1. Acentuacao grafica

Prévia do material em texto

Prof. Adriana Figueiredo www.aprovaconcursos.com.br Página 1 de 11 
 
 
Profª: Adriana Figueiredo 
Língua Portuguesa 
CURSO MATRIZ 
AULAS 01 A 07. 
 
 
Língua Portuguesa 
CURSO MATRIZ 
Professora: Adriana Figueiredo 
 
 
Prof. Adriana Figueiredo www.aprovaconcursos.com.br Página 2 de 11 
 
 
Profª: Adriana Figueiredo 
Língua Portuguesa 
CURSO MATRIZ 
AULAS 01 A 07. 
 
ACENTUAÇÃO GRÁFICA 
 
Classificação dos Vocábulos Quanto à Sílaba Tônica 
 
Sílaba tônica é a sílaba da palavra que é pronunciada com maior intensidade. Quanto à 
posição da sílaba tônica, as palavras classificam-se em: 
 
a) oxítonas – a sílaba tônica é a última sílaba da palavra: 
 maracujá, café, recompor 
 
 
b) paroxítonas – a sílaba tônica é a penúltima sílaba da palavra: 
 cadeira, caráter, mesa 
 
 
c) proparoxítonas – a sílaba tônica é a antepenúltima sílaba da palavra: 
 sílaba, metafísica, lâmpada 
 
 
REGRAS GERAIS 
 
1. Oxítonos: são acentuados os terminados em A (s), E (s), O (s), EM (ens). 
Ex.:sofá(s), encontrá-lo, café(s), alguém, ele contém, tu conténs 
 
2. Paroxítonos: são acentuados os não terminados em A (s), E (s), O (s), EM (ens) e os 
terminados em ditongo. 
 Ex.:cáqui, ônix, ímã, Méier 
 
3. Proparoxítonos: todos são acentuados. Ex.:lâmpada, álibi, ínterim 
 
4. Monossílabos Tônicos: terminados em A (s), E (s), O (s). 
Ex.:pá, gás, fé, mês, dó, pôs, pô-lo... 
 
 
 
 
 
 
Prof. Adriana Figueiredo www.aprovaconcursos.com.br Página 3 de 11 
 
 
Profª: Adriana Figueiredo 
Língua Portuguesa 
CURSO MATRIZ 
AULAS 01 A 07. 
 
CASOS ESPECIAIS 
 
5. Ditongos abertos (ÉI, ÉU, ÓI): acento agudo nas palavras oxítonas e monossílabos 
tônicos. 
Ex.: a-néis, tro-féu, céu, he-rói 
 
 
6. Acentuam-se as paroxítonas terminadas em ditongo. 
Ex.: ór-fão, his-tó-ria 
 
7. Quando a 2ª vogal do hiato for “I” ou “U”, tônica. 
Ex.: sa-í-da, sa-ís-te, sa-ú-de, ba-ú 
 
 
 
Atenção: Pelo Novo Acordo Ortográfico, não são acentuados os ditongos EI e OI de 
palavras paroxítonas terminadas em a, o. 
 
Ex.: as-sem-blei-a, he-roi-co, i-dei-a. 
Observação 1: se após a 2ª vogal do hiato aparecer NH ou outra letra, sem ser o 
S, na mesma sílaba, não haverá acento: 
Ex.: ra-i-nha, ju-iz, ca-ir-des. 
Observação 2: Novo Acordo Ortográfico, não se acentua o primeiro o de palavras 
paroxítonas terminadas em – oo: 
Ex.: vo-o, abenço-o. 
Atenção: Novo Acordo Ortográfico, não se acentua o primeiro e das formas verbais 
terminadas em – eem (verbos LER, VER, CRER, DAR e DERIVADOS). 
Ex.: Eles ve-em, le-em, re-le-em, cre-em, de-em. 
 
 
 
Prof. Adriana Figueiredo www.aprovaconcursos.com.br Página 4 de 11 
 
 
Profª: Adriana Figueiredo 
Língua Portuguesa 
CURSO MATRIZ 
AULAS 01 A 07. 
 
ACENTOS DIFERENCIAIS 
 
a) TER, VIR e DERIVADOS (3a pessoa do plural, presente do indicativo) 
Ex.: eles têm, retêm, vêm, intervêm. 
 
b) DE INTENSIDADE: PÔR (verbo) X POR (preposição). 
 
c) DE TIMBRE: PÔDE (3a pessoa do singular do pretérito perfeito) X PODE (3a pessoa 
do singular do presente do indicativo). 
 
 
EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO 
Quanto à acentuação, marque a(s) forma(s) correta(s): 
a) Itaipú / Icaraí 
b) Bocaiúva / chapéu 
c) pôr (verbo) / pára (verbo 
d) gratuíto / eu traí 
e) enjôo / eles provêm 
f) eles prevêem / ele prevê 
g) destróier / heróico 
h) eu apóio / o apoio 
i) ele detém / eles detêem 
j) pêra (subst.) / pôneis 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Prof. Adriana Figueiredo www.aprovaconcursos.com.br Página 5 de 11 
 
 
Profª: Adriana Figueiredo 
Língua Portuguesa 
CURSO MATRIZ 
AULAS 01 A 07. 
 
CLASSES GRAMATICAIS 
 
SUBSTANTIVO 
É o nome com que designamos em geral (pessoas, animais e coisas) flexionando-se em 
gênero e número. 
 
ADJETIVO 
“É a expressão modificadora do substantivo que denota qualidade, condição ou estado 
de um ser.” (Evanildo Bechara) 
 
Ex: “...era feito aquela gente honesta, boa e comovida que caminha para a morte 
pensando em vencer na vida.” 
 
LOCUÇÃO ADJETIVA 
É formada, geralmente, de preposição + substantivo com valor de adjetivo. 
 
Ex.: “..eu quero que o meu caixão 
 tenha uma forma bizarra 
a forma de coração 
a forma de guitarra” 
 
 
EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO 
 
01. Identifique a classe das palavras abaixo, sendo: 
( 1 ) SUBSTANTIVOS 
( 2 ) ADJETIVOS 
1.( ) Recebeu uma vaia monstro. 
2.( ) Veio fantasiado de monstro. 
3.( ) O seu viver é um exemplo para todos. 
4.( )O orgulhoso não se deu por vencido. 
 
 
Prof. Adriana Figueiredo www.aprovaconcursos.com.br Página 6 de 11 
 
 
Profª: Adriana Figueiredo 
Língua Portuguesa 
CURSO MATRIZ 
AULAS 01 A 07. 
 
5.( ) Era um homem muito orgulhoso. 
6.( ) Possuía muita confiança. 
7.( ) Estava antes do jogo pouco confiante. 
8.( ) “Não sou propriamente um autor defunto, 
9.( ) ...mas um defunto autor.” (M. Assis) 
 
ADVÉRBIO 
Palavra invariável que, fundamentalmente, modifica o verbo exprimindo uma circunstância 
(tempo, lugar, modo etc.). Pode ainda o advérbio modificar o adjetivo ou outro advérbio. 
Ex: 
Trabalhamos muito. 
Homem muito bom. 
Fala muito bem. 
Ela chegou aqui sozinha 
 
LOCUÇÃO ADVERBIAL 
Formada, normalmente, de preposição mais substantivo com valor e emprego de advérbio. 
Ex.: às pressas, às vezes, à beça, sem dúvida, de repente, de vez em quando, à toa, cara 
a cara etc. 
 
EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO 
 
01.Identifique os advérbios das frases abaixo: 
a) A banda já passou. Vai lá a banda. O maestro vai adiante. 
b) Por aqui nunca passa banda nenhuma. 
c) Nunca a vi assim tão linda, Cláudia! 
d) Você porventura teve bons sonhos hoje? 
e) Anda depressa, e o bicho te pega; anda devagar, e o bicho te come. 
 
 
Prof. Adriana Figueiredo www.aprovaconcursos.com.br Página 7 de 11 
 
 
Profª: Adriana Figueiredo 
Língua Portuguesa 
CURSO MATRIZ 
AULAS 01 A 07. 
 
02. Identifique as locuções adverbiais: 
a)O jogo foi transmitido ao vivo, mas não em cores. 
b)De manhã tenho aulas, de tarde estudo, de noite faço balé. 
c)Ninguém veio a pé, todos vieram a cavalo. 
d)De vez em quando algum carro passa por aqui. 
e)Fiz aquilo de propósito. Trabalhei à toa. 
 
03. Identifique e classifique os advérbios e locuções adverbiais das frases a seguir: 
a) Ele vive ao deus-dará. 
b) As coisas estão indo mal, sem dúvida. 
c) Vamos discutir às claras esta questão. 
d) Eles quase morreram de susto. 
e) Ele estava fortemente gripado ontem. 
f) Minha filha agiu sabiamente nessa ocasião. 
g) Estou profundamente aborrecido com essa notícia. 
h) Ele, efetivamente, não ficará mais neste cargo. 
i) Perguntou-lhe por que estava ali e quando chegará. 
j) Não brincam mais na rua. 
k) Iremos de trem. 
l) Como suavas! 
 
 
 
 
 
 
 
Prof. AdrianaFigueiredo www.aprovaconcursos.com.br Página 8 de 11 
 
 
Profª: Adriana Figueiredo 
Língua Portuguesa 
CURSO MATRIZ 
AULAS 01 A 07. 
 
ADJETIVO E ADVÉRBIO 
 
 
 
EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO 
 
01. Classifique as expressões grifadas como adjetivo/locução adjetiva (a) ou 
advérbio/locução adverbial (b): 
1.As mulheres ganharam dos homens disparado. ( ) 
2.Ele é muito melhor que você. ( ) 
3.Você fala grosso, mas na hora de mostrar coragem... ( ) 
4.O professor saiu sério da sala. ( ) 
5.O professor falou sério, não falou brincando, não. ( ) 
6.As festas de dezembro já iniciarão. ( ) 
7.As festas iniciarão em dezembro. ( ) 
8.Nosso tio vagava pelas ruas com fome. ( ) 
IMPORTANTE !!!!!! 
Não confunda a locução adjetiva com a locução adverbial. 
Observe: A casa de madeira foi construída. 
A casa foi construída de madeira. 
 
 
Prof. Adriana Figueiredo www.aprovaconcursos.com.br Página 9 de 11 
 
 
Profª: Adriana Figueiredo 
Língua Portuguesa 
CURSO MATRIZ 
AULAS 01 A 07. 
 
PRONOMES 
PRONOMES INDEFINIDOS 
Os pronomes indefinidos têm sentido vago ou indeterminado. Aplicam-se à 3ª pessoa: 
algum, nenhum, todo, outro, muito, certo, vários, tanto, quanto, qualquer, alguém, ninguém, 
tudo, outrem, nada, cada, algo, mais, menos, que, quem. 
 
Veja os exemplos: 
 “Todo dia ela faz tudo sempre igual.” (Chico Buarque). 
Havia muita preocupação no Congresso. 
Chegarão mais livros na próxima semana. 
 
IMPORTANTE: 
Observe que os pronomes indefinidos referem-se a substantivos, como todos os pronomes 
fazem, indicando ideia vaga, generalizando: essa é a função de um pronome indefinido. 
Além dos pronomes indefinidos, existem também as locuções pronominais indefinidas, que 
são um grupo de vocábulos com valor de pronome indefinido: cada um, cada qual, 
qualquer um etc. 
 
 
EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO 
Complete as lacunas de acordo com o código abaixo: 
(1) Adjetivo ou locução adjetiva 
(2) Advérbio ou locução adverbial 
(3) Pronome indefinido 
a) ( ) Maria é muito calma. 
b) ( ) Precisou de muita calma para resolver o impasse. 
c) ( ) Precisou de muito dinheiro para comprar a casa. 
 
 
Prof. Adriana Figueiredo www.aprovaconcursos.com.br Página 10 de 11 
 
 
Profª: Adriana Figueiredo 
Língua Portuguesa 
CURSO MATRIZ 
AULAS 01 A 07. 
 
d) ( ) Beijo pouco, falo menos ainda. 
e) ( ) Hoje disponho de pouco tempo para diversão; e o que é pior, de menos disposição. 
f) ( ) Cantava bem baixo para ninguém ouvi-lo. 
g) ( ) Tinha bastante orgulho da irmã. 
h) ( ) Era uma pessoa bastante orgulhosa. 
i) ( ) Depositava confiança bastante no bom senso da filha. 
j) ( ) Tenha mais paciência. 
k) ( ) Seja mais paciente. 
 l) ( ) Sempre leio os jornais da manhã. 
m) ( ) Sempre leio os jornais de manhã. 
 
PRONOMES POSSESSIVOS 
Indicam a posse em referência às três pessoas do discurso: 
1ª pessoa: meu (s), minha (s), nosso (s), nossa (s) 
2ª pessoa: teu (s), tua (s), vosso (s), vossa (s) 
3ª pessoa: seu (s), sua (s). 
 
EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO 
01. Assinale as opções em que o pronome lhe apresenta o mesmo valor significativo que 
possui em “uma espécie de riso sardônico e feroz contraía-lhe as negras mandíbulas.”: 
a) A mãe apalpava-lhe o coração. 
b) Aconteceu-lhe uma desgraça. 
c) Tudo lhe era indiferente. 
d) Afastou-lhe os cabelos. 
Observação 1: Os pronomes átonos podem ser usados com valor possessivo: 
 Ex: Beijou-me a mão = Beijou a minha mão. 
 Roubaram-lhe a carteira = Roubaram a sua carteira. 
 
 
 
Prof. Adriana Figueiredo www.aprovaconcursos.com.br Página 11 de 11 
 
 
Profª: Adriana Figueiredo 
Língua Portuguesa 
CURSO MATRIZ 
AULAS 01 A 07. 
 
PRONOMES PESSOAIS 
 
Designam as três pessoas do discurso. 
 
 
 Ele, nós, vós, eles: quando oblíquos sempre preposicionados. 
 Os pronomes retos funcionam, em geral, como sujeito; os oblíquos, como 
complementos (objeto direto, objeto indireto, complemento nominal...)