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DIDÁTICA E METOD DO ENS MÉDIO NORMAL E ED. PROF
Questão 1: Leia o enunciado e analise as afirmativas a seguir. 
Para atuar no ensino profissional, em especial com alunos de Ensino Médio, faz-se necessário que o pedagogo tenha certas características. Cordão (apud SANTOS, 2010) aponta algumas delas:
III- Administrar a diferença entre os alunos considerando o aluno-padrão e o aluno avançado.
Indique a alternativa que contém a afirmativa incorreta:
C) Afirmativa III. 
Questão 2: Segundo Libâneo (2007), de 1961 a 1996, a organização e a estrutura da educação escolar no Brasil foram regidas por três grandes LDBs. De acordo com a última LDB, de 1996, é correto afirmar que:
B) A Educação Infantil compõe-se de creches e pré-escolas e está inserida na Educação Básica.
Questão 3: As DCNs para o curso de Pedagogia no Brasil, documento fundamental para a identidade do pedagogo, caracterizam os diversos papéis que este pode desenvolver. Tais papéis dizem respeito a:
A) Avaliação, planejamento, gestão e docência.
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Questão 4: Leia o enunciado e considere as afirmativas que seguem. 
O ensino profissional passa a ser atribuição do Ministério da Agricultura, Indústria e Comércio. Consolida-se, então, uma política de incentivo ao desenvolvimento do ensino industrial, comercial e agrícola.
O ano de 1900 foi marcado pela consolidação do ensino técnico-industrial no Brasil por várias ações, dentre elas:
	
II - Realização do “Congresso de Instrução”, que apresentou ao Congresso Nacional um projeto de promoção do ensino prático industrial, agrícola e comercial. 
Assinale a alternativa correta
B) Apenas a afirmativa II está correta.
Questão 5: Leia o enunciado e analise as afirmativas a seguir.
De acordo com o Parecer CNE/CEB nº 16/2005 (BRASIL, 2005, p. 1), além dos profissionais docentes, há aqueles profissionais não docentes. É correto afirmar que estes últimos constituem-se em: 
I - Um segmento historicamente esquecido e não contemplado pelas políticas oficiais. 
III - Profissionais da educação, já que o novo contexto social fez da escola um espaço de exercício de múltiplos papéis.
IV - Funcionários de escola.
Assinale a alternativa correta: 
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E) Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas.
	
Questão 6: Leia o trecho a seguir.
“Deixando de lado a antiga propensão brasileira de mistificar o assunto, como se o professor tudo recebesse e tudo desse em troca à coletividade [...]. O autor salienta os principais traços assumidos pela degradação econômica e social dessa nobre ocupação. Demonstra o quanto estamos longe de cercá-la de condições mínimas de eficácia, de segurança e de dignidade efetiva. E não deixa de apontar a parte que os próprios mestres-escolas tomam no processo, acomodando-se à deterioração da escola primária ou aceitando com relativa passividade a degradação simultânea de sua renda, de seu prestígio e da liderança responsável que deveriam exercer como mentores dos processos educativos nesse nível do ensino.” 
(Fonte: PEREIRA, L. O magistério primário numa sociedade de classes. Boletim FFLCH-USP, São Paulo, 1963.)
Com base no trecho, aponte V (verdadeiro) ou F (falso):
( V ) A epígrafe nos permite afirmar que fazer uma retomada histórica sobre a formação dos professores das séries iniciais do Ensino Fundamental tem sentido para que se possa compreender a problemática da formação de professores vinculada ao precário quadro da educação escolar no Brasil dos anos 1960.
( F ) A epígrafe nos permite afirmar que fazer uma retomada histórica sobre a formação dos professores das séries iniciais do Ensino Fundamental não tem sentido, pois de nada adianta compreender a problemática da formação de professores vinculada ao precário quadro da educação escolar no Brasil dos anos 1960.
(F ) A epígrafe nos faz pensar sobre a crise econômica mundial, e a educação não pode fazer parte dessa análise, pois economia não se relaciona com educação formal.
( F ) A epígrafe nos faz pensar sobre a crise política pela qual passava o Brasil na época em que foi escrita, e a educação não pode fazer parte dessa análise, pois política não se relaciona com educação formal.
( F ) A epígrafe questiona o papel dos próprios mestres-escolas, pois estes deveriam reivindicar suas perdas salariais, como o fazem outras classes de trabalhadores, ou seja, fazendo greves e/ou paralisações.
Assinale a alternativa que traz a sequência correta:
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C) V, F, F, F e F. 
Questão 7: Leia o trecho a seguir. 
“A nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional é instituída e vem trazendo novidades para a educação profissional, visto que generaliza a profissionalização no segundo grau, nomenclatura dada ao Ensino Médio. De acordo com Manfredi (2002, p. 105), essa Lei instituiu ‘a profissionalização universal e compulsória para o ensino secundário’. Com a Lei, ocorre um novo avanço para a educação profissional, visto que tal legislação generaliza a profissionalização no segundo grau, como se denominava o Ensino Médio na vigência da então Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Com a profissionalização obrigatória, há a ampliação significativa do número de vagas e matrículas nas escolas técnicas federais, bem como a diversificação para implantação de novos cursos técnicos.”
Sobre o trecho, aponte qual lei ou decreto ele cita:
B) Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (nº 5.692/71). 
Questão 8: Leia o enunciado, analise as afirmações e coloque V (verdadeiro) ou F (falso).
Segundo os Referenciais Curriculares Nacionais da Educação Profissional de Nível Técnico (MEC, 2009), são critérios para a organização do currículo de curso:
( F ) O atendimento apenas das demandas dos cidadãos.
( V ) O atendimento às demandas do mundo globalizado e do trabalho, centrando no desenvolvimento de competências.
( V ) A conciliação das demandas identificadas com a avaliação e a capacidade institucional da escola ou da rede de ensino.
(V ) A conciliação das demandas identificadas com a vocação e a oferta de mercado.
(V ) A conciliação das demandas identificadas com a vocação e as vagas no mercado de trabalho.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta:
D) F, V, V, V e V. 
QUESTÃO 9: Leia o enunciado e analise as afirmativas que seguem.
Para melhor compreensão das DIRETIZES CURRICULARES NACIONAIS (DCNs) para o curso de pedagogia no Brasil, faz-se necessário conhecer os períodos da história do curso de pedagogia. São eles:
Período das regulamentações
Período das indicações
Período das propostas
Período das indecisões
Período das resoluções
Está incorreto o contido em:
B) I,II e III
QUESTÃO 10: ¨O ensino pré- vocacional e profissional destinado ás classes menos favorecidas ....
Sobre o trecho ,aponte a alternativa correta .
Somente na constituição de 1937 foi tratada a questão do ensino técnico profissional, conforme disposto em seu artigo 129.