objetiva 1

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Na construção de um _______ científico, os autores dialogam com outros autores para desenvolver suas ideias, construir seus argumentos e explicar suas teorias. Esse diálogo se dá por meio de _______ de obras de outros autores que contemplem temas semelhantes. As obras utilizadas deverão ser referenciadas _______.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas no parágrafo acima na ordem correta.
Peso: 1.0 
    texto - citações - nas referências bibliográficas 
    artigo - cópia - na metodologia 
    trabalho - análises - no referencial teórico 
    relatório - reflexões - na conclusão 
    projeto - argumentações - no sumário 
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Sobre fontes de pesquisa online, analise as afirmações abaixo:
I. A Wikipédia pode ser usada como uma primeira fonte de pesquisa, mas por sua pouca credibilidade, os seus conteúdos devem ser conferidos em fontes mais confiáveis.
II. Sites de universidades e sites de instituições governamentais tendem a ter credibilidade.
III. Para avaliar a qualidade das publicações científicas em periódicos, foi criado o Programa Qualis.
Assinale a alternativa correta.
Peso: 1.0 
    Apenas I está correta. 
    Apenas I e II estão corretas. 
    Apenas I e III estão corretas. 
    Apenas II e III estão corretas. 
    I, II e III estão corretas. 
3 
Os _______ consistem na etapa de planejamento da pesquisa. A aplicação de ______________ definidas na metodologia caracteriza a execução da pesquisa. Os _____________ são responsáveis pela divulgação das pesquisas.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas no parágrafo acima na ordem correta.
Peso: 1.0 
    relatórios de pesquisa - observações - projetos 
    relatórios de pesquisa - métodos e técnicas - relatórios de pesquisa 
    artigos científicos - observações - relatórios de pesquisa 
    projetos de pesquisa - métodos e técnicas - relatórios de pesquisa 
    projetos de pesquisa - análises e observações - projetos de pesquisa 
4 
Para ser reconhecido, este conhecimento deve ser baseado em experimentos e observações. Está se falando de conhecimento:
Peso: 1.0 
    teológico. 
    científico. 
    de senso comum. 
    filosófico. 
    mítico. 
5 
De acordo com o capítulo 6, quais são as principais etapas de uma pesquisa científica?
Peso: 1.0 
    Planejamento, descrição e desenvolvimento 
    Descrição, execução e divulgação 
    Planejamento, execução e divulgação 
    Descrição, desenvolvimento e execução 
    descrição, planejamento e execução 
6 
Uma das tarefas que a universidade se impõe é a de produzir conhecimento a partir das informações existentes. “Para sobreviver, as universidades têm de estar ao serviço destas duas ideias mestras- sociedade de informação e economia baseada no conhecimento- e para isso têm de ser elas próprias transformadas por dentro, por via das tecnologias da informação e da comunicação e dos novos tipos de gestão e de relação entre trabalhadores de conhecimento e entre estes e os utilizadores ou consumidores” (SANTOS, 2005, p.28-9).
Partindo desse contexto, avalie as assertivas e a relação proposta entre elas.
I. Na perspectiva grega ser crítico é: a arte de discernir, separar e julgar. Ora, se somos
contaminados com a vestimenta de um juiz, não podemos tomar decisões ircunstanciais e oportunas.
 
PORQUE
 
II. Ser crítico, essencialmente, é isso, ou seja, por mais organizado ou científico sempre existe espaço para novas descobertas e releituras. Desta forma a Universidade precisa ser um ambiente capaz de provocar novas reflexões.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Peso: 1.0 
    As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
    As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. 
    A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
    A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
    As asserções I e II são proposições falsas. 
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O instrumento primordial de investigação da filosofia é a razão. O termo RAZÃO deriva da palavra LOGOS, que significa contar, reunir, juntar, calcular. Esses verbos sempre reivindicam a capacidade de refletir e estabelecer relações.
Sobre o conhecimento filosófico podemos afirmar:
I - A principal exigência do método racional é que as argumentações sejam lógicas e convincentes,exclusivamente, no plano positivo e experimental.
II - A principal exigência do método racional é que as argumentações sejam lógicas e
convincentes desde que os experimentos tenham testemunhado concretamente tais conclusões.
III – O método racional recorre unicamente para as capacidades da razão humana.
IV - O conhecimento filosófico sustenta suas argumentações na coerência e na lógica do raciocínio.
 
Sobre o conhecimento filosófico e o método racional está correto o que se afirma em:
Peso: 1.0 
    apenas na I, II e III; 
    apenas na III e IV; 
    apenas na II e III; 
    apenas na I, III e IV; 
    apenas na II, III e IV. 
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Muito frequentemente o método científico é apresentado como uma "receita" para se fazer ciência, inclusive com etapas delimitadas. Existe a necessidade de distinguirmos o método em relação a técnica. Assim podemos afirmar que:
( ) o método é a estratégia da ação, indica o que fazer, é o orientador geral da atividade, ou seja, o dispositivo ordenador, o procedimento sistemático, um plano geral.
( ) método é o modo, o processo de fazer de forma mais hábil, mais segura, mais perfeita algum tipo de atividade.
( ) o método é a ação que efetivamente desenvolve a produção de modo prático.
Assinale a alternativa que corresponde à sequência correta.
Peso: 1.0 
    V; V; V. 
    F; V; F. 
    V; V; F. 
    V; F; F. 
    F; F; F. 
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É um endereço na internet que reúne conteúdos na íntegra de acesso on-line sobre um determinado tema.
Essa descrição corresponde a:
 
Peso: 1.0 
    Biblioteca virtual 
    Ferramenta de busca 
    Enciclopédia virtual 
    Banco de dados 
    Navegador 
10 
Nos objetivos do projeto de pesquisa explicitamos o que queremos atingir, que metas queremos alcançar com a execução da pesquisa, nesta parte, via de regra, nos movimentamos em torno das interrogações: para quê? Para quem?
Dependendo do tipo de pesquisa e de sua abrangência podemos dividir os objetivos em: geral e específicos. Desse modo,
I – o objetivo geral tende para as questões práticas e fica mais relacionado ao problema as questões metodológicas.
II - normalmente, na elaboração do objetivo geral nos movimentamos em torno da pergunta: para quê.
III – os objetivos específicos tendem a indicar questões exclusivamente de ordem teórica.
IV – o objetivo geral tem caráter mais teórico e fica mais relacionado ao problema de pesquisa.
Está correto que se afirma:
Peso: 1.0 
    apenas nas afirmativas I, II e III; 
    apenas nas afirmativas I e III; 
    apenas nas afirmativa III e IV; 
    apenas nas afirmativa II e IV; 
    apenas nas afirmativa I, III e IV. 
a
e
3-d
4-b
5-c
6-d
7-b
8-d
9-a
10-d