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12/03/2018 U2S3 - Atividade Diagnóstica https://avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=1971885 1/3 Teoria da Argumentação Jurídica PLANO DE ENSINO 12% 22% Andamento Geral Andamento do Tópico MEU DESEMPENHO MENU PÁGINA INICIAL / MEUS CURSOS / TEORIA DA ARGUMENTAÇÃO JURÍDICA / U2 - SEÇÃO 3 / U2S3 - ATIVIDADE DIAGNÓSTICA U2S3 - Atividade Diagnóstica Iniciado em segunda, 12 Mar 2018, 16:51 Estado Finalizada Livro Didático Unidade de Ensino 1 U2 - Seção 1 U2 - Seção 2 U2 - Seção 3 U2 - Seção 4 Unidade de Ensino 2 Unidade de Ensino 3 Unidade de Ensino 4 12/03/2018 U2S3 - Atividade Diagnóstica https://avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=1971885 2/3 Concluída em segunda, 12 Mar 2018, 16:52 Tempo empregado 1 minuto 19 segundos Questão 1 Correto Os argumentos, diferentemente das proposições, devem ser analisados quanto à sua validade, e não quanto à sua veracidade. Ao argumento válido e ao argumento inválido, dá-se os nomes de: Escolha uma: a. Sofisma e proposição categórica, respectivamente. b. Paradoxo e falácia, respectivamente. c. Sofisma e silogismo, respectivamente. d. Tautologia e contradição, respectivamente. e. Silogismo e sofisma, respectivamente. Questão 2 Correto A palavra lógica deriva do termo grego lógos, que significa: Escolha uma: a. Pensamento. b. Raciocínio. c. Organização. d. Argumento. e. Declaração. 12/03/2018 U2S3 - Atividade Diagnóstica https://avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=1971885 3/3 Questão 3 Correto Um raciocínio só pode ser considerado como tal se respeitar a três princípios fundamentais. Estes três princípios se relacionam a que propriedade? Escolha uma: a. À veracidade das proposições. b. À validade do argumento. c. Ao encadeamento das premissas. d. À ordenação das premissas. e. À estruturação das proposições.
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