Metodologia AV1 VINICIUS

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	Avaliação: CEL0125_AV1_201201623561 » METODOLOGIA DA PESQUISA
	Tipo de Avaliação: AV1
	Aluno: 201201623561 - VINICIUS DUTRA DE JESUS
	Professor:
	ALINE MARIA FERREIRA DE SOUZA DOS REIS
	Turma: 9042/AP
	Nota da Prova: 5,0 de 8,0        Nota do Trab.: 0        Nota de Partic.: 2        Data: 08/10/2013 20:12:03
	
	 1a Questão (Ref.: 201201754516)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Aos olhos dos leigos, algumas pesquisas aparecem sem sentido, um desperdício de tempo e recursos. "Para que serve isso? Qual a importância deste trabalho?", são perguntas que alguns cientistas têm que enfrentar. Este debate diz respeito à polêmica entre as pesquisas:
		
	
	De campo ou aplicada.
	
	Histórica ou de campo.
	 
	Pura e aplicada.
	
	De campo ou teórica.
	 
	Experimental ou descritiva.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201201746379)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Existem várias formas de classificação da pesquisa científica. Aponte as duas formas clássicas de classificação do ponto de vista da sua natureza:
		
	 
	Básica e circunstancial
	
	Aplicada e conceitual
	
	Aplicada e dialética
	
	Básica e exploratória
	 
	Básica e aplicada
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201201746383)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Do ponto de vista dos procedimentos técnicos, segundo Gil (1991), podemos classificar a pesquisa científica em diferentes tipos, tais como: bibliográfica, documental, experimental, levantamento, expost-facto, estudo de caso e pesquisa-ação. Constitui característica marcante da pesquisa experimental o fato de ser elaborada a partir de:
		
	
	Materiais que não receberam tratamento analítico.
	 
	Um objeto de estudo, selecionando-se as variáveis que seriam capazes de influenciá-lo e definindo-se as formas de controle e de observação dos efeitos que a variável produz no objeto.
	
	Estreita associação com uma ação ou com a resolução de um problema coletivo, na qual os pesquisadores e participantes representativos da situação ou do problema estão envolvidos de modo cooperativo ou participativo.
	
	Material já publicado, constituído principalmente de livros, artigos de periódicos e atualmente, com material disponibilizado na Internet.
	
	Envolvimento e do estudo profundo e exaustivo de um ou poucos objetos, de maneira que se permita o seu amplo e detalhado conhecimento.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201201746377)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Estudamos o conceito de pesquisa e, neste ponto, cabe ressaltar um interessante comentário: Pesquisar é pensar, refletir, ler, discutir, perguntar, criticar, descobrir, enfim, é buscar uma visão, uma explicação, uma idéia, uma solução para as perguntas e problemas que nos movimentam e interessam; é construir, formar e organizar um pensamento (próprio ou não); é alcançar um resultado que apazigúe ou que confirme a inquietude inicial. Saber pesquisar é uma maneira para enfrentar qualquer desafio novo, e a vida dos profissionais é uma constante renova ção destes desafios (MARQUES, 2003). Sobre esta tarefa acadêmica e científica pode-se afirmar que a pesquisa se caracteriza pelo: (MARQUES, Cláudia de Lima. Pesquisa de Iniciação Científica: da inquietude ao sucesso! Palavra do orientador. Disponível em: . Acesso em: 14 mar. 2003.)
		
	
	levantamento de dados sem que seja necessária a elaboração de objetivos gerais e específicos, bem como de uma metodologia específica;
	
	levantamento de dados que não exigem necessariamente a escolha de um método, já que pesquisar é uma tarefa que realizamos no cotidiano;
	
	levantamento de dados secundários e sua compilação com ou sem a referência à fonte da informação porque é uma atividade acadêmica e não científica;
	
	levantamento de dados para a construção de uma visão geral de um assunto qualquer, prescindindo de qualquer problematização;
	 
	levantamento de dados a partir da delimitação e problematização de um tema, a busca de sua solução, bem como o método e as técnicas para sua realização
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201201746375)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Alguns autores observam que se recorre à entrevista sempre que se tem necessidade de dados que não podem ser encontrados em registros e fontes documentárias e que podem ser fornecidos por certas pessoas que falam por si mesmas ou por entidades que dirigem ou representam. Neste caso, a técnica da entrevista é frequentemente usada na pesquisa:
		
	
	pura
	
	quantitativa
	
	bibliográfica
	 
	de campo
	
	documental
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201201754513)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Processo formal e sistemático de desenvolvimento do método científico. Descobrir respostas para problemas mediante o emprego de procedimentos científicos. As duas definições acima são assinaladas, respectivamente, como:
		
	
	Conceito e estratégia da pesquisa.
	 
	Conceito e objetivo da pesquisa.
	
	Objetivo e conceito da pesquisa.
	
	Conceito e finalidade da pesquisa.
	
	Finalidade e objetivo da pesquisa.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201201755226)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	A Pesquisa é uma ação acadêmica e por isso o pesquisador deve levar em conta determinadas condições e critérios para que seja validada. Diante disso podemos afirmar que a pesquisa deve ser um procedimento:
		
	 
	Racional e sistemático que tem como objetivo proporcionar resposta aos problemas que são propostos.
	
	Racional e assistemático que tem como objetivo proporcionar resposta aos problemas que são propostos.
	 
	Racional e informal que tem como objetivo proporcionar resposta aos problemas que são propostos.
	
	Formal e assistemático e não que tem como objetivo proporcionar resposta aos problemas que são propostos.
	
	Informal e sistemático que tem como objetivo proporcionar resposta aos problemas que são propostos.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201201755231)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Preencha as colunas abaixo, justificando adequadamente a importância de cada uma das qualidades pessoais do pesquisador apresentadas abaixo:
I - Sensibilidade social 
II - Atitude autocorretiva 
III- Perseverança 
IV - Inventividade 
( ) Capacidade de formular problemas de modo diferenciado do senso comum.
( ) Postura de permanente aprendizado e reformulação de idéias.
( ) Reflexão crítica sobre os usos da ciência e seu papel transformador na sociedade.
( ) Firmeza na defesa de seus ideais e pressupostos que orientam sua atividade de pesquisa.
		
	
	I, III, II, IV
	
	I, II, III, IV
	 
	IV, II, I, III
	
	IV, III, II, I
	
	II, IV, I, III
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201201753181)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Podemos definir a palavra método como caminho ou meio para se alcançar um determinado fim. Assinale a opção abaixo que adequadamente apresenta a importância do caminho na atividade científica. 
I - Tem por finalidade exclusiva a formação de novos cientistas.
II - Possibilita a identificação de erros e retomada dos procedimentos de pesquisa.
III - Permite o aprendizado e socialização dos procedimentos científicos.
IV - Possibilita a sistematização constante do saber e a construção de princípios gerais.
		
	
	F, V, F, V
	
	V, F, F, V
	 
	V, V, V, F
	 
	F, V, V, V
	
	V, F, V, V
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201201755228)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	As pesquisas quanto à sua natureza podem ser qualitativas ou quantitativas. Leia os enunciados abaixo e coloque: 
(1) para aqueles que correspondem à pesquisa qualitativa 
(2) para pesquisa quantitativa
( ) Traduz em números, opiniões e informações.
( ) Preocupa-se em explicar e não em medir o fenômeno.
( ) Adota uma perspectiva processual do fato estudado.
( ) Faz uso de métodos estatísticos.
		
	
	2, 1, 2, 1
	
	2, 1, 2, 2
	 
	2, 1, 1, 2
	
	1, 2, 2, 1
	
	1, 1, 2,1