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29/05/2017 BDQ Prova
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  EVELYN CABRAL DE SOUSA201407090879       TAGUATINGA Voltar  
 
    CULTURA DAS MÍDIAS
Simulado: CCA0177_SM_201407090879 V.1 
Aluno(a): EVELYN CABRAL DE SOUSA Matrícula: 201407090879
Desempenho: 0,3 de 0,5 Data: 26/05/2017 09:34:31 (Finalizada)
 
  1a Questão (Ref.: 201407869253) Pontos: 0,1  / 0,1
Gilles Lipovetsky em "A invenção do futuro" constrói argumentos que caracterizam a vivência do sujeito
hipermoderno. Assinale a alternativa que caracteriza a proposição do autor:
A afirmação política e ideológica dos sujeitos, a monogamia, a hipermediação da informação.
  A fragmentação das narrativas; o hedonismo, as performances individualistas, a ética da moda, a
hipersegmentação de mercados e consumo.
A estética pós­moderna, o fim dos circuitos de narrativas orais, o isolamento digital
A inteligência coletiva , a comunicação em rede, a imposição ideológica nos grupos virtuais, a hibridação
do dos formatos midiáticos
A estetização da vida cotidiana , a militância sindical, o fortalecimento das referências societais.
 
  2a Questão (Ref.: 201407215874) Pontos: 0,1  / 0,1
Gustavo Cardoso afirma, quando trabalha com o conceito de ¿sociedade em rede¿ no texto ¿Modelos de
Comunicação e Sociedade Informacional¿, que a organização e o desenvolvimento do sistema das mídias
dependem, em larga escala, da forma como nós usuários nos apropriamos socialmente delas e não apenas de
como as empresas de media e o Estado organizam a comunicação. A partir desta afirmação, pode­se inferir:
O autor pensa que as empresas e o Estado não têm mais função no processo de organização da
comunicação.
O autor vê o usuário como o único produtor de conteúdo.
  O autor acredita que a sociedade em rede tornou os usuários das novas mídias mais ativos.
O autor crê que o usuário das novas mídias seja passivo.
O autor ignora a existência da sociedade em rede.
 
  3a Questão (Ref.: 201407218690) Pontos: 0,0  / 0,1
Scherer­Warren  aponta  algumas  dimensões  de  análise  das  redes  a  serem  consideradas  na
compreensão das redes através de uma busca entre o  tradicional e o moderno (e,  inclusive, o pós­moderno),
entre o local e o global, e entre o individual e o coletivo. São elas:
Assinale o opção CORRETA.
29/05/2017 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_linear_view.asp?nome_periodo= 2/2
Hierarquia, intervenção, resistência.
Ambiguidade, tecnicidade, operacionalidade.
  Nenhuma das opções.
Qualidade, comodidade, virtualidade.
  Temporalidade, espacialidade, sociabilidade.
 
  4a Questão (Ref.: 201407219179) Pontos: 0,0  / 0,1
Um fato muito evidente da diferença entre a cultura das mídias e a cultura digital:
  E a cultura do disponível, e a cultura do acesso.
  Está ocorrendo a convergência das mídias, um fenômeno muito distinto da convivência das mídias típica
da cultura das mídias.
A cultura digital e a moeda corrente da informação
As mídias e cultura digital, embora convivam hoje em um imenso caldeirão de misturas, apresentam
cada uma delas caracteres que lhes são próprios.
É a nova mídia e a diversificação da audiência de massas.
 
  5a Questão (Ref.: 201407851577) Pontos: 0,1  / 0,1
A Secretaria Municipal de Educação, através do Departamento de Cultura, realizou recentemente o III Festival
de  Documentários  em  Celular  com  o  tema  "Cidadania,  a  Gente  Constrói".  Cidadania,  ecologia,  projetos,
música,  entrevistas e outros  temas  foram mostrados nos  filmes que  tiveram  tempo médio de  cinco minutos
cada um. A Escola Cônego João Marchesi saiu pelas ruas do bairro entrevistando a comunidade sobre o que é
cidadania;  a  Escola Santa  Terezinha mostrou  o  projeto UCA;  a Severino  Travi  trabalhou  com  a música  "Oh
Happy Day", a EMEE Rodolfo Schlieper mostrou a sua Hora; Bertholdo Opptiz mostrou projetos e estrutura da
Escola; João Alfredo destacou a Ecologia como forma de Cidadania; a Dante Bertoluci mostrou seus projetos;
a  Machado  de  Assis  falou  sobre  Drogas;  a  Escola  Barão  do  Rio  Branco  destacou  o  trânsito  e  a  Ernesto
Dornelles falou de Cidadania na Escola. (http://www.canela.rs.gov.br, 30 de novembro de 2011).
O exemplo dos alunos de Canela, no Rio Grande do Sul, mostra que a mobilidade na captação de informações
com  dispositivos  móveis  atua  na  convergência  não  apenas  de  multimeios,  mas  da  Comunicação  com  a
Educação. Assinale a opção que indica uma das vantagens desta união:
Produção de conteúdo barato e com boa qualidade de imagem e som.
Democratização das tecnologias da informação para todas as classes.
Difusão dos princípios de cidadania e desenvolvimento humano.
Formação de jornalistas profissionais desde o ensino básico.
  Introdução dos alunos a técnicas comunicacionais que usarão na vida.