PERGUNTA 9
Na Lei 4.024/61, foi estabelecida a seguinte
estrutura para o ensino:
 
Primário, não obrigatório; Ginásio,
obrigatório e gratuito; Colegial,
obrigatório; e Superior, gratuito.
Primário, obrigatório e gratuito;
Ginásio, não obrigatório e gratuito;
Colegial, subdividido em Clássico
e Científico, não obrigatório e
Superior, não obrigatório.
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c.
d.
e.
Primário, obrigatório; Secundário,
obrigatório; Colegial, obrigatório; e
Superior, obrigatório.
Primário, obrigatório; Secundário,
obrigatório; Terciário, não
obrigatório.
Primário, obrigatório; Ginásio,
obrigatório; Terciário e Colegial,
não obrigatórios e Superior,
obrigatório.
PERGUNTA 10
Perante a LDB 9.394/96 a Educação Infantil é a
primeira etapa da educação básica e tem como
finalidade o desenvolvimento integral da criança.
Sendo:
 
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a.
I. Até seis anos de idade em seus aspectos
físico, psicológico, intelectual e social,
complementando a ação da família e da
comunidade.
II. É oferecida em creches para crianças de 0 até
3 anos e em pré-escolas para crianças de 4 a 5
anos.
III. Nesta etapa há obrigatoriedade de cumprir a
carga horária mínima anual de 800 horas
distribuídas nos 200 dias letivos, assim como há
avaliação com objetivo de promoção.
IV. A avaliação na educação infantil destina-se ao
acompanhamento e registro do desenvolvimento
da criança, sendo obrigatória.
 
Assinale a alternativa correta.
As alternativas I, III e IV estão
corretas.
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b.
c.
d.
e.
As alternativas I, II e III estão
corretas.
As alternativas II e IV estão
corretas.
As alternativas I e II estão
corretas.
As alternativas III e IV estão
corretas.
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