av1 e av2 atividade ritimica e dança

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Av1-Metodologia do Ensino da Atividade Rítmica e Dança
Na dança a dois, dependendo da habilidade dos dançarinos, um leve movimento de mão que caracteriza a ____________________ pode até induzir uma movimentação de pernas e pés que caracteriza a __________________. Analise as alternativas abaixo e assinale aquela que completa correta e respectivamente as lacunas.
Alternativas:
a)Coordenação motora fina; coordenação motora global. (pág.90)
b)Orientação temporal; orientação espacial.
c)Coordenação motora global; sincronia.
d)Condução; sincronia.
e)Coordenação motora global; coordenação motora fina.
2)O esquema corporal é a consciência adquirida pelo homem do seu próprio corpo como meio de comunicação consigo mesmo e com o meio exterior. O bom desenvolvimento do esquema corporal pressupõe uma boa evolução da motricidade, das percepções espaciais e temporais e da afetividade. Faça a correta associação das colunas abaixo, de acordo com as etapas para a edificação do esquema corporal:
Coluna 1
I - Etapa do corpo vivido.
II - Etapa do corpo percebido.
III - Etapa do corpo representado.
Coluna 2
( I) Etapa em que a criança se sente parte do ambiente, confundindo-se com o espaço que habita e ocorre aproximadamente até os três anos de idade.
(II) Etapa em que a criança entende o corpo como referência para então situar objetos no espaço e no tempo e ocorre aproximadamente dos três aos sete anos de idade.
( III ) Etapa em que a criança adquiriu noção das partes do corpo e ocorre aproximadamente dos sete aos doze anos de idade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo:
Alternativas:
a)III, II e I.
b)III, I e II.
c)II, III e I.
d)I, III e II.
e)I, II e III. (pág.54)
3)Na dança, o ritmo é um fator fundamental, mas pode ser identificado em várias situações do nosso cotidiano, como: no caminhar, no correr, nas batidas do nosso coração. Em relação ao ritmo analise as afirmativas abaixo:
I – Está relacionado a algo que se repete periodicamente como um movimento ou fenômeno regular.(pág. 11)
II – Na música, os componentes básicos do ritmo são o som e o silêncio, que em suas combinações formam padrões sonoros. ( V- pág. 11)
III – O ritmo é essencial, pois pode ser fator determinante na qualidade da execução de determinados movimentos.(pág.12)
IV – O ritmo é essencial para a prática física, contudo, pode ser dissociável da prática de dança, por ser determinante apenas na execução de movimentos globais.
Estão corretas apenas:
Alternativas:
a)I, II, III e IV.
b)I, II e III.
c)I, III e IV.
d)I e II.
e)III e IV.
4)Analise o texto-base a seguir e as afirmativas que se seguem e considere (V) para aquelas que completem corretamente a frase e (F) para aquelas que estiverem incorretas:
No momento de realizar uma apresentação de dança em que temos que preparar uma coreografia que utilize uma música, é fundamental, fazer o mapeamento musical para:
(V ) Atentar-se aos ritmos utilizados e perceber em quais momentos a música apresenta transições.
( V) Localizar as paradas mais fortes, se há uma introdução e também parte vocal e/ou apenas instrumental.
( F) Desconhecer a melodia da música e seu ordenamento rítmico.
(F ) Desconsiderar suas pausas e silêncios, pois, esses aspectos são menos importantes em um mapeamento musical.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo:
Alternativas:
a)V, V, F, F.
b)V, F, V, F.
c)F, V, F, V.
d)F, F, V, V.
e)F, V, V, F.
5)Dentre as diversas modalidades de dança podemos citar: as danças folclóricas, danças de salão, de rua, clássica, de competição e cada uma voltada para uma proposição diferente. O maracatu, a quadrilha de festa junina, a ciranda e o carimbó são danças voltadas para as tradições populares e por isso podem ser classificadas como:
Alternativas:
a)Danças de salão.
b)Dança clássica.
c)Danças folclóricas.
d)Danças teatrais.
e)Danças de rua.
Av2-Metodologia do Ensino da Atividade Rítmica e Dança
1)O planejamento de um evento em dança abrange: organização, estruturação, definição do local e acomodação, e, ainda, vestimenta e duração. Analise as afirmativas a seguir sobre as características que devem ser levadas em consideração ao planejar um evento de dança:
I - Ter uma equipe organizadora entrosada e que esteja disposta a trabalhar para o sucesso do mesmo.
II – Preocupar-se com o local de realização, o público que se pretende atingir e a melhor data.
III – Dependendo do tipo de evento é necessário definir a vestimenta adequada para o momento.
IV - Calcular a quantidade aproximada de pessoas presentes para que o local não seja grande demais ou muito pequeno e ofereça segurança e conforto.
Estão corretas apenas as afirmativas:
Alternativas:
a)I, II, III e IV.
b)I, II e III.
c)I, III e IV.
d)I e II.
e)III e IV.
2)Na dança, são diversos os tipos e formações de movimentos que implicam em direções, deslocamentos, extensão. Analise as colunas abaixo e enumere corretamente a coluna 2 de acordo com seu correspondente na coluna 1:
Coluna 1
I – Deslocamentos.
II – Direção e sentido.
III – Extensão.
Coluna 2
( ) Na dança, pode ser feito de diferentes maneiras: andando, correndo, saltando, sendo carregado, se arrastando, girando, entre outras possibilidades.
( ) Consiste no comprimento do traçado devido a um movimento do bailarino de um ponto a outro o espaço, pode ser: pequeno (a), normal, grande.
( ) São definidos (as) pelas trajetórias, pelos caminhos a seguir pelo bailarino, para onde o movimento segue, tendo como referência o eixo central do corpo do dançarino.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo:
Alternativas:
a)III, II e I.
b)III, I e II.
c)II, III e I.
d)I, III e II.
e)I, II e III.
3)Evento pode ser definido como um acontecimento, por exemplo, uma festa, um espetáculo, uma comemoração, uma solenidade, uma competição, entre várias outras possibilidades. Os eventos de dança apresentam aspectos socioculturais e educativos, como caráter lúdico, resgate da cultura, socialização e qualidade de vida. Quanto ao aspecto socializador da dança, pode-se afirmar que as pessoas que dançam:
Alternativas:
a)buscam vencer suas próprias barreiras e preconceitos, aumentar a autoestima e se sentir mais integradas aos grupos.
b)buscam se divertir, possuem mais liberdade de ação, prazer e criatividade, a sua prática fundamenta-se essencialmente no lazer.
c)buscam resgatar sua cultura por meio das manifestações artísticas regionais.
d)buscam equilíbrio, liberação das tensões, exercitando o corpo e a mente.
e)buscam a melhoria do condicionamento físico geral, da capacidade cardiorrespiratória, diminuição da pressão arterial, fortalecimento muscular.
4)Coreografia pode ser entendida como um conjunto de movimentos, de sequências de movimentos ou de danças, todos previamente estruturados.Quando o coreógrafo estabelece o conjunto dos movimentos, as formas e os detalhes, deixando pouca ou quase nenhuma oportunidade para o dançarino colocar sua contribuição pessoal, nós podemos chamá-la de:
Alternativas:
a)Improvisação.
b)Coreografia planejada.
c)Coreografia de improviso.
d)Coreografia aplicada.
e)Coreografia estruturada.
5)Há alguns tipos particulares de eventos de dança, diferentes em suas características e objetivos. Uma mostra de dança, por exemplo, é caracterizada por:
Alternativas:
a)ser competitiva e apresentar um conjunto de regras criadas com o propósito de disciplinar o evento em que um participante será vitorioso.
b)ter, em geral, como objetivos: a divulgação, o incentivo e o fomento à dança, sem caráter competitivo.
c)reunir pessoas para discutir temas com foco em certos tópicos; apresentar artigos, trabalhos ou textos sobre temas específicos.
d)reunir pessoas com a finalidade de dançar, conviver e se divertir, em geral, são amadores, que dançam unicamente por prazer.
e)reunir pessoas para um campeonato com diferentes faixas etárias e várias modalidades de dança.