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30/11/2017 BDQ Prova http://simulado.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview.asp 1/3 DEBORA DOS SANTOS PERES 201702289249 EAD RECREIO - RJ Fechar Disciplina: TÓPICOS EM LIBRAS:SURDEZ E INCLUSÃO Avaliação: CEL0284_AV_201702289249 Data: 06/06/2017 10:00:16 (F) Critério: AV Aluno: 201702289249 - DEBORA DOS SANTOS PERES Nota Prova: 7,5 de 8,0 Nota Partic.: 0,0 Av. Parcial.: 1,5 Nota SIA: 9,0 pts TÓPICOS EM LIBRAS:SURDEZ E INCLUSÃO 1a Questão (Ref.: 820960) Pontos: 1,0 / 1,0 A relação familiar é fundamental no desenvolvimento de todas as crianças. Quanto às crianças surdas, além disso, elas precisam encontrar, no lar, um ambiente linguístico favorável, embora isso nem sempre aconteça, pois, segundo as últimas pesquisas, 95% dos pais ouvintes não sabem a LIBRAS e resistem em aprendê-la. Nos estudos surdos, foram identificados basicamente três núcleos de famílias de surdos, a que citamos acima e mais dois núcleos. Argumente sobre os três tipos de famílias associados à culturalidade surda: a) pais surdos com filhos ouvintes; b) pais ouvintes com filhos surdos; c) pais surdos com filhos surdos. Resposta: A)Pais surdos com filhos ouvintes - Nesse caso, os pais sendo surdos, já falam em LIBRAS, e o filho nasce aprendendo a Libras e sua lingua natural. Sendo assim a Lingua Portuguesa e a Libras promovem uma construção subjetiva. B)Pais ouvintes com filhos surdos - Existe uma certa resistência pois não querem acreditar que o filho seja "deficiente". Por eles serem "normais" o filho também tem que ser, sendo assim, tentam fazer o filho oralizado. Sendo assim a Lingua Portuguesa e a Libras entram em conflito. C)Pais surdos com filhos surdos - Os pais sendo surdo e os filhos também provoca uma aceitação natural da LIBRAS e da família. Nesse caso, a Libras é a lingua padão, sendo assim, promove uma construção de sujeito surdo para outro sujeito surdo. Gabarito: a) Pais surdos com filhos ouvintes: provoca um redimensionamento de condutas e valores não no sentido de abandonar ou renegar a cultura surda, mas de estabelecer novas relações e interesses em relação à cultura ouvinte; b) pais ouvintes com filhos surdos: situação que provoca, por maior a rejeição que tenha sofrido da família ou a falta de conhecimento sobre língua de sinais e surdez, algum tipo de interação com o que é conhecido como cultura ouvinte; c) pais surdos com filhos surdos: provoca a aquisição natural da LIBRAS e relações intrafamiliar mais plena. Todos no núcleo dessa família são usuários e dominam LIBRAS como sendo sua língua materna. 2a Questão (Ref.: 240151) Pontos: 0,5 / 1,0 O que são e para que servem os classificadores? Resposta: São marcadores de concordância de gênero. Se referem a marcação de pessoas, coisa e animais. Gabarito: Um classificador (CL) é uma forma que estabelece um tipo de concordância em uma língua. Na LIBRAS os classificadores são formas representadas por configurações de mão que, substituindo o nome que as precedem, podem vir junto de verbos de movimento e de localização para classificar o sujeito ou o objeto que está ligado à ação do verbo 30/11/2017 BDQ Prova http://simulado.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview.asp 2/3 3a Questão (Ref.: 132337) Pontos: 1,0 / 1,0 A respeito dos sujeitos que dominam e usam a LIBRAS, são: Sinalizantes Gesticuladores Linguistas Poliglotas Disseminadores Gabarito Comentado. 4a Questão (Ref.: 238061) Pontos: 1,0 / 1,0 Para a boa formação de sinais da LIBRAS são cinco os parâmetros exigidos, a saber: Configuração de Mãos, Ponto de Articulação, Movimento, Expressões não-manuais e: Dinamização Volume Tamanho Orientação Largura Gabarito Comentado. 5a Questão (Ref.: 633581) Pontos: 1,0 / 1,0 LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais) passa a ser reconhecida como meio de comunicação oficial das comunidades de surdos brasileiros a partir da promulgação: Da Lei 10.436/2008. Da Lei 10.434/2002. Da Lei 10.433/2001. Da Lei 10.436/2009. Da Lei 10.436/2002. Gabarito Comentado. 6a Questão (Ref.: 234529) Pontos: 1,0 / 1,0 As relações familiares são de extrema importância para o nosso desenvolvimento psicossocial. No caso de surdos filhos de pais surdos, há uma cultura a partir dessa relação familiar, assinale a alternativa que corresponda ao que acontece nesta situação: Provoca uma corrida à escola, para que a criança aprenda LIBRAS o mais rápido possível. Provoca a aquisição natural da LIBRAS e relações intrafamiliar mais plena. Provoca uma rejeição, por ser uma criança deficiente. Provoca um desespero, pois a criança precisará de cuidados especiais. Provoca a exclusão familiar e a necessidade de adoção medidas de inclusão familiar. Gabarito Comentado. 7a Questão (Ref.: 173267) Pontos: 0,5 / 0,5 A identidade em relação ao Outro se institui através de trocas que fazem com que cada um dos parceiros/membros de uma mesma comunidade identitária se reconheça semelhante ao Outro. Assinale a ÚNICA opção que corresponde ao conceito de Identidade surda: 30/11/2017 BDQ Prova http://simulado.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview.asp 3/3 A língua portuguesa e a LIBRAS entrem em conflito na construção subjetiva da identidade surda. A língua portuguesa e a culturalidade ouvintista (de quem é ouvinte) corresponde a esse aspecto de reconhecimento de si dentro da comunidade surda, na relação entre dos surdos. A LIBRAS e a culturalidade dos surdos promovem essa construção subjetiva do sujeito surdo em sua relação com um Outro sujeito surdo. LIBRAS e a culturalidade dos ouvintes promovem essa construção do sujeito ouvinte na relação entre ele e o surdo. A língua portuguesa e a culturalidade dos surdos promovem essa construção subjetiva do sujeito surdo em sua relação entre com um Outro sujeito surdo. Gabarito Comentado. 8a Questão (Ref.: 132836) Pontos: 0,5 / 0,5 Em comparando à língua portuguesa, temos no sistema pronominal da LIBRAS a seguinte assertiva: Formado por cinco pessoas do discurso Formado por três pessoas do discurso. Formado por seis pessoas do discurso. Formado por quatro pessoas do discurso. Formado por duas pessoas do discurso. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 9a Questão (Ref.: 578443) Pontos: 0,5 / 0,5 Os classificadores, em Libras, são marcadores de concordância de gênero ao se referirem a: Pessoas, textos, coisas. Pessoas, animais, fotos. Pessoas, coisas, animais. Pessoas, imagens, animais. Pessoas, artigos, animais. Gabarito Comentado. 10a Questão (Ref.: 573019) Pontos: 0,5 / 0,5 Do ponto de vista da ampliação das possibilidades de inclusão dos surdos na sociedade, os recursos tecnológicos e seus avanços contribuem para: Estimular o preconceito Segregação Isolamento Distanciamento social Aumento da qualidade de vida Gabarito Comentado. Educational Performace Solution EPS ® - Alunos
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