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TÓPICOS EM LIBRAS SURDEZ E INCLUSÃO

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30/11/2017 BDQ Prova
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DEBORA DOS SANTOS PERES
201702289249 EAD RECREIO - RJ
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Disciplina: TÓPICOS EM LIBRAS:SURDEZ E INCLUSÃO
Avaliação: CEL0284_AV_201702289249 Data: 06/06/2017 10:00:16 (F) Critério: AV
Aluno: 201702289249 - DEBORA DOS SANTOS PERES
Nota Prova: 7,5 de 8,0 Nota Partic.: 0,0 Av. Parcial.: 1,5 Nota SIA: 9,0 pts
 
TÓPICOS EM LIBRAS:SURDEZ E INCLUSÃO 
 
 1a Questão (Ref.: 820960) Pontos: 1,0 / 1,0
A relação familiar é fundamental no desenvolvimento de todas as crianças. Quanto às crianças surdas, além disso,
elas precisam encontrar, no lar, um ambiente linguístico favorável, embora isso nem sempre aconteça, pois,
segundo as últimas pesquisas, 95% dos pais ouvintes não sabem a LIBRAS e resistem em aprendê-la. Nos estudos
surdos, foram identificados basicamente três núcleos de famílias de surdos, a que citamos acima e mais dois
núcleos. Argumente sobre os três tipos de famílias associados à culturalidade surda: a) pais surdos com filhos
ouvintes; b) pais ouvintes com filhos surdos; c) pais surdos com filhos surdos.
Resposta: A)Pais surdos com filhos ouvintes - Nesse caso, os pais sendo surdos, já falam em LIBRAS, e o filho
nasce aprendendo a Libras e sua lingua natural. Sendo assim a Lingua Portuguesa e a Libras promovem uma
construção subjetiva. B)Pais ouvintes com filhos surdos - Existe uma certa resistência pois não querem acreditar
que o filho seja "deficiente". Por eles serem "normais" o filho também tem que ser, sendo assim, tentam fazer o
filho oralizado. Sendo assim a Lingua Portuguesa e a Libras entram em conflito. C)Pais surdos com filhos surdos -
Os pais sendo surdo e os filhos também provoca uma aceitação natural da LIBRAS e da família. Nesse caso, a
Libras é a lingua padão, sendo assim, promove uma construção de sujeito surdo para outro sujeito surdo.
Gabarito:
a) Pais surdos com filhos ouvintes: provoca um redimensionamento de condutas e valores não no sentido de
abandonar ou renegar a cultura surda, mas de estabelecer novas relações e interesses em relação à cultura
ouvinte; b) pais ouvintes com filhos surdos: situação que provoca, por maior a rejeição que tenha sofrido da família
ou a falta de conhecimento sobre língua de sinais e surdez, algum tipo de interação com o que é conhecido como
cultura ouvinte; c) pais surdos com filhos surdos: provoca a aquisição natural da LIBRAS e relações intrafamiliar
mais plena. Todos no núcleo dessa família são usuários e dominam LIBRAS como sendo sua língua materna.
 2a Questão (Ref.: 240151) Pontos: 0,5 / 1,0
O que são e para que servem os classificadores?
Resposta: São marcadores de concordância de gênero. Se referem a marcação de pessoas, coisa e animais.
Gabarito: Um classificador (CL) é uma forma que estabelece um tipo de concordância em uma língua. Na LIBRAS os
classificadores são formas representadas por configurações de mão que, substituindo o nome que as precedem,
podem vir junto de verbos de movimento e de localização para classificar o sujeito ou o objeto que está ligado à
ação do verbo
30/11/2017 BDQ Prova
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 3a Questão (Ref.: 132337) Pontos: 1,0 / 1,0
A respeito dos sujeitos que dominam e usam a LIBRAS, são:
 Sinalizantes
Gesticuladores
Linguistas
Poliglotas
Disseminadores
 Gabarito Comentado.
 4a Questão (Ref.: 238061) Pontos: 1,0 / 1,0
Para a boa formação de sinais da LIBRAS são cinco os parâmetros exigidos, a saber: Configuração de Mãos, Ponto
de Articulação, Movimento, Expressões não-manuais e:
Dinamização
Volume
Tamanho
 Orientação
Largura
 Gabarito Comentado.
 5a Questão (Ref.: 633581) Pontos: 1,0 / 1,0
LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais) passa a ser reconhecida como meio de comunicação oficial das comunidades
de surdos brasileiros a partir da promulgação:
Da Lei 10.436/2008.
Da Lei 10.434/2002.
Da Lei 10.433/2001.
Da Lei 10.436/2009.
 Da Lei 10.436/2002.
 Gabarito Comentado.
 6a Questão (Ref.: 234529) Pontos: 1,0 / 1,0
As relações familiares são de extrema importância para o nosso desenvolvimento psicossocial. No caso de surdos
filhos de pais surdos, há uma cultura a partir dessa relação familiar, assinale a alternativa que corresponda ao que
acontece nesta situação:
Provoca uma corrida à escola, para que a criança aprenda LIBRAS o mais rápido possível.
 Provoca a aquisição natural da LIBRAS e relações intrafamiliar mais plena.
Provoca uma rejeição, por ser uma criança deficiente.
Provoca um desespero, pois a criança precisará de cuidados especiais.
Provoca a exclusão familiar e a necessidade de adoção medidas de inclusão familiar.
 Gabarito Comentado.
 7a Questão (Ref.: 173267) Pontos: 0,5 / 0,5
A identidade em relação ao Outro se institui através de trocas que fazem com que cada um dos parceiros/membros
de uma mesma comunidade identitária se reconheça semelhante ao Outro. Assinale a ÚNICA opção que
corresponde ao conceito de Identidade surda:
30/11/2017 BDQ Prova
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A língua portuguesa e a LIBRAS entrem em conflito na construção subjetiva da identidade surda.
A língua portuguesa e a culturalidade ouvintista (de quem é ouvinte) corresponde a esse aspecto de
reconhecimento de si dentro da comunidade surda, na relação entre dos surdos.
 A LIBRAS e a culturalidade dos surdos promovem essa construção subjetiva do sujeito surdo em sua relação
com um Outro sujeito surdo.
LIBRAS e a culturalidade dos ouvintes promovem essa construção do sujeito ouvinte na relação entre ele e o
surdo.
A língua portuguesa e a culturalidade dos surdos promovem essa construção subjetiva do sujeito surdo em
sua relação entre com um Outro sujeito surdo.
 Gabarito Comentado.
 8a Questão (Ref.: 132836) Pontos: 0,5 / 0,5
Em comparando à língua portuguesa, temos no sistema pronominal da LIBRAS a seguinte assertiva:
Formado por cinco pessoas do discurso
 Formado por três pessoas do discurso.
Formado por seis pessoas do discurso.
Formado por quatro pessoas do discurso.
Formado por duas pessoas do discurso.
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 9a Questão (Ref.: 578443) Pontos: 0,5 / 0,5
Os classificadores, em Libras, são marcadores de concordância de gênero ao se referirem a:
Pessoas, textos, coisas.
Pessoas, animais, fotos.
 Pessoas, coisas, animais.
Pessoas, imagens, animais.
Pessoas, artigos, animais.
 Gabarito Comentado.
 10a Questão (Ref.: 573019) Pontos: 0,5 / 0,5
Do ponto de vista da ampliação das possibilidades de inclusão dos surdos na sociedade, os recursos tecnológicos e
seus avanços contribuem para:
Estimular o preconceito
Segregação
Isolamento
Distanciamento social
 Aumento da qualidade de vida
 Gabarito Comentado.
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