exercicio aula 5 HISTÓRIA DA ÁFRICA DO SÉCULO XX

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1a Questão 
 
Após a Primeira Guerra Mundial as potências europeias voltaram-se mais para suas colônias na 
África, incrementando suas políticas econômicas para tirar o maior proveito possível dessas 
terras, tanto em termos de riquezas naturais, quanto em matéria de recursos humanos. Dentre 
as mudanças implementadas para atingir esse objetivo é possível destacar: I. A cobrança de 
tributos e adoção do sistema monetário para sustento da empresa colonial. II. Confisco de 
terras dos trabalhadores rurais que migravam para a cidade para vender sua força de trabalho 
nas indústrias. Nas terras confiscadas investiu-se no cultivo extensivo de produtos para venda 
na Europa. III. Sustento da empresa colonial pela iniciativa privada sem nenhuma interferência 
do Estado. 
 
 
As afirmativas II e III estão corretas. 
 
As afirmativas I, II e III estão corretas 
 
As afirmativas I e III estão corretas. 
 
Nenhuma das afirmativas estão corretas. 
 As afirmativas I e II estão corretas. 
 
 
 
 
Ref.: 201602217529 
 
 2a Questão 
 
 
"O mundo está quase todo parcelado e o que dele resta está sendo dividido, conquistado, 
colonizado. Penso nas estrelas que vemos à noite, esses vastos mundos que jamais poderemos 
atingir. Eu anexaria os planetas se pudesse. Entristece-me vê-los tão claramente e ao mesmo 
tempo tão distantes". (Cecil Rhodes 1895) Cecil Rhodes, fundador de uma colônia britânica, 
cujo nome lhe prestaria homenagem, Rodésia (atual Zimbábue) teve papel fundamental na 
colonização inglesa na África. Seu nome esteve diretamente ligado a que iniciativa 
colonizadora? 
 
 
Incursões expedicionárias ao continente para reconhecimento do território e 
exploração das riquezas africanas. 
 Investimentos privados da empresa colonizadora. 
 
Missões religiosas para conversão das populações africanas. 
 
Representação política do Estado em território colonial. 
 
Força militar para combate aos movimentos de resistência africanos. 
 
 
 
 
Ref.: 201601849110 
 
 3a Questão 
 
 
Entre os impactos da Primeira Grande Guerra na ocupação do continente africano, podemos 
identificar: 
 
 
Diminuição nos investimentos em infraestrutura por conta da crise financeira na qual se 
viram os países beligerantes no pós-guerra. 
 Nova configuração da partilha do continente africano com a perda de territórios da 
Alemanha, segundo determinações do Tratado de Versalhes (1919). 
 
Respeito à cultura e à história locais como forma de melhor controlar as colônias e os 
colonizados como parte do império metropolitano europeu. 
 
Administração colonial descentralizada, cujo sistema educacional era um exemplo, 
especialmente nos casos das colônias francesas, belgas, portuguesas e italianas. 
 
A presença maior da iniciativa privada no continente africano, em detrimento da 
burocracia estatal metropolitana. 
 
 
 
 
Ref.: 201602217539 
 
 4a Questão 
 
 
Sobre a política educacional adotada nas colônias pertencentes à França, à Bélgica, a Portugal e 
à Itália, é possível afirmar: I. A educação era pautada pela doutrina da assimilação, ou seja, os 
estudantes africanos eram entendidos como membros dos impérios metropolitanos. II. As aulas 
eram ministradas nas línguas locais e os estudantes africanos não eram vistos como integrantes 
dos impérios metropolitanos, recebendo educação diferenciada da dos estudantes europeus. III. 
As aulas eram ministradas nas línguas dos colonizadores, e os conteúdos dos livros didáticos se 
remetiam quase exclusivamente ao universo europeu. IV. Embora a política educacional 
segregacionista não estimulasse o aprendizado dos idiomas europeus, um seleto grupo de 
estudantes da África conseguiu se formar em universidades do bloco socialista e do terceiro 
mundo e se tornaram líderes da luta pela independência. 
 
 
Apenas as afirmativas II e IV estão corretas 
 Apenas as afirmativas I e III estão corretas. 
 
Apenas as afirmativas I e IV estão corretas 
 
Apenas a afirmativa II está correta. 
 
Apenas a afirmativa IV está correta. 
 
 
 
 
Ref.: 201602217552 
 
 5a Questão 
 
 
Depois da Primeira Guerra Mundial, o mundo não seria mais o mesmo. Também na África, a 
presença europeia não é mais a mesma. Entre as mudanças que nos permitem tal afirmação é 
possível citar: I. O aumento dos investimentos privados na consolidação do projeto colonizador, 
em detrimento de uma ação mais efetiva do Estado. II. O reordenamento físico da Partilha da 
África tendo em vista as sanções impostas à Alemanha e à Itália. III. O fortalecimento da 
atuação militar nas colônias em detrimento da administração civil para consolidação da 
colonização. 
 
 
As afirmativas I, II e III estão corretas. 
 
Apenas a afirmativa III está correta. 
 Apenas a afirmativa I está correta 
 Apenas a afirmativa II 
 
As afirmativas I e III estão corretas. 
 
 
 
 
Ref.: 201602217522 
 
 6a Questão 
 
 
No processo de colonização da África pelos europeus, o período entre 1885 e 1919 é conhecido 
como "Período da Pacificação". Esta denominação caracteriza: 
 
 
O fim das guerras civis entre as tribos no continente Africano possibilitando um ambiente 
propício para a colonização europeia. 
 
O momento no qual os europeus efetivaram a ocupação do continente por meio da 
constituição de alianças políticas com as lideranças religiosas africanas, em especial com 
as muçulmanas. 
 
O momento no qual os países europeus entraram em acordo sobre suas possessões na 
África e efetivaram a colonização. 
 O momento no qual os europeus conseguiram desarticular parte da resistência imposta 
pelos africanos e efetivaram a ocupação do continente. 
 
O período em que as guerras entre as potências europeias acabaram e elas finalmente 
puderam se dedicar à colonização efetiva de suas possessões na África. 
 
 
 
 
Ref.: 201601827922 
 
 7a Questão 
 
 
"Eu estava ontem no East End (bairro operário de Londres) e assis¬ti a uma reunião de 
desempregados. Ouvi discursos exaltados. Era um grito só: ¿Pão! Pão!¿. Revivendo toda a cena 
ao voltar a casa, senti-me ainda mais convencido do que antes da importância da conquista de 
colônias... A idéia que considero mais importante é a solução do problema social, a saber: para 
salvar os quarenta milhões de habitantes do Reino Unido de uma guerra civil destruidora, nós, 
os colonizadores, devemos conquistar novas terras a fim de nelas instalarmos o excedente de 
nossa população, de nelas encontrarmos novos mercados para os produtos de nossas fá¬bricas 
e de nossas minas. O Império, sempre repeti, é uma questão de sobrevivência. Se vós 
quiserdes evitar a guerra civil, cumpre que vos torneis imperialistas." (Cecil Rhodes, 1895). 
Segundo o comentário de Cecil Rhodes, pode-se afirmar que: 
I - o governo inglês devia aumentar o controle as manifestações do proletariado metropolitano 
com forma de evitar os conflites nas cidades inglesas 
II - o expansionismo imperialista era justificado como forma de tirar a Inglaterra da grave crise 
econômica em que se encontrava. 
 III - o caráter classista do imperialismo resolvia a desigualdade social existente nas metrópoles 
e na periferia. 
 Quais afirmativas estão corretas? 
 
 Apenas II 
 
Todas as alternativas estão corretas. 
 
Apenas III 
 Apenas I e II 
 
Apenas I 
 
 
1a Questão 
 
Após a Primeira Guerra Mundial as potências europeias voltaram-se mais para suas colônias na 
África, incrementando suas políticas econômicas para tirar o maior proveito possível dessas 
terras, tanto em termos de riquezas naturais, quanto em matéria de recursos humanos. Dentre 
as mudanças implementadas para atingir esse objetivo épossível destacar: I. A cobrança de 
tributos e adoção do sistema monetário para sustento da empresa colonial. II. Confisco de 
terras dos trabalhadores rurais que migravam para a cidade para vender sua força de trabalho 
nas indústrias. Nas terras confiscadas investiu-se no cultivo extensivo de produtos para venda 
na Europa. III. Sustento da empresa colonial pela iniciativa privada sem nenhuma interferência 
do Estado. 
 
 
As afirmativas II e III estão corretas. 
 
As afirmativas I, II e III estão corretas 
 As afirmativas I e II estão corretas. 
 As afirmativas I e III estão corretas. 
 
Nenhuma das afirmativas estão corretas. 
 
 
 
 
Ref.: 201602217529 
 
 2a Questão 
 
 
"O mundo está quase todo parcelado e o que dele resta está sendo dividido, conquistado, 
colonizado. Penso nas estrelas que vemos à noite, esses vastos mundos que jamais poderemos 
atingir. Eu anexaria os planetas se pudesse. Entristece-me vê-los tão claramente e ao mesmo 
tempo tão distantes". (Cecil Rhodes 1895) Cecil Rhodes, fundador de uma colônia britânica, 
cujo nome lhe prestaria homenagem, Rodésia (atual Zimbábue) teve papel fundamental na 
colonização inglesa na África. Seu nome esteve diretamente ligado a que iniciativa 
colonizadora? 
 
 
Força militar para combate aos movimentos de resistência africanos. 
 Investimentos privados da empresa colonizadora. 
 
Missões religiosas para conversão das populações africanas. 
 
Representação política do Estado em território colonial. 
 
Incursões expedicionárias ao continente para reconhecimento do território e 
exploração das riquezas africanas. 
 
 
 
 
Ref.: 201601849110 
 
 3a Questão 
 
 
Entre os impactos da Primeira Grande Guerra na ocupação do continente africano, podemos 
identificar: 
 
 
Diminuição nos investimentos em infraestrutura por conta da crise financeira na qual se 
viram os países beligerantes no pós-guerra. 
 
Respeito à cultura e à história locais como forma de melhor controlar as colônias e os 
colonizados como parte do império metropolitano europeu. 
 
A presença maior da iniciativa privada no continente africano, em detrimento da 
burocracia estatal metropolitana. 
 
Administração colonial descentralizada, cujo sistema educacional era um exemplo, 
especialmente nos casos das colônias francesas, belgas, portuguesas e italianas. 
 Nova configuração da partilha do continente africano com a perda de territórios da 
Alemanha, segundo determinações do Tratado de Versalhes (1919). 
 
 
 
 
Ref.: 201602217539 
 
 4a Questão 
 
 
Sobre a política educacional adotada nas colônias pertencentes à França, à Bélgica, a Portugal e 
à Itália, é possível afirmar: I. A educação era pautada pela doutrina da assimilação, ou seja, os 
estudantes africanos eram entendidos como membros dos impérios metropolitanos. II. As aulas 
eram ministradas nas línguas locais e os estudantes africanos não eram vistos como integrantes 
dos impérios metropolitanos, recebendo educação diferenciada da dos estudantes europeus. III. 
As aulas eram ministradas nas línguas dos colonizadores, e os conteúdos dos livros didáticos se 
remetiam quase exclusivamente ao universo europeu. IV. Embora a política educacional 
segregacionista não estimulasse o aprendizado dos idiomas europeus, um seleto grupo de 
estudantes da África conseguiu se formar em universidades do bloco socialista e do terceiro 
mundo e se tornaram líderes da luta pela independência. 
 
 
Apenas a afirmativa II está correta. 
 
Apenas as afirmativas I e IV estão corretas 
 
Apenas as afirmativas II e IV estão corretas 
 
Apenas a afirmativa IV está correta. 
 Apenas as afirmativas I e III estão corretas. 
 
 
 
 
Ref.: 201602217552 
 
 5a Questão 
 
 
Depois da Primeira Guerra Mundial, o mundo não seria mais o mesmo. Também na África, a 
presença europeia não é mais a mesma. Entre as mudanças que nos permitem tal afirmação é 
possível citar: I. O aumento dos investimentos privados na consolidação do projeto colonizador, 
em detrimento de uma ação mais efetiva do Estado. II. O reordenamento físico da Partilha da 
África tendo em vista as sanções impostas à Alemanha e à Itália. III. O fortalecimento da 
atuação militar nas colônias em detrimento da administração civil para consolidação da 
colonização. 
 
 
Apenas a afirmativa I está correta 
 
As afirmativas I e III estão corretas. 
 
Apenas a afirmativa III está correta. 
 Apenas a afirmativa II 
 
As afirmativas I, II e III estão corretas. 
 
 
 
 
Ref.: 201602217522 
 
 6a Questão 
 
 
No processo de colonização da África pelos europeus, o período entre 1885 e 1919 é conhecido 
como "Período da Pacificação". Esta denominação caracteriza: 
 
 O momento no qual os europeus conseguiram desarticular parte da resistência imposta 
pelos africanos e efetivaram a ocupação do continente. 
 
O fim das guerras civis entre as tribos no continente Africano possibilitando um ambiente 
propício para a colonização europeia. 
 
O período em que as guerras entre as potências europeias acabaram e elas finalmente 
puderam se dedicar à colonização efetiva de suas possessões na África. 
 
O momento no qual os europeus efetivaram a ocupação do continente por meio da 
constituição de alianças políticas com as lideranças religiosas africanas, em especial com 
as muçulmanas. 
 
O momento no qual os países europeus entraram em acordo sobre suas possessões na 
África e efetivaram a colonização. 
 
 
 
 
Ref.: 201601827922 
 
 7a Questão 
 
 
"Eu estava ontem no East End (bairro operário de Londres) e assis¬ti a uma reunião de 
desempregados. Ouvi discursos exaltados. Era um grito só: ¿Pão! Pão!¿. Revivendo toda a cena 
ao voltar a casa, senti-me ainda mais convencido do que antes da importância da conquista de 
colônias... A idéia que considero mais importante é a solução do problema social, a saber: para 
salvar os quarenta milhões de habitantes do Reino Unido de uma guerra civil destruidora, nós, 
os colonizadores, devemos conquistar novas terras a fim de nelas instalarmos o excedente de 
nossa população, de nelas encontrarmos novos mercados para os produtos de nossas fá¬bricas 
e de nossas minas. O Império, sempre repeti, é uma questão de sobrevivência. Se vós 
quiserdes evitar a guerra civil, cumpre que vos torneis imperialistas." (Cecil Rhodes, 1895). 
Segundo o comentário de Cecil Rhodes, pode-se afirmar que: 
I - o governo inglês devia aumentar o controle as manifestações do proletariado metropolitano 
com forma de evitar os conflites nas cidades inglesas 
II - o expansionismo imperialista era justificado como forma de tirar a Inglaterra da grave crise 
econômica em que se encontrava. 
 III - o caráter classista do imperialismo resolvia a desigualdade social existente nas metrópoles 
e na periferia. 
 Quais afirmativas estão corretas? 
 
 
Todas as alternativas estão corretas. 
 
Apenas I e II 
 
Apenas I 
 Apenas II 
 
Apenas III