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 UCDB
 Educação Grega 
 Campo Grande - MS
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Educação Grega
Educação era transmitida de forma familiar.
Educação : é o aculturamento do cidadão.
Escola : invenção da humanidade, criada para difundir o conhecimento de forma sistematizada.
Educação elitizada.
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Educação Grega
Cultura x Educação
Preparação para o desenvolvimento intelectual da personalidade e a cidadania.
Ideais pautados na liberdade política e moral e no desenvolvimento intelectual.
 Principais representantes: Sócrates, Aristóteles e Platão
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Educação Grega
 A educação grega pretende a formação de um homem completo, em corpo e alma, com sensibilidade e razão, com caráter e espiritualidade. Pela instrução, buscavam uma norma de vida, de acordo com um ideal de perfeição. 
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Educação Grega
 
Educação Espartana : A cultura física. 
Educação Ateniense : A cultura intelectual
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Educação Grega
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Pedagogia Grega
O termo pedagogia é de origem grega e deriva da palavra paidagogos, nome dado aos escravos que conduziam as crianças à escola. 
Somente com o tempo, esse termo passa a ser utilizado para designar as reflexões feitas em torno da educação. 
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Pedagogia Grega
Grécia o berço da Pedagogia.
A pedagogia começa com um problema.
Por outro lado, atribuiu-se-lhe, algumas vezes,caráter descritivo, limitando-se ao estudo do caráter da educação, da realidade educacional; outras vezes deu-se-lhe valor normativo,devendo ela, neste caso, expor, não o que é educação,mais o que deve ser. 
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Pedagogia Grega
 A Paidéia designou como fenômeno integral da educação, o cultivo tanto do corpo como da alma. Compreendida em duas partes: A ginástica era o conjunto dos exercícios físicos, o esporte mais reconhecido na época era o pentathlon, são cinco modalidades esportivas em um evento. A musica aspecto de formação da alma, isso abrangia a educação estética, moral, religiosa etc. 
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Pedagogia Grega
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Educação Espartana
Educação Espartana, objetivo: formação e de exímios soldados.
 A cultura musical era menos apreciada que a física.
A escrita e a leitura eram ensinadas em extensões limitadas para os jovens e esses consideravam virtudes como respeito aos mais velhos, obediência e o sentimento de honra com algo da natureza do espartano. 
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Educação Espartana
As crianças nascidas em Esparta que possuíam alguma deformidade ou débeis eram sacrificadas.
Aos 12 anos de idade o menino começa a receber uma educação de acentuado caráter militar e deve vestir vestimenta própria da virilidade. 
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Educação Espartana
As mulheres espartanas eram educadas com fins de servir ao Estado e a dar a luz a filhos fortes e sábios. 
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Educação Ateniense
Atenas foi uma cidade inclinada para o comercio, a indústria, a marinha, as letras e as artes. Atenas foi o verdadeiro centro da cultura helênica. 
Formação de homens capazes de desempenhar todos os deveres da vida civil e militar. 
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Educação Ateniense
As crianças gregas nos primeiros 6 anos de idade permaneciam no meio familiar.
O menino aprende poesias e cantos, o que inspira lhe bons sentimentos e a formar a virtude. 
Aos 7 anos o menino era confiado ao pedagogo, que geralmente era um velho escravo invalido e ignorante. Este acompanhava o menino à escola e era responsável em transmitir os bons hábitos e pelo progresso do infante. 
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Educação Ateniense
O pequeno ateniense dividia sua vida entre palestra e didascaléia. A palestra fazia culto ao corpo. 
Aos 13 anos o aluno deixava a educação elementar e dava inicio a sua formação secundaria, os filhos dos pobres se retiravam da escola para aprender uma formação profissional e somente os filhos dos ricos permaneciam nas escolas. 
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Educação Ateniense
Com 18 anos os jovens atenienses ingressavam nos efebos. 
A kalokagathia começou a ganhar destaque no S.V logo após as guerras pérsicas. Nesse período a educação ateniense sofreu grandes mudanças tanto na organização do ensino com nos fins educativos. 
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Educação Ateniense
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Homero, o educador.
Estima-se, que Homero tenha vivido entre os séculos 9 e 8 a.C., e o limite estipulado de sua vida vai até 700 a.C. 
Sua origem também é incerta, mas os estudiosos do poeta consideram provável que ele tenha nascido em Esmirna ou na Ilha de Quios, na Grécia. 
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Homero, o educador.
É notória a importância de Homero para a edificação da cultura e da educação Grécia e para a população do mundo.
Escreveu dois grandes poemas, Ilíada e a Odisséia, que são obras analisadas e debatidas até a contemporaneidade. 
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Homero, o educador.
A Ilíada o poeta ufanista grego, retrata os costumes e as ferozes batalhas da mitológica conquista de Tróia. 
Essa obra foi e ainda é considerada a “Bíblia” do mundo helênico, não era somente uma estória e sim um código religioso e moral e um guia de guerra. 
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Homero, o educador.
A Odisséia foi escrita depois da Ilíada e retrata as viagens de Ulisses, peregrinando de uma região a outra em quanto retornava para sua terra Ítaca. 
As duas obras também possuem outra grande importância para a historia da educação grega essas são a melhor fonte para se estudar a sociedade antiga grega. 
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Homero, o educador.
Homero.
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Platão
Platão nasceu em Atenas no mesmo ano da morte de Péricles, Crátilo o iniciou na filosofia jônica. 
As teorias pedagógicas de Platão decorrem de suas concepções filosóficas. 
Seu sistema educacional se baseava em apresentar os meninos ao mundo sensível, ensinando lhes a musica e a ginástica e logo desprender lhes desse mundo para daí sim chegar a contemplar a única realidade, o mundo das idéias. 
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Platão
Platão definiu a educação como: “A boa educação, diz ele, é a que dá ao corpo e à alma toda beleza e toda a perfeição de que são capazes”, para chegar a esse estado devia se iluminar e conquistar o mundo das idéias e com isso o homem pode viver de acordo com elas. 
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Período Pré-socrático 
O período pré-socrático surge por volta do século VI. a.C, quando aparecem os primeiros filósofos nas colônias gregas da Jônia e na Magna Grécia. Podemos dividi-los em várias escolas :
Escola Jônica : fazem parte dela ; Tales, Anaximandro,Heráclito,Empídoeles;
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Período Pré-socrático
 Escola Itálica : Pitágoras; 
Escola Eleática : Xenófones, Parmênides e Zenão;
Escola Atomista: Gencipo, Demócrito;
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Platão
Platão.
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Sócrates
 Sócrates de Atenas, filho de um escultor e de uma parteira, foi o homem que reagiu com todas as suas forças á perversão da sofística 
Processado, defendeu-se. Exaltando a sua missão educativa e declarada que nunca a descurara no interesse dos próprios cidadãos. 
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Sócrates
Para se construir o seu pensamento, temos três fontes: 
 ➝ Diálogos; do seu grande discípulo, Platão, em que aparece sempre como protagonista.
 ➝ Pequenas obras de Xenofonte.
 ➝ Testemunhos de Aristóteles. 
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Sócrates
Sócrates teve comum aos sofistas o interesses pelos problemas do homem, preferentemente aos que decorrem da cosmologia e da natureza, e pelo problema de qual deveria ser a melhor formação do cidadão capaz de governar dignamente, se a isso fosse chamado, a sua cidade. 
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Sócrates
Sócrates também tem um sentido profundo da interioridade: toma como seu lema gravado no frontão do templo de Delfos: Conhece-te a ti mesmo, interpretando-o como um convite aos constante exame de si próprio e tentando cultivar nos outros a necessidade de tal exame. 
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Sócrates
Sócrates.
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Aristóteles
 Aristóteles
nasceu em Estagira em 384-383 a. C. e entrou para a escola de Platão aos 17 anos. 
Distinguindo-se de Platão, Aristóteles não se deteve a delinear o modelo de um Estado ideal, que não tinha nenhum fundamento na realidade histórica 
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Aristóteles
Por isso, examina as formas de governo historicamente existentes, para determinar qual seja a melhor delas. 
Ao delinear a melhor constituição de governo, Aristóteles parte do principio de que todo o governo é bom desde que se adapte á natureza do homem e ás condições históricas.
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Aristóteles
Sendo assim, a função essencial do Estado é a educação dos cidadãos, que deve ser igual para todos e dirigida não só a preparar para a guerra, mas também para a vida pacifica e, sobretudo, para a virtude. 
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Aristóteles
Aristóteles.
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Paidéia
A Paidéia, é um metodo educação grega antiga, que se caracteriza pela busca da formação do homem em suas mais diversas porções do saber (social, política, cultural e educativa), ou seja, é uma educação mais antropológica, que considera o homem como um ser racional. 
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Paidéia
Essa educação atribui ao homem, sobretudo, uma identidade cultural e histórica.
Paidéia combinava ethos (hábitos) que o fizessem ser digno e bom tanto para o governante quanto para o governado. 
Paidéia também pode ser encarada como o legado deixado de uma geração para outra na sociedade. 
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Paidéia
A Paidéia é entendida como uma formação geral que dará ao homem a forma humana, ou seja, que o construirá como homem e como cidadão dando a esse todos os valores necessários. 
O termo Paidéia não pode ser traduzido simplesmente como educação, seu significa é muito mais complexo e abrangente do que isso.
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Paidéia
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Legados dessa educação.
Ensinamentos sobre Astronomia, Física e Engenharia.
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Legados dessa educação.
A escrita gera uma nova idade mental fixando a palavra, e consequentemente, o mundo para além daquele que o profere. 
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Legados dessa educação.
A invenção da Moeda desempenha um papel revolucionário. Muito mais do que um metal precioso que se troca por qualquer mercadoria, a moeda é um artifício racional, uma convenção humana, uma noção abstrata de valor. 
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Obrigado.
"Educar é ensinar a caminhar sozinho" 
 (Sociedade dos Poetas Mortos)