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LINGUÍSTICA II 9a aula Lupa Vídeo PPT MP3 Disciplina: CEL0582 - LINGUÍSTICA II 1a Questão Um indivíduo, ao produzir a sequência de orações "Acordei, escovei os dentes e tomei café" está obedecendo a um princípio do Funcionalismo. Assinale-o. Discursivização. Gramaticalização. Iconicidade. Marcação. Informatividade. 2a Questão Leia a citação abaixo: Designa um processo unidirecional, segundo o qual itens lexicais e construções sintáticas, em determinados contextos, passam a assumir funções gramaticais. (Cunha, 2009:173) A citação apresentada refere-se a um dos princípios da corrente funcionalista. Assinale-o: Marcação. Informatividade. Transitividade. Iconicidade. Gramaticalização. 3a Questão Os funcionalistas consideram a linguagem como instrumento de interação social. Para esses estudiosos, é preciso investigar as regularidades observadas no uso interativo da língua, uma vez que ela é concebida como uma estrutura maleável, adaptativa. Considerando a visão funcionalista, qual das alternativas a seguir está INCORRETA? Os linguistas funcionais defendem a ideia de que a estrutura da língua reflete, de algum modo, a estrutura da experiência. O processo de gramaticalização ocorre devido às necessidades de comunicação não satisfeitas pelas formas existentes no sistema linguístico. Para os funcionalistas, a principal função de uma língua natural é estabelecer a comunicação entre seus usuários. Iconicidade é a correlação natural entre forma e função, ou seja, entre a expressão (código linguístico) e seu conteúdo. Os funcionalistas consideram que as línguas do mundo são estáticas e que as formas linguísticas não mudam de função. 4a Questão Analise os exemplos retirados de Votre (apud Martelotta et al., 1996). I. Apoiou o pé da cadeira numa pedra. II. Está com uma cabeça de prego no joelho. III. Apoiou as costas do sofá na perna da mesa. IV. Quebrou o bico da prancha contra um coral. Eles ilustram os subprincípios da iconicidade. o processo de gramaticalização. a trajetória de discursivização. o princípio da marcação. a base corporal das metáforas. 5a Questão (ENADE 2011 - Adaptada) Alguns estudos sobre fenômenos de mudança no Português brasileiro mostram que a forma "a gente" originou-se de um substantivo, "gente", que, ao assumir, em certos contextos discursivos, determinados valores, passou a fazer parte de outra classe, a dos pronomes. (...) Ao longo do tempo, o substantivo "gente" foi perdendo a especificação de número e de certas propriedades sintáticas e ganhando traços de pronome. O texto apresentado refere-se a um importante pressuposto do Funcionalismo norte-americano chamado: Gramaticalização Iconicidade Discursivização Integração Marcação 6a Questão "A discursivização é um processo de mudança que leva o elemento linguístico a perder suas restrições gramaticais e assumir restrições de caráter interativo. Marcadores discursivos provém do processo de discursivização." (Adaptado de MARTELOTTA, Mario; VOTRE, Sebastião J. e CEZÁRIO, Maria Maura. O paradigma da gramaticalização. In. ___. Gramaticalização no português do Brasil. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro: 1996) Agora, leia as afirmativas a seguir. I. "Ele é meu braço direito": BRAÇO é uma metáfora corporal e exemplo de discursivização. II. "Ana chegou LÁ pelas sete da noite": LÁ passa de indicador de lugar a indicador de tempo, sendo exemplo de um item discursivizado. III. "Estivemos na casa dele ontem, sabe?": SABE? Tem a função de reorganizar o discurso e é exemplos de marcador discursivo. A partir de sua leitura, I e III estão corretas. Somente II está correta. Somente III está correta. Somente I está correta. Todas estão corretas. Ref. 7a Questão Leia a citação abaixo: É definido como a correlação natural e motivada entre forma e função, isto é, entre o código linguístico (expressão) e seu significado (conteúdo). (Cunha, 2009:167) A citação apresentada refere-se a um dos princípios da corrente funcionalista. Assinale-o: Marcação. Transitividade. Iconicidade. Gramaticalização. Informatividade. 8a Questão Para os funcionalistas, _______ é um processo de regularização do uso da língua. Isso vai ao encontro do modo como eles concebem a gramática. Por ser algo maleável, ela está sempre se adaptando às necessidades cognitivas e comunicativas dos falantes. É um exemplo o verbo QUERER que passa a ser utilizado como conjunção alternativa como em QUER CHOVA QUER FALA SOL, estarei lá. a iconicidade. o processo de gramaticalização. subprincípio da ordenação linear. subprincípio da quantidade. subprincípio da integração.
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