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GRADUAÇÃO EAD GABARITO SEGUNDA CHAMADA 2016.1A 30/04/2016 CURSO DISCIPLINA ÓTICA E MOVIMENTOS ONDULATÓRIOS PROFESSOR(A) JOSINALDO OLIVEIRA TURMA DATA DA PROVA ALUNO(A) MATRÍCULA POLO GABARITO OBRIGATÓRIO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D E B D E A E A A D ATENÇÃO – LEIA ANTES DE COMEÇAR 1. Preencha, obrigatoriamente, todos os itens do cabeçalho. 2. Esta avaliação possui 10 questões. 3. Todas as questões de múltipla escolha, apresentando uma só alternativa correta. 4. Qualquer tipo de rasura no gabarito anula a resposta. 5. Só valerão as questões que estiverem marcadas no gabarito presente na primeira página. 6. O aluno cujo nome não estiver na ata de prova deve dirigir-se à secretaria para solicitar autorização, que deve ser entregue ao docente. 7. Não é permitido o empréstimo de material de nenhuma espécie. 8. Anote o gabarito também na folha de “gabaritos do aluno” e leve-a para conferência posterior à realização da avaliação. 9. O aluno só poderá devolver a prova 1 hora após o início da avaliação. 10. A avaliação deve ser respondida com caneta com tinta nas cores azul ou preta. Página 2 de 4 DISCIPLINA: ÓTICA E MOVIMENTOS ONDULATÓRIOS PROFESSOR(A): JOSINALDO OLIVEIRA 1. Em uma aula sobre acústica na Uninassau, o professor aborda a diferença entre som agudo e som grave, em um dos exemplos exposto pelo professor, ele caracteriza o som agudo como o som de: a) maior intensidade. b) menor intensidade c) menor frequência. d) maior frequência. e) maior velocidade de propagação. Solução: REFERÊNCIA: Livro texto, Unidade 2, Ondas sonoras e eletromagnéticas, Ondas sonoras e Efeito Doppler, página 56. O som agudo é caracterizado por ser um som mais fino, como o grito de uma criança, possui uma frequência maior que o som grave, 2. Ainda na mesma aula, o professor aborda sobre quais as características das ondas sonoras que determinam a altura e a intensidade do som. São elas: a) comprimento de onda e freqüência. b) amplitude e comprimento de onda. c) amplitude e freqüência. d) frequência e comprimento de onda. e) frequência e amplitude. Solução: REFERÊNCIA: Livro texto, Unidade 2, Ondas sonoras e eletromagnéticas, Ondas sonoras e Efeito Doppler, página 56. O conteúdo desta questão, diz respeito às qualidades fisiológicas do som, a altura é associada à frequência e a intensidade a amplitude. 3. Uma onda se propaga em certo meio com uma velocidade de 3 m/s e uma frequência de 60 hz. Calcule o comprimento dessa onda admitindo que não haja mudança de meio. a) 0,005 m. b) 0,05 m. c) 0,5 m. d) 5,0 m. e) 50,0 m. Solução: REFERÊNCIA: Livro-texto, Unidade 1, Oscilações e ondas, Ondas mecânicas, Página 24. Dados: V = 3m/s; f = 60 HZ; λ=? →V = λ.f →3 = λ.60 → λ = → λ = 0,05m 4. Um brinquedo muito divertido é o telefone de latas. Ele é feito com duas latas abertas e um barbante que tem suas extremidades presas às bases das latas. Para utilizá-lo, é necessário que uma pessoa fale na “boca” de uma das latas e uma outra pessoa ponha seu ouvido na “boca” da outra lata, mantendo os fios esticados. Como no caso do telefone comum, também existe um comprimento de onda máximo em que o telefone de latas transmite bem a onda sonora. Sabendo que para um certo telefone de latas o comprimento de onda máximo é 50cm e que a velocidade do som no ar é igual a 340m/s, calcule a frequência mínima das ondas sonoras que são bem transmitidas pelo telefone. a) 170 HZ. b) 340 HZ. c) 510 HZ. d) 680 HZ. e) 1020 HZ. Solução: REFERÊNCIA: Livro texto, Unidade 2, Ondas sonoras e eletromagnéticas, Ondas sonoras e efeito Doppler, Página 56. Dados: V = 340 m/s; f = ?; λ= 50 cm = 0,5m →V = λ.f →340 = 0,5.f → λ f = → λ = 680 HZ Página 3 de 4 DISCIPLINA: ÓTICA E MOVIMENTOS ONDULATÓRIOS PROFESSOR(A): JOSINALDO OLIVEIRA 5. Alguns povos indígenas ainda preservam suas tradições realizando a pesca com lanças, demonstrando uma notável habilidade. Para fisgar um peixe em um lago com águas tranquilas o índio deve mirar abaixo da posição em que enxerga o peixe. Ele deve proceder dessa forma porque os raios de luz: a) refletidos pelo peixe não descrevem uma trajetória retilínea no interior da água. b) emitidos pelos olhos do índio desviam sua trajetória quando passam do ar para a água. c) espalhados pelo peixe são refletidos pela superfície da água. d) emitidos pelos olhos do índio são espalhados pela superfície da água. e) refletidos pelo peixe desviam sua trajetória quando passam da água para o ar. Solução: REFERÊNCIA: Livro texto, Unidade 3, Ótica, Refração, Página 123. Ao sofrer refração, os raios de luz refletidos pelo peixe desviam sua trajetória quando passam da água para o ar. 6. Um aluno em seus estudos sobre os princípios da óptica geométrica, conclui que a formação de sombra evidencia que: a) a luz se propaga em linha reta. b) a velocidade da luz não depende do referencial. c) a luz sofre refração. d) a luz é necessariamente fenômeno de natureza corpuscular. e) a temperatura do obstáculo influi na luz que o atravessa. Solução: REFERÊNCIA: Livro texto, Unidade 3, Ótica, Página 91. A formação de sombras é uma das consequências do princípio da propagação retilínea dos raios de luz, que diz que nos meios homogêneos, isotrópicos e transparentes a luz se propaga em linha reta. 7. O motorista de um carro olha no espelho retrovisor interno e vê o passageiro do banco traseiro. Se o passageiro olhar para o mesmo espelho verá o motorista. Este fato se explica pelo: a) princípio da independência dos raios luminosos. b) fenômeno de refração que ocorre na superfície do espelho. c) fenômeno de absorção que ocorro na superfície do espelho. d) princípio da propagação retilínea dos raios luminosos. e) princípio da reversibilidade dos raios luminosos. Solução: REFERÊNCIA: Unidade 3, Guia de estudo 3, Princípio da reversibilidade dos raios, Página 11. Essa é uma das aplicabilidades dos raios de luz quando aplicado o conceito de reversibilidade, que indica que o caminho descrito pela luz não depende do sentido. 8. Em uma aula no laboratório da UNINASSAU, são feitos experimentos com espelhos esféricos, quando se coloca um objeto real na frente de um espelho convexo tem-se uma imagem formada com as seguintes características: a) virtual e menor que o objeto. b) virtual e maior que o objeto. c) real e menor que o objeto. d) real e maior que o objeto. e) real e igual ao objeto. Solução: REFERÊNCIA: Livro texto, Unidade 3, Ótica, Espelhos esféricos, Página 114. Conforme visto no material, todo objeto colocado em frente a um espelho convexo, sempre forma uma imagem, virtual, direita e menor. 9. Um objeto é colocado a 40 cm do vértice de um espelho esférico côncavo, de raio de curvatura igual a 30 cm. Neste caso, a distância da imagem em relação ao espelho será, em cm, igual a: a) 120. b) 160. c) 200. d) 240. e) 300. Solução REFERÊNCIA: Livro texto, Unidade 3, Ótica, Ótica Geométrica, Página 109. p = 40 cm; p’=? R 30 cm, logo f=R /2 → f=30/2 → f = 15cm. Usando a equação de Gauss Página 4 de 4 DISCIPLINA: ÓTICA E MOVIMENTOS ONDULATÓRIOS PROFESSOR(A): JOSINALDO OLIVEIRA Como o MMC entre 15 e 40 é 120, continuamos; Utilizando a proporção 1p’ = 120 p’ = p’ = 120 cm 10. Numa aula sobre Física Moderna, O professor da UNINASSAUexplica o Modelo de Bohr do átomo de hidrogênio. Em uma parte da explicação sobre esse modelo de Bohr para o átomo de Hidrogênio, ele conclui que a energia do átomo: a) pode ter qualquer valor. b) tem um único valor fixo. c) independe da órbita do elétron. d) tem alguns valores possíveis. e) tem valor oscilante Solução: REFERÊNCIA: Livro texto, Unidade IV, Física Moderna, O modelo atômico de Bohr, Página 186. É sobre a teoria atômica do átomo de Bohr, cujos níveis de energia definem a energia do elétron.
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