prova 2 perspectivas profissionais.docx

Prévia do material em texto

Gabarito da Prova:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada
Parte superior do formulário
	1.
	O início da modalidade EaD no Brasil ocorreu a partir de 1904, com a oferta de cursos de educação a distância. Alguns recursos foram utilizados no processo de implantação do EaD no Brasil, incluindo as correspondências, rádios e televisões. Assim, as etapas do desenvolvimento do Ensino a Distância no Brasil foram organizados em "gerações", com particularidades de tecnologias ofertadas em cada momento da história social. Sobre as características da 5ª geração, que iniciou a partir dos anos de 2005, analise as sentenças a seguir:
I- A mediação dos conteúdos passou a ser por multimídia conectada, contextual, passiva, isenta de interação entre professor e aluno.  
II- O M-Learning passou a vigorar como modalidade que permite a criação de novos ambientes de aprendizagem.
III- Os conteúdos podem ser acessados pelos estudantes por dispositivos móveis, a qualquer hora e lugar. 
IV- Os estudantes possuem acesso rápido aos conteúdos, resolução de dúvidas e podem realizar leituras em seu tempo livre. 
Assinale a alternativa CORRETA:
	a)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	2.
	A presença das novas tecnologias na sociedade incidiu numa nova modalidade de ensino: a Educação a Distância, e afirma que as pessoas aprendem de forma diferenciada. Assim, passam a existir padrões distintos de aprendizagem, que interferem na organização das diversas instituições de ensino. Os estudantes nascidos a partir de 1988 foram inseridos no contexto de tecnologias digitais. Sobre as características dos estudantes que nasceram em meio às TIC, avalie as asserções a seguir:
I- Os aprendentes ou estudantes nascidos em meio às TIC são conhecidos por nativos digitais, inseridos em ambientes com acesso às tecnologias desde sua infância. 
PORQUE
II- Os imigrantes nativos são aqueles que não tiveram acesso às tecnologias desde sua infância, necessitando se adaptar ao novo contexto tecnológico. 
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	b)
	As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
	 c)
	A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
	 d)
	A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
	3.
	No Brasil, a educação a distância ficou conhecida em 1904, por meio das escolas internacionais que ofereciam cursos pagos por correspondência. Esse foi o marco inicial desta modalidade de ensino no Brasil, o que desencadeou as gerações da educação a distância, sendo que em cada fase apresentou certas particularidades e possibilidades de tecnologias. Acerca das características de cada geração com relação aos instrumentos e o suporte tecnológico para distribuição dos materiais de ensino, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Primeira geração ou monomídia.
II- Segunda geração ou múltiplas mídias.
III- Terceira geração ou multimídia interativa.
IV- Quarta geração ou multimídia colaborativa.
(    ) Os momentos de comunicação eram reduzidos, realizados por multimídia de CDs e DVs.
(    ) A comunicação era inexistente e o ensino condicionado ao envio de correspondências. 
(    ) Utilizavam o método e-Learning, no uso da internet e web.
(    ) O ensino era organizado por múltiplas mídias, com o tele-ensino, emissões radiofônicas e televisivas
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	II - IV - I - III.
	 b)
	IV - III - II - I.
	 c)
	I - II - III - IV.
	 d)
	III - I - IV - II.
	4.
	Em muitos países, a educação a distância é conhecida há mais de dois séculos, trazendo consigo um marco importante para esta modalidade de ensino. Este marco ocorreu por meio de um anúncio feito pela Gazeta de Boston, no ano de 1728, na edição de 20 de março. Assim, no século XIX, a educação a distância começou a existir institucionalmente em vários espaços da sociedade. Sobre o contexto que identificou o marco inicial da educação a distância, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As aulas eram ofertadas em palestras divulgadas pela internet.
	 b)
	Oferecia material para o ensino e tutoria por correspondência nos cursos ofertados.
	 c)
	Os professores organizavam as aulas por videoconferência.
	 d)
	Os alunos poderiam se matricular em mais de um curso.
	5.
	O modelo de educação à distância diferente da presencial oferta as disciplinas de forma modular, ou seja, o aluno realiza uma disciplina de cada vez, acompanhando seu desenvolvimento e as dificuldades. Assim, para o aluno ser bem-sucedido nesta modalidade de ensino, é necessário apresentar algumas características específicas. Sobre as características que o aluno precisa ter para frequentar a modalidade de ensino a distância, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O aluno deve ser constantemente motivado pelo professor e equipe EaD, que será responsável pela sua atuação acadêmica.
(    ) O aluno necessita ter disciplina para conseguir acompanhar um curso de EaD, dedicando-se aos estudos.
(    ) O aluno receberá a organização da disciplina e de seus tempos de estudos pelo professor de cada disciplina.
(    ) O aluno precisa ser curioso e apresentar autonomia para alcançar os conhecimentos de forma investigativa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - V.
	 b)
	V - F - F - V.
	 c)
	V - V - F - F.
	 d)
	F - F - F - V.
	6.
	A UNESCO investe nas TIC para contribuir com o acesso universal à educação, equidade na educação, qualidade de ensino e aprendizagem, desenvolvimento profissional docente, na gestão e administração educacional. A UNESCO lembra que todos devem ter o acesso à educação de qualidade, e no uso das tecnologias. Sobre a relação da educação com o uso das tecnologias pela UNESCO, assinale a alternativa CORRETA:
	a)
	A UNESCO aponta as TIC como um compromisso do Estado, que deve ser garantido a todas as instituições de ensino.
	 b)
	A UNESCO prevê o acesso às TIC somente para o Ensino Superior, onde ocorrem as pesquisas científicas.
	 c)
	A UNESCO aborda as TIC na educação de forma abrangente, utilizando uma plataforma intersetorial própria, abordando diversas questões.
	 d)
	A UNESCO considera as TIC como algo que deve ser desenvolvido por empresas especializadas no assunto.
	7.
	O ensino a distância iniciou em 1965 com as TVs educativas, com um formato de ensino por meio de programas gravados, que ofereciam cursos para aperfeiçoamento pessoal e profissional. Ao longo dos anos, várias mudanças ocorreram com relação às TIC e ao ensino EaD, estruturando as gerações de ensino a distância. Sobre as características que conceituam o E-Learning, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Consiste em um programa que permite interação em tempo real entre as pessoas por videoconferência.
	 b)
	Consiste na modalidade de ensino organizada por meio de correspondências e materiais encaminhados pelo correio.
	 c)
	Consiste numa ferramenta que conecta as pessoas com as tecnologias, com maior rapidez na atualização dos conteúdos.
	 d)
	Consiste em uma forma de comunicação que as pessoas conseguem pesquisar conteúdos diferenciados na instituição de ensino.
	8.
	O Guia do Aluno EAD de 2008, é bem claro quando descreve que o aluno que busca uma graduação no ensino a distância deve apresentar um perfil com algumas características, dentre elas podemos destacar: estar antenado com a realidade mundial, ser crítico, ser capaz de se adaptar às novas realidades que a sociedade exige dentre tantas outras. Sobre as características desse aluno, classifiqueV para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O aluno que busca a educação a distância deve ser capaz de se motivar.
(    ) O aluno que busca a educação a distância é responsável por seu desenvolvimento, levando em consideração o ritmo da turma, bem como os prazos estabelecidos.
(    ) O aluno de educação a distância precisa organizar seus estudos, apresentado autonomia, identificando os temas que possuem mais facilidade.
(    ) O aluno que busca a educação a distância pode ficar tranquilo, afinal antes das avaliações, o professor sempre realiza uma revisão.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: GUIA DO ALUNO ON-LINE. 2008. Disponível em: . Acesso em: 22 out. 2017.
	 a)
	V - V - V - F.
	 b)
	F - F - F - V.
	 c)
	F - V - F - V.
	 d)
	V - F - V - F.
	9.
	A quarta geração de educação a distância foi marcada pelo uso do e-Learning, uma ferramenta que possibilita um mundo cada vez mais conectado com as tecnologias. Esta conexão trouxe consigo a possibilidade de acesso a novas tecnologias, disponibilizando o conhecimento a qualquer hora e em qualquer lugar. Sobre os benefícios gerados pelo uso do e-Learning, analise as sentenças a seguir: 
I- Trouxe a possibilidade de rapidez no momento da atualização dos materiais disponíveis aos alunos.
II- Foi possível perceber um aumento de custos significativo na organização, principalmente no setor de logísticas da instituições de ensino.
III- Ocorre por meio desta ferramenta a disponibilidade temporária dos conteúdos.
IV- Entre os benefícios, foi possível verificar a possibilidade de um maior número de alunos acessando ao material disponível.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 c)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	10.
	As pessoas que aprenderam a lidar com as tecnologias precocemente têm mais facilidade de adaptação aos novos modos de comunicação e informação. São vários os termos para tratar da nova geração de aprendentes. No caso do Brasil, Litto e Formiga (2012, p. 129) afirmam que os "aprendentes são as pessoas que nasceram depois de 1988 e cresceram em um contexto em que as tecnologias digitais se tornaram parte do cotidiano, alterando a maneira como pensam, interagem e aprendem". Nativos digitais é o nome utilizado para as novas gerações. Sobre os nativos digitais, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: LITTO, Fredric Michael; FORMIGA, Marcos (Ed.). Educação a distância: o estado da arte. 2. ed. São Paulo: Pearson, 2012.
	 a)
	Os nativos digitais são as pessoas que nasceram e depois de adultos começaram a ter acesso a era digital, novas tecnologias.
	 b)
	Os nativos digitais são conhecidos pelo fato de nascerem e crescerem rodeados da tecnologia, seu acesso é facilitado pelo fato de conviver com a tecnologia desde o seu nascimento.
	 c)
	Os nativos digitais são os nativos, aqueles que não têm o menor conhecimento da tecnologia e que na medida do possível descobrem algo novo.
	 d)
	Os nativos digitais são identificados pela facilidade que têm em ler livros e revistas, levando em consideração que o mais importante no momento de aprender é ter o material em mãos para manuseá-lo.
Parte inferior do formulário