Prova de Metodologia da Pesquisa Científica

Prévia do material em texto

Prova de Metodologia da Pesquisa Científica - Exame Final - Tentativa 1 de 2
Questão 1 de 20
O filósofo austríaco Karl Popper do século XX, foi o grande defensor do método hipotético-dedutivo. De acordo com esse método, o cientista deve se ocupar em um processo contínuo de elaboração de hipóteses científicas e de submissão das mesmas a testes de validação. O método hipotético-dedutivo é o que costumeiramente utilizamos em nossos trabalhos de conclusão de curso. Os passos básicos do modelo hipotético-dedutivo de Popper incluem a formulação de um problema de pesquisa, a partir de um tema científico válido, a confecção de uma hipótese (possível solução para esse problema) e o teste de verificação da hipótese (metodologia), que termina por sua comprovação (chamada por Popper de verificação) ou negação (falseamento). Na visão popperiana, a ciência evoluiria (no sentido de progredir, amadurecer) como resultado do embate entre teorias. Assim, um enunciado de uma lei ou teoria ganharia o status científico se fosse comprovado pelos fatos, por dados observáveis e por experimentos capazes de serem reproduzidos por todos que assim desejassem, a fim de testar a veracidade dessa teoria, independente das premissas e hipóteses do trabalho.
Com base nisso avalie as seguintes afirmações e em seguida assinale a alternativa que contém as que forem corretas.
I. Um problema de pesquisa é construído a partir de uma pergunta de pesquisa, de onde partem hipóteses, que são respostas provisórias a essa pergunta criada a partir de um tema de pesquisa.
II. Quais são as principais causas de desnutrição em crianças entre 0 e 5 anos no município de São Paulo, é uma pergunta de pesquisa válida.
III. Hipóteses de pesquisa só serão consideradas válidas do ponto de vista científico se ao final da avaliação feita pela metodologia do trabalho elas forem confirmadas.
IV. Uma vez confirmada uma hipótese de pesquisa, em ciência, está descartada a necessidade de que exista reprodutibilidade do método utilizado na investigação.
Assinale a alternativa correta:
A - I e IIcheck_circleResposta correta
B - I e III
C - I e IV
D - II e III
E - II e IV
Prova de Metodologia da Pesquisa Científica - Exame Final - Tentativa 1 de 2
Questão 2 de 20
Os conceitos de população e amostra são oriundos do campo da Estatística e são fundamentais para o planejamento e a execução de pesquisas, tanto qualitativas como quantitativas. Além do cálculo de uma amostra que seja representativa da população que se pretende investigar, é fundamental conhecer os tipos de amostra e saber selecionar qual melhor se encaixa no objetivo de pesquisa e no objeto em estudo. No livro Metodologia de Pesquisa Científica na Prática, base desta disciplina, o autor cita os tipos aleatória simples e estratificada. A amostragem aleatória simples é aquela que considera que todos os indivíduos têm a mesma probabilidade de pertencer a uma determinada população. Já a amostragem estratificada é um método de amostragem que considera as diferentes chances de determinado indivíduo pertencer a uma população. Aconselha-se seu uso em muitos dos estudos em que há diferentes grupos com caraterísticas distintas e todos precisam ser representados, como nas pesquisas eleitorais ou em diferentes departamentos de uma empresa, por exemplo.  A respeito desse assunto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
Em um estudo que tem por objetivo saber o que pensam os professores de diferentes departamentos de uma universidade, sobre o uso da tecnologia no processo de ensino-aprendizagem, é importante que se use o método de amostragem aleatória simples.
Porque
Com a amostragem aleatória simples cada setor de determinada universidade, assim como seus membros, pode ter sua representatividade assegurada.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A - As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
B - As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é justificativa correta da I.
C - A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D - A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E - As asserções I e II são proposições falsas.check_circleResposta correta
Prova de Metodologia da Pesquisa Científica - Exame Final - Tentativa 1 de 2
Questão 3 de 20
Segundo Gil (2002) As pesquisas descritivas têm como objetivo primordial à descrição das características de determinada população ou fenômeno ou, então, o estabelecimento de relações entre variáveis. Serão inúmeros os estudos que podem ser classificados sob este título e uma de suas características mais significativas estão na utilização de técnicas padronizadas de coleta de dados, tais como o questionário e a observação sistêmica. Elas saem apenas do levantamento de dados e variáveis, como a pesquisa exploratória.
Entre as pesquisas descritivas, salientam-se aquelas que tem por objetivo estudar as características de um grupo: sua distribuição por idade, sexo, procedência, nível de escolaridade, estado de saúde física e mental etc. Outras pesquisas deste tipo são as que se propõem a estudar o nível de atendimento dos órgãos públicos de uma comunidade, as condições de habitação de seus habitantes, o índice de criminalidade que se registra etc. 
Serão incluídas neste grupo as pesquisas que têm por objetivo levantar as opiniões, atitudes e crenças de uma população. Também serão pesquisas descritivas aquelas que visam descobrir a existência de associações entre variáveis, como, por exemplo, as pesquisas eleitorais que indicam a relação entre preferência político/partidária e nível de rendimentos ou de escolaridade. Algumas pesquisas descritivas vão além da simples identificação da existência de relações entre variáveis, e pretendem determinar a natureza dessa relação. Nesse caso, tem-se uma pesquisa descritiva que se aproxima da explicativa. Há, porém, pesquisas que, embora definidas como descritivas com base em seus objetivos acabam servindo mais para proporcionar uma nova visão do problema, o que as aproxima das pesquisas exploratórias.
Gil, Antonio Carlos, Como elaborar projetas de pesquisas. - 4. ed. - São Paulo: Atlas, 2002.
Com base no que se diz sobre pesquisas descritivas avalie as afirmações a seguir, logo após assinale a alternativa que aponta as afirmações CORRETAS.
I. A pesquisa descritiva é aquela que procura esclarecer os “porquês” que costumam ser deixados para segundo plano pela pesquisa explicativa, que em geral fazem questionamentos mais simples.
II. Institutos de pesquisas que objetivam traçar um perfil de consumidor ou, ainda, analisar as condições de mercado para produtos e serviços, utilizam-se desse tipo de pesquisa para o levantamento desses dados.
III. pesquisa sobre o comportamento social dos estudantes com alguns questionamentos como quais são as práticas esportivas preferidas pelos meninos? E pelas meninas? contempla esse tipo de pesquisa.
IV. Por lidar com poucas variáveis quantificáveis, os primeiros levantamentos de dados sobre determinado fenômeno, publicados de forma preliminar, são classificados como pesquisa descritiva.
Assinale a alternativa correta:
A - I e II.
B - I e III.
C - II e III.check_circleResposta correta
D - II e IV.
E - III e IV.
Prova de Metodologia da Pesquisa Científica - Exame Final - Tentativa 1 de 2
Questão 4 de 20
O advento da internet veio facilitar o acesso às fontes de pesquisa. De fato, é evidente o crescimento da utilização de bancos de textos online por parte dos pesquisadores. Se, há tempos, era necessário deslocar-se até uma biblioteca distante para se ter acesso a determinados textos, muitas dessas dificuldades deixaram de existir. A própria dinâmica da pesquisa também acabou mudando com isso. De acordo com essas afirmações, assinale a alternativa incorreta:
A - A Internet está explodindo como a mídia mais promissora desde a implantação da televisão. É a mídia mais aberta e descentralizada.
B - A internet, no entanto, não tem controle de qualidade, istoé, recebe todo o tipo de informação e algumas não apresentam nenhum atestado de confiabilidade.
C - É possível encontrar verdade em blogs e, até mesmo, em comunidades de relacionamento. No entanto, por não se caracterizarem pelo rigor e certeza da veracidade dos fatos, blogs, redes sociais, enciclopédias interativas e sítios que não sejam assinados por alguma autoridade na sua área de pesquisa devem ser evitados.
D - O uso da internet não substitui a pesquisa nas bibliotecas, pois haverá sempre o que se descobrir em suas estantes. Obras raras e particulares ainda não se encontram disponíveis na internet, tampouco encontraremos a totalidade das obras atuais disponíveis na rede. Assim, a ida à biblioteca é imprescindível.
E - O uso da internet substitui a pesquisa nas bibliotecas, pois tem controle de qualidade, possibilitando de maneira rápida o acesso às informações totalmente confiáveis.check_circleResposta correta
Prova de Metodologia da Pesquisa Científica - Exame Final - Tentativa 1 de 2
Questão 5 de 20
Uma grande contribuição para a filosofia da Ciência foi dada, por René Descartes (1596-1650) – físico, matemático e filósofo – com 
a obra Discurso do método (1637). Nela, Descartes estabeleceu os pilares daquilo que posteriormente veio a ser conhecido como o método cartesiano, cuja estrutura estava alicerçada na dúvida. Desse modo, só se poderia assumir como sendo real ou verdadeiro aquele objeto ou fenômeno que provasse sua veracidade ou existência. Além disso, estabeleceu um roteiro completo para se chegar às causas dos fenômenos por meio de quatro regras necessárias/obrigatórias para a prática da investigação científica:  1. duvidar de tudo e assumir apenas aquilo que pudesse ser verificado como verdadeiro;  2. dividir cada uma das categorias em análise em tantas partes quanto fossem necessárias para fins de simplificação e apreensão correta do todo;  3. conduzir os pensamentos das categorias mais simples para as mais complexas;  4. estabelecer enumerações completas a respeito das categorias em análise, para se extrair conclusões inequívocas acerca de causas e consequências dos fatos. Adaptado de:  Vieira, José Guilherme Silva. Metodologia de pesquisa científica na prática – Curitiba: Editora Fael, 2010. Sobre o método Cartesiano considere as alternativas, e assinale as alternativas corretas.
I. Pode-se dizer que o método cartesiano favorece metodologias quantitativas, que são analíticas e baseadas nas análises de variáveis que descrevem fenômenos pontuais.
II. Uma forma de observar o método cartesiano é como estudamos na biologia, sistemas a partir de órgãos, órgão à partir de tecidos e tecidos à partir de células.
III. O método cartesiano é mais utilizado nas ciências humanas do que nas ciências naturais por favorecer análises objetivas particulares dos fenômenos observados pelas ciências humanas.
IV. A grande diferença entre as ciências sociais e as ciências naturais é que a primeira é explicada por padrões rígidos observáveis na sociedade, e a segunda possui padrões variáveis que dificultam sua observação.
Assinale a alternativa correta:
A - I e II.check_circleResposta correta
B - I e III.
C - II e III.
D - II e IV.cancelRespondida
E - III e IV.
Prova de Metodologia da Pesquisa Científica - Exame Final - Tentativa 1 de 2
Questão 6 de 20
Segundo Afonso e colaboradores (2011), "o primeiro passo do pesquisador na busca por desenvolver um trabalho e construir conhecimento em determinado contexto, geralmente, se inicia pela revisão da literatura acerca do tema. A revisão da literatura ocupa posição introdutória no desenvolvimento de um projeto de pesquisa e retoma o conhecimento científico acumulado sobre o tema. E, para além da construção do conhecimento acerca do problema de pesquisa, a revisão de literatura permite ao pesquisador avaliar a pertinência científica e não-redundância do trabalho proposto (Macedo, 1994) e define as bases intelectuais em que a lógica da pesquisa está sendo estruturada (Trentini & Paim, 1999). Para Echer (2001), é somente depois de uma revisão de literatura que o pesquisador terá condições de formar um discurso científico que reflita uma posição a respeito do tema e saberá avaliar a relevância do trabalho proposto, evitando o risco de estar “reinventando a roda” (Macedo, 1994) ou de estar sugerindo uma solução para um problema já resolvido, ou que já apresente melhores soluções na literatura. No entanto, conduzir uma revisão de literatura, de forma consistente com o tema de pesquisa, está longe de ser considerada uma tarefa trivial. Muito facilmente o pesquisador, especialmente o de primeira viagem, poderá sentir-se perdido na busca e seleção de informações e acabar deixando de lado literatura relevante enquanto atém-se em leituras não-essenciais ao conhecimento desejado. "
 
 Adaptado de:    Michele Hartmann Feyh Afonso  et al. Como construir conhecimento sobre o tema de pesquisa? Aplicação do processo ProKnow-C na busca de literatura sobre avaliação do desenvolvimento sustentável Revista de Gestão Social e Ambiental - RGSA, São Paulo, v. 5, n. 2, p.47-62, mai./ago. 2011. 
 
 Segundo o que foi proposto pelos autores sobre como se deve escolher um tema de pesquisa assinale a alternativa correta:
I. O tema de pesquisa com frequência é um bom título para o trabalho. Assim sendo, devemos referenciar de forma explícita o período que compreende a análise e o espaço ao qual estará delimitada a pesquisa.
II. Quanto mais delimitado um tema melhor definido ele será e mais difícil será a pesquisa de material bibliográfico para esclarecimento de sua pergunta de pequisa.
III. O risco de "reinventar a roda" no texto se refere a necessidade de se fazer um pesquisa bibliográfica criteriosa sobre o tema antes de se fazer uma pergunta de pesquisa.
IV. Em um artigo científico costumamos apresentar o tema e a abordagem do tema de pesquisa em um tópico em separado da introdução e das demais sessões que se sucedem.
Assinale a alternativa correta:
A - I e IIIcheck_circleResposta correta
B - I e II
C - II e III
D - III e IV
E - I e IVcancelRespondida
Prova de Metodologia da Pesquisa Científica - Exame Final - Tentativa 1 de 2
Questão 7 de 20
Dentre todo o conjunto de exigências que integram os trabalhos científicos que atendem pelo nome de TCC, sejam os projetos de viabilidade econômica - cobrados por cursos de administração, economia e contabilidade - sejam as monografias obrigatórias para um sem-número de cursos de graduação e pós-graduação ou, ainda, os já bastante difundidos artigos científicos (às vezes chamados indiscriminadamente de papers ou short papers), o segredo do sucesso de um trabalho está.......................... A opção que completa corretamente a frase acima é:
A - Na abordagem do tema.
B - Na característica do trabalho.
C - Na hipótese.
D - Na problematização.check_circleResposta correta
E - No referencial teórico e na revisão da literatura.
Prova de Metodologia da Pesquisa Científica - Exame Final - Tentativa 1 de 2
Questão 8 de 20
Segundo Andrade (2001), os métodos de abordagem possuem caráter mais geral e são responsáveis pelo raciocínio utilizado no desenvolvimento da pesquisa. Eles norteiam o desenvolvimento das etapas fundamentais de uma pesquisa científica. Dentre os métodos de abordagem inclui-se os métodos indutivo, dedutivo, hipotético dedutivo e dialético. 
No método indutivo, a identificação de repetições nessas observações é baseado no fato de que se um fenômeno se repete em futuras observações ele ocorrerá novamente. No método dedutivo se utiliza o raciocínio lógico para chegar a conclusões mais particulares/específicas a partir de princípios e preposições amplas. No método hipotético-dedutivo, à partir de um conjunto de informações que não é suficiente para explicar um fenômeno, temos um problema. Para tentar explicar o problema podemos criar hipóteses, que serão testadas quanto a sua validade. No método dialético, se chega a uma consenso através de diálogo entre duas posições distintas.
Considerando esses métodos de abordagem, associe aprimeira coluna com a segunda.
Relacione o segundo grupo com os enumerados no primeiro grupo.
I. Método Dialético
II. Método Dedutivo
III. Método Indutivo
IV. Método Hipotético dedutivo
(   )é aquele que tem por objetivo encontrar leis gerais em um ramo da ciência. Sua lógica parte de uma proposição abrangente para se chegar a uma proposição específica. Esse método pressupõe que o conhecimento do(s) caso(s) geral(is) pode nos auxiliar, não só a entender as razões e causas que venham a se relacionar com um caso específico, mas também a nos preparar para lidar com eles.
(   )De acordo com esse método, o cientista deve se ocupar em um processo contínuo de elaboração de perguntas científicas e de submissão das mesmas a testes de validação. Os passos básicos do modelo incluem a formulação de um problema de pesquisa, a confecção de uma possível solução para esse problema e o teste de verificação dessa solução, que termina por sua comprovação (verificação) ou negação (falseamento).
(   )marcado pela apresentação de uma proposição de interlocução, baseada em uma tese, uma contraposição a essa tese, chamada de antítese, e uma síntese, que seria o resultado do embate entre tese e antítese, conservando, portanto, elementos das duas, sem, contudo, espelhar qualquer uma em separado.
(   )Nesse método Partimos de uma premissa menor em direção a uma premissa maior. Procura, portanto, generalizar um caso específico. A fim de não se obter resultados absurdos da aplicação desse método, deve-se observar que ele exige certo número de observações de casos particulares para que, só então, chegue-se a alguma conclusão.
Marque a alternativa que tem a ordem correta de numeração do segundo grupo:
A - II, IV, I, IIIcheck_circleResposta correta
B - IV, II, III, I
C - II,I,IV,III
D - IV, II, I, III
E - II, IV, III,I
Prova de Metodologia da Pesquisa Científica - Exame Final - Tentativa 1 de 2
Questão 9 de 20
O mero uso da ideia de outro autor, ainda que por meio de outras palavras, exige a citação, ou seja, quando um pesquisador se utiliza da obra de outro, quando faz uso de trechos inteiros ou mesmo apenas da ideia contida no trabalho pesquisado, ele precisa citar a obra de origem, a fim de evitar que sua pesquisa seja considerada................................... A opção que completa corretamente o enunciado acima é:
A - Compilada.
B - Imprópria.
C - Incompleta.
D - Incorreta.
E - Plágio.check_circleResposta correta
Prova de Metodologia da Pesquisa Científica - Exame Final - Tentativa 1 de 2
Questão 10 de 20
No item de metodologia de um projeto de pesquisa, é importante que o pesquisador indique com clareza os métodos e os procedimentos que utilizará para realizar o estudo pretendido. A clareza na descrição desse item é fundamental, assim como a reflexão sobre cada passo que está prevendo. Assim é importante que o pesquisador se questione e pense sobre os melhores caminhos para atingir cada objetivo e, por fim, ao objetivo geral da pesquisa.  Em relação ao que deve ser descrito no item de metodologia de um projeto de pesquisa, avalie as seguintes assertivas:
I. No item de metodologia, a pesquisa precisa ser caracterizada de acordo com a abordagem que será adotada para a busca da resposta ao problema, ou seja, se será quantitativa ou qualitativa.
II. Na metodologia de um projeto de pesquisa, é importante que se defina quais são os procedimentos técnicos que serão adotados, indicando se será uma pesquisa de estudo de caso, uma pesquisa-ação, uma pesquisa bibliográfica etc.
III. Na metodologia do projeto de pesquisa deve constar o universo do estudo, ou seja, a população ou a amostra e o local onde será desenvolvido.
IV. O item de metodologia precisa deixar claro quais serão os instrumentos que serrão utilizados para a coleta de dados, mas a forma de análise desses dados não precisa ser descrita.
Assinale a alternativa correta:
A - I, II e III.check_circleResposta correta
B - I e III.
C - II e III.
D - II e IV.
E - I, III e IV.
Prova de Metodologia da Pesquisa Científica - Exame Final - Tentativa 1 de 2
Questão 11 de 20
O delineamento da pergunta de partida de uma pesquisa, é um dos aspectos fundamentais para que o pesquisador tenha clareza de onde quer chegar com a investigação que pretende realizar. Uma boa pergunta de partida precisa ser clara e passível de resposta por meio das ações que serão realizadas e do tempo que se dispõe para a execução do projeto. Pesquisadores iniciantes costumam pensar em perguntas muito amplas. Perguntas amplas são aquelas em que o pesquisador não define tempo, espaço ou não delimita com clareza seu objeto de pesquisa.  Sobre esse assunto, analise as seguintes situações:
I. Um pesquisador I, tem como tema de pesquisa, o uso da tecnologia no processo de ensino-aprendizagem e sua pergunta de partida: Quais as contribuições das tecnologias no processo de ensino e aprendizagem?
II. Um pesquisador II, tem como tema de pesquisa, a organização das políticas ambientais no ambiente empresarial e sua pergunta de partida é: Quais são as ações ambientais desenvolvidas nas empresas Alfa, Beta e Gama?
III. Um pesquisador III, tem como tema de pesquisa, o uso de jogos no ensino de matemática e sua pergunta de partida é: Que contribuições os jogos de tabuleiro podem trazer para o processo de ensino-aprendizagem de matemática das crianças do 3º. ano do Ensino Fundamental de uma escola da região do ABC paulista?
IV. Um pesquisador IV, tem como tema de pesquisa, os processos gerencias de pequenas empresas e tem como pergunta de partida: Como as pequenas empresas são gerenciadas?
Assinale a alternativa correta:
A - Os pesquisadores I e IV definiram perguntas de partida amplas e os pesquisadores II e III definiram perguntas adequadas.check_circleResposta correta
B - Os pesquisadores I, II, III e IV definiram perguntas de partida amplas para os temas que pretendem investigar.
C - Os pesquisadores I, II e III definiram perguntas de partida amplas e o pesquisador IV definiu uma pergunta de partida adequada.
D - Os pesquisadores II, III e IV definiram perguntas de partida amplas e o pesquisador I definiu uma pergunta de partida adequada.
E - Os pesquisadores I, II, III e IV definiram perguntas de partida adequadas para os temas que pretendem investigar.
Prova de Metodologia da Pesquisa Científica - Exame Final - Tentativa 1 de 2
Questão 12 de 20
[...] uma das formas mais utilizadas por nós, acadêmicos, para começarmos a avaliar um texto etnográfico, é identificar, através da bibliografia, por exemplo, quem são os interlocutores com os quais o autor daquele trabalho pretende dialogar. Há nesta postura muito mais do que um simples processo de exegese epistemológica. Ela é também política. Sabemos de antemão que as citações bibliográficas, em um trabalho (assim como as páginas de agradecimentos) são importantes sinalizações, que indicam não apenas o “ambiente teórico” em que se processam as interpretações acadêmicas, mas também os “circuitos acadêmicos” que as legitimam. Quando visitei um dos antropólogos [...] logo após entregar-lhe o [meu] livro, ele agradeceu a gentileza, folheou algumas páginas e consultou a bibliografia comentada em tom irônico: “Deixa eu ver se você me cita. Ah! Estou citado. Depois eu leio para saber se estou citado corretamente”. De certo modo, ambos sabíamos o significado dessa atitude. (SILVA, 2000, p. 144) 
Adaptado de SILVA, Vagner Gonçalves da. O antropólogo e sua magia. São Paulo: Edusp, 2000.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
O Autor do texto ressalta a relevância de uma boa revisão bibliográfica, para entender quem são os pesquisadores mais relevantes da área da ciência que se pretende pesquisar, e seus trabalhos fundamentais.
Porque
No meio acadêmico científico, existe a prática de se privilegiar escolas de pensamento preferenciais para referenciação, esse mecanismo estabelece um circuito acadêmico de troca de informação e também de influência entre os pesquisadores. 
A respeito dessas asserções,assinale a opção correta:
A - As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
B - As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
C - A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
D - A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.check_circleResposta correta
E - As asserções I e II são falsas.
Prova de Metodologia da Pesquisa Científica - Exame Final - Tentativa 1 de 2
Questão 13 de 20
O objetivo do artigo científico é divulgar o resultado de pesquisas que estão sendo desenvolvidas em uma determinada área do conhecimento. Os artigos se constituem no principal veículo de divulgação de trabalhos dos pesquisadores e contribuem para um constante aperfeiçoamento profissional, pois, por meio da consulta aos periódicos acadêmicos que os divulgam, o profissional já formado pode se manter atualizado sobre os novos métodos e desenvolvimentos científicos que estão a sua disposição. Para serem aceitos para publicação, os artigos científicos necessariamente devem seguir algumas regras, entre elas no que se refere à linguagem e aos juízos. Sendo assim, assinale a opção incorreta:
A - A linguagem deverá ser formal, sendo necessário eliminar qualquer tipo de gíria ou expressão coloquial. Não são cabíveis os juízos de valor e as afirmações sem fundamentos.
B - A linguagem deverá ser informal, qualquer tipo de gíria ou expressão coloquial devem ser evitados, porém são cabíveis os juízos de valor e as afirmações sem fundamentos.check_circleResposta correta
C - Devido ao fato de os artigos se originarem de pesquisas e de investigações científicas - as quais objetivam a publicação em veículos voltados para o público científico -, devem ser apresentados por meio de uma linguagem apropriada.
D - Introdução, desenvolvimento e conclusão devem estar muito bem alinhados e relacionados. Todas as partes devem apresentar coerência e lógica.
E - Para expressar a impessoalidade, o autor de um artigo científico deve buscar escrever todo o texto na terceira pessoa do singular, o que garante que o narrador permaneça fora do trabalho.
Prova de Metodologia da Pesquisa Científica - Exame Final - Tentativa 1 de 2
Questão 14 de 20
Pesquisas exploratórias têm como objetivo proporcionar maior familiaridade com o problema, com vistas a torná-lo mais explícito ou a constituir hipóteses. Estas pesquisas têm caráter preliminar e como objetivo principal o aprimoramento ou a descoberta de novas ideias. Seu planejamento é portanto, bastante flexível, de modo que possibilite a consideração dos mais variados aspectos relativos ao fato estudado.  Na maioria dos casos, essas pesquisas envolvem: (a) levantamento bibliográfico; (b) entrevistas com pessoas que tiveram experiências práticas com o problema pesquisado; e (c) análise de exemplos que “estimulem a compreensão”, Embora o planejamento da pesquisa exploratória seja bastante flexível, na maioria dos casos assume a forma de pesquisa bibliográfica (Gil, 2002)
Gil, Antonio Carlos, Como elaborar projetas de pesquisas. - 4. ed. - São Paulo: Atlas, 2002.
Considerando as informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas, em seguida assinale a afirmativa correta a respeito das asserções:
A pesquisa exploratória é uma metodologia que costuma envolver pesquisa em livros, artigos e documentos; questionários com indivíduos que se envolveram com o problema pesquisado; análise de estudos de caso. E demais abordagens que envolvam o estabelecimento de informação sobre um tema de pesquisa.
Porque
Esse tipo de pesquisa também conhecida como pesquisa de base, e costuma não possuir caráter profundo e levanta dados e problemas que podem vir a servir de apoio para pesquisas futuras mais avançadas. É feita quando geralmente se pretende investigar temas pouco estudados, que possuem pouca informação acumulada.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A - As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.check_circleResposta correta
B - As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
C - A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
D - A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
E - As asserções I e II são falsas.
Prova de Metodologia da Pesquisa Científica - Exame Final - Tentativa 1 de 2
Questão 15 de 20
Fotografias e filmagens são bons recursos de coleta de dados nas pesquisas qualitativas. Mas, assim como qualquer outro instrumento, precisam ser utilizados com cuidado e de acordo com os princípios éticos da pesquisa.  Sobre a coleta de dados com auxílio de fotografias e filmagens, analise as seguintes assertivas: 
I. O pesquisador pode filmar e fotografar livremente os participantes de seu estudo, sem necessidade de autorização prévia.
II. As entrevistas podem ser filmadas, proporcionando ao pesquisador boa base de argumentação, ao interpretar de forma mais profunda a realidade do entrevistado, a partir de seus gestos e expressões faciais.
III. As fotografias de documentos, como não envolvem seres humanos, podem ser realizadas livremente.
IV. As fotografias de documentos analisados em pesquisas documentais podem ser colocadas nos anexos do trabalho.
Assinale a alternativa correta:
A - II e IV.check_circleResposta correta
B - I, III e IV.
C - III e IV.
D - I, II e III.
E - I, II, III e IV.
Prova de Metodologia da Pesquisa Científica - Exame Final - Tentativa 1 de 2
Questão 16 de 20
A pesquisa qualitativa é marcantemente indutiva (fugindo, portanto, da prática tradicional de se testar hipóteses). O pesquisador que se lançar a prática da pesquisa qualitativa deve, antes, limpar a mente de hipóteses preconcebidas, a fim de evitar que perca sua capacidade de observação. De fato, a natureza da pesquisa qualitativa exige um olhar aprofundado do contexto e do local em que é executada e, também, uma interação entre o pesquisador e o objeto. O olhar frio e distanciado de um observador não seria capaz de apreender muitas das informações que podem estar disponíveis. O pesquisador estará em um processo de imersão na sua pesquisa. Godoy (1995) aponta três tipos de abordagens fundamentais no que tange as pesquisas qualitativas: o estudo de caso, a etnografia e a pesquisa documental. Sendo assim, relacione a segunda coluna de acordo com a primeira, fazendo a correspondência adequada:
I.Estudo de Caso.
II.Etnografia.
III.Pesquisa documental.
( ) Consiste no método de estudos e de observações voltado para a análise de grupos sociais. Para isso, utiliza-se de levantamentos de dados e de observações acerca das características gerais e específicas do grupo, permitindo comparações. Valem-se, também, das informações contidas em publicações censitárias e das pesquisas de campo, além de vastas consultas aos materiais bibliográficos. Podem se dedicar ao estudo de problemas oriundos das diferenças sociais em termos de renda e aspectos culturais, choques de geração e outros aspectos que circundam determinados grupos, como pobres, jovens, etc.
( ) Baseia-se em documentos. Guarda grande correspondência com a pesquisa bibliográfica, pois consiste em extrair informações de documentos impressos ou eletrônicos e trabalhá-las, com o objetivo de enriquecer a argumentação no trabalho. Todavia, originalmente, tratamos por documentos as certidões de nascimento, as declarações de autoridades (discursos políticos), os tratados assinados por presidentes, governadores e prefeitos, os decretos, as medidas provisórias, os códigos de leis, os manuscritos originais de determinadas obras artísticas e culturais e assemelhados.
( ) É um tipo de pesquisa qualitativa que se caracteriza por pretender estender os ensinamentos obtidos no acompanhamento sistemático de um caso individual para situações e contextos mais gerais, partindo de um levantamento geral das condições e realidades específicas que se apresentam ao pesquisador, quando ele se coloca diante do objeto de pesquisa.Assim, tem a oportunidade de ver operar todo um conjunto de fatores que contribuem para determinado desfecho. A ordem correta é:
A - I, II, III.
B - I, III, II.
C - II, I, III.
D - II, III, I.check_circleResposta correta
E - III, II, I.
Parte superior do formulário
Prova de Metodologia da Pesquisa Científica - Exame Final - Tentativa 1 de 2
Questão 17 de 20
Desde os antigos gregos até os dias atuais, o estudo da retórica encerra uma gama de controvérsias e conceitos. Por vezes, a retórica foi e ainda é apresentada como a arte de proferir discursos eloquentes. A dialética antiga, introduzida pelos gregos, assemelhava-se à retórica. Para os gregos, a diferença entre as duas residia mais no que dizia respeito aos seus propósitos do que à forma, ainda que aí também se observassem diferenças. Baseado(a) nos fundamentos apresentados, referente a retórica e a dialética, analise as alternativas abaixo, destacando quais delas apresentam características marcantes relacionadas à DIALÉTICA:
I.Para os gregos, a dialética era a ciência dos contrários. Caracterizada por discursos curtos, em oposição à retórica (que se caracterizava por longos discursos).
II.A visão contemporânea sobre a dialética está fundada nas contribuições do filósofo Hegel e nos estudos de Karl Marx.
III.A dialética antiga se caracterizava pela seguinte estrutura: havia um orador que apresentava uma proposição retórica e um oponente, que era contrário à tese do proponente.
IV.Na dialética, o papel do interlocutor é mais importante que na retórica. O papel do interlocutor é irrelevante Estão corretas:
A - Alternativas I, II, III e IV estão corretascheck_circleResposta correta
B - As alternativas I e II estão incorretas.
C - Somente a alternativa I está correta.
D - Somente a alternativa II está correta.
E - Somente as alternativas II e III estão corretas.
Parte superior do formulário
Prova de Metodologia da Pesquisa Científica - Exame Final - Tentativa 1 de 2
Questão 18 de 20
Existe uma diferença clara entre pesquisar em busca de informação, como fazemos ao procurar uma receita de bolo na internet, e a pesquisa científica, que fazemos para avançar na construção do conhecimento em determinada área. Segundo Pitta e Castro (2006): “Para iniciarmos uma pesquisa científica, devemos partir de três pré-requisitos básicos: 1) conhecer bem e ter competência no assunto a ser pesquisado; 2) ter acesso e dominar a amostra;  3) depender o mínimo possível de terceiros para realizar a pesquisa. Devemos também gostar do método científico e nos empolgar com o aprendizado que poderemos ter durante esse processo. A realização da pesquisa científica e a posterior publicação dos seus resultados em revista científica de impacto começam com a ideia brilhante que podemos ter a partir da pergunta de pesquisa que queremos responder.” (Disponível em http://www.scielo.br/pdf/jvb/v5n4/v5n4a01.pdf). 
A partir do que foi proposto, considere as afirmações e assinale a alternativa que aponta as que são corretas:
I. Uma pesquisa científica torna-se válida quando é publicada em periódico especializado sobre o tema pesquisado, com metodologias claras e replicáveis.
II. Um pesquisador em ciência tem pouca autonomia para poder realizar um trabalho científico de qualidade, devendo ser orientado por um professor mais experiente no tema.
III. A disponibilização de uma pesquisa científica em uma página de internet não é suficiente para validar o conhecimento produzido, não conta como um tipo de publicação científica válida.
IV. A validação de um conhecimento produzido através de pesquisa científica é garantida pela metodologia aplicada e não pela publicação em periódico científico. Uma vez que um método aplicado é a garantia da replicabilidade do estudo.
Assinale a alternativa correta:
A - I e II
B - I e IIIcheck_circleResposta correta
C - II e III
D - II e IV
E - III e IV
Prova de Metodologia da Pesquisa Científica - Exame Final - Tentativa 1 de 2
Questão 19 de 20
Prova de Metodologia da Pesquisa Científica - Exame Final - Tentativa 1 de 2
Questão 1 de 20
As pesquisas descritivas têm como objetivo principal à descrição das características de determinada população ou fenômeno ou, então, o estabelecimento de relações entre variáveis. Existem muitos estudos que podem ser classificados como desse tipo e uma de suas características mais significativas está na utilização de técnicas padronizadas de coleta de dados, tais como o questionário e a observação sistêmica. 
Entre as pesquisas descritivas, salientam-se aquelas que tem por objetivo estudar as características de um grupo: sua distribuição por idade, sexo, procedência, nível de escolaridade, estado de saúde física e mental etc. Outras pesquisas deste tipo são as que se propõem a estudar o nível de atendimento dos órgãos públicos de uma comunidade, as condições de habitação de seus habitantes, o índice de criminalidade que se registra etc. Geralmente com o levantamento de dados característicos dos grupos estudados.
Serão incluídas neste grupo as pesquisas que têm por objetivo levantar as opiniões, atitudes e crenças de uma população. Também serão pesquisas descritivas aquelas que visam descobrir a existência de associações entre variáveis, como, por exemplo, as pesquisas eleitorais que indicam a relação entre preferência político/partidário e nível de rendimentos ou de escolaridade (Gil 2002).
Gil, Antonio Carlos, Como elaborar projetas de pesquisas. - 4. ed. - São Paulo: Atlas, 2002.
Sobre as pesquisas descritivas considere as afirmativas seguintes, e assinale a alternativa que aponta (a) as alternativas corretas.
I. Pesquisas Descritivas estão baseadas em métodos experimentais, ela se encontra mais direcionada para as ciências físicas e naturais. Mesmo que a margem de erros represente um fator relevante, sua contribuição é bastante significativa, dada a sua aplicação prática.
II. Usualmente, em uma pesquisa descritiva, o objetivo geral inicia com os verbos caracterizar, descrever e traçar; que se relacionam a ações e métodos que farão relações diretas entre as variáveis levantadas, sem o intuito de explicar.
III. A pesquisa descritiva exige do investigador uma série de informações sobre o que deseja pesquisar. Esse tipo de estudo pretende descrever os fatos e fenômenos de determinada realidade
IV. A pesquisa descritiva é uma metodologia que costuma envolver pesquisa em livros, artigos e documentos; entrevistas com pessoas que tiveram experiências práticas com o problema pesquisado; análise de estudos de caso.
Assinale a alternativa correta:
A - I e II.
B - I e III.
C - II e III.check_circleResposta correta
D - II e IV.
E - III e IV.cancelRespondida
 o mesmo que pesquisa científica. Uma simples pesquisa pode se resumir ao ato de consultar determinadas fontes para, com isso, elaborar um relatório ou solucionar uma questão que aflige alguém, por exemplo, quando pesquisamos o melhor preço de um determinado produto de interesse para encontrar o menor preço. A pesquisa científica, por sua vez, apresenta as seguintes características:
I. Serve para o processo de aquisição e construção do conhecimento.
II. Objetiva encontrar aquilo que já é senso comum.
III. Segue um processo padronizado e metodologicamente pactuado.
As afirmações corretas em relação a pesquisa científica se encontra(am) na(s) alternativa(as):
A - I e III.check_circleResposta correta
B - II e III.
C - Somente I
D - Somente II.
E - Somente III.
Prova de Metodologia da Pesquisa Científica - Exame Final - Tentativa 1 de 2
Questão 20 de 20
Um dos pontos mais interessantes abordados por Thomas Kuhn em A estrutura das revoluções científicas é o papel desempenhado pelos manuais após uma revolução científica. Kuhn observa que tais textos registram o conhecimento articulado daquilo que é aceito por uma comunidade científica em determinada época. Dessa forma, o manual é a expressão mais pura da ciência normal e desempenha um importante papel no seu desenvolvimento, à medida que registra o resultado estável das revoluções passadas. Um texto típico de manual não precisaproporcionar informações autênticas a respeito do modo pelo qual essas bases foram inicialmente reconhecidas e posteriormente adotadas pela profissão. De acordo com os conceitos acima citados, ainda ao que se refere aos manuais, marque V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas e escolha a alternativa que corresponde à ordem correta de suas respostas:
( )Os manuais, por serem os veículos pedagógicos por meio dos quais a maioria dos estudantes e/ou pesquisadores tem contato com seu ramo da ciência pela primeira vez, proporcionam uma oportunidade ímpar de atrair seguidores para o paradigma corrente.
( )O aluno que aceita a autoridade do professor (pesquisador experimentado) e o material que lhe é fornecido rapidamente tende a aceitar os exemplos e descrições apontados nos manuais como sendo provas das teorias que lhe são ensinadas.
( )Uma consequência dos ensinamentos dos manuais é que o estudante, ao tomar contato com o conhecimento apresentado, passa a não acreditar que a sua ciência progrediu, desde o princípio, governada pelos programas atuais de pesquisa, isto é, que desde os primeiros trabalhos, os cientistas não estavam interessados em atingir os resultados que são objetos do paradigma vigente.
( )Os manuais devem estar presentes no processo de formação do cientista e do pesquisador, dada sua grande utilidade pedagógica, no sentido de fazer com que os iniciados rapidamente tomem contato com as principais contribuições científicas em sua área. Todavia, não devem ser utilizados quando se pretende inovar na ciência, seja como referencial teórico para trabalhos de conclusão de curso (TCC), seja como elemento de argumentação. Assinale a alternativa correta:
A - F-F-F-V.
B - F-F-V-V.
C - V-V-F-F.
D - V-V-F-V.check_circleResposta correta
E - V-V-V-F.
Prova de Metodologia da Pesquisa Científica - Exame Final - Tentativa 1 de 2
Questão 1 de 20
As pesquisas descritivas têm como objetivo principal à descrição das características de determinada população ou fenômeno ou, então, o estabelecimento de relações entre variáveis. Existem muitos estudos que podem ser classificados como desse tipo e uma de suas características mais significativas está na utilização de técnicas padronizadas de coleta de dados, tais como o questionário e a observação sistêmica. 
Entre as pesquisas descritivas, salientam-se aquelas que tem por objetivo estudar as características de um grupo: sua distribuição por idade, sexo, procedência, nível de escolaridade, estado de saúde física e mental etc. Outras pesquisas deste tipo são as que se propõem a estudar o nível de atendimento dos órgãos públicos de uma comunidade, as condições de habitação de seus habitantes, o índice de criminalidade que se registra etc. Geralmente com o levantamento de dados característicos dos grupos estudados.
Serão incluídas neste grupo as pesquisas que têm por objetivo levantar as opiniões, atitudes e crenças de uma população. Também serão pesquisas descritivas aquelas que visam descobrir a existência de associações entre variáveis, como, por exemplo, as pesquisas eleitorais que indicam a relação entre preferência político/partidário e nível de rendimentos ou de escolaridade (Gil 2002).
Gil, Antonio Carlos, Como elaborar projetas de pesquisas. - 4. ed. - São Paulo: Atlas, 2002.
Sobre as pesquisas descritivas considere as afirmativas seguintes, e assinale a alternativa que aponta (a) as alternativas corretas.
I. Pesquisas Descritivas estão baseadas em métodos experimentais, ela se encontra mais direcionada para as ciências físicas e naturais. Mesmo que a margem de erros represente um fator relevante, sua contribuição é bastante significativa, dada a sua aplicação prática.
II. Usualmente, em uma pesquisa descritiva, o objetivo geral inicia com os verbos caracterizar, descrever e traçar; que se relacionam a ações e métodos que farão relações diretas entre as variáveis levantadas, sem o intuito de explicar.
III. A pesquisa descritiva exige do investigador uma série de informações sobre o que deseja pesquisar. Esse tipo de estudo pretende descrever os fatos e fenômenos de determinada realidade
IV. A pesquisa descritiva é uma metodologia que costuma envolver pesquisa em livros, artigos e documentos; entrevistas com pessoas que tiveram experiências práticas com o problema pesquisado; análise de estudos de caso.
Assinale a alternativa correta:
A - I e II.
B - I e III.
C - II e III.check_circleResposta correta
D - II e IV.
E - III e IV.cancelRespondida
Prova de Metodologia da Pesquisa Científica - Exame Final - Tentativa 1 de 2
Questão 2 de 20
Segundo Gil (2002) As pesquisas descritivas têm como objetivo primordial à descrição das características de determinada população ou fenômeno ou, então, o estabelecimento de relações entre variáveis. Serão inúmeros os estudos que podem ser classificados sob este título e uma de suas características mais significativas estão na utilização de técnicas padronizadas de coleta de dados, tais como o questionário e a observação sistêmica. Elas saem apenas do levantamento de dados e variáveis, como a pesquisa exploratória.
Entre as pesquisas descritivas, salientam-se aquelas que tem por objetivo estudar as características de um grupo: sua distribuição por idade, sexo, procedência, nível de escolaridade, estado de saúde física e mental etc. Outras pesquisas deste tipo são as que se propõem a estudar o nível de atendimento dos órgãos públicos de uma comunidade, as condições de habitação de seus habitantes, o índice de criminalidade que se registra etc. 
Serão incluídas neste grupo as pesquisas que têm por objetivo levantar as opiniões, atitudes e crenças de uma população. Também serão pesquisas descritivas aquelas que visam descobrir a existência de associações entre variáveis, como, por exemplo, as pesquisas eleitorais que indicam a relação entre preferência político/partidária e nível de rendimentos ou de escolaridade. Algumas pesquisas descritivas vão além da simples identificação da existência de relações entre variáveis, e pretendem determinar a natureza dessa relação. Nesse caso, tem-se uma pesquisa descritiva que se aproxima da explicativa. Há, porém, pesquisas que, embora definidas como descritivas com base em seus objetivos acabam servindo mais para proporcionar uma nova visão do problema, o que as aproxima das pesquisas exploratórias.
Gil, Antonio Carlos, Como elaborar projetas de pesquisas. - 4. ed. - São Paulo: Atlas, 2002.
Com base no que se diz sobre pesquisas descritivas avalie as afirmações a seguir, logo após assinale a alternativa que aponta as afirmações CORRETAS.
I. A pesquisa descritiva é aquela que procura esclarecer os “porquês” que costumam ser deixados para segundo plano pela pesquisa explicativa, que em geral fazem questionamentos mais simples.
II. Institutos de pesquisas que objetivam traçar um perfil de consumidor ou, ainda, analisar as condições de mercado para produtos e serviços, utilizam-se desse tipo de pesquisa para o levantamento desses dados.
III. pesquisa sobre o comportamento social dos estudantes com alguns questionamentos como quais são as práticas esportivas preferidas pelos meninos? E pelas meninas? contempla esse tipo de pesquisa.
IV. Por lidar com poucas variáveis quantificáveis, os primeiros levantamentos de dados sobre determinado fenômeno, publicados de forma preliminar, são classificados como pesquisa descritiva.
Assinale a alternativa correta:
A - I e II.
B - I e III.
C - II e III.check_circleResposta correta
D - II e IV.
E - III e IV.
Prova de Metodologia da Pesquisa Científica - Exame Final - Tentativa 1 de 2
Questão 3 de 20
É sabido que, na Grécia Antiga, havia mais possibilidades para se chegar a uma teoria científica por meio da argumentação lógica. Neste contexto, assinale a alternativa que corresponde corretamente quem primeiro sistematizou o método de se obter o conhecimento a partir da argumentação:
A - Aristóteles.check_circleResposta correta
B - Horácio.
C - Platão.
D - René Descartes.
E - Tales de Mileto.
Prova de Metodologia da Pesquisa Científica- Exame Final - Tentativa 1 de 2
Questão 4 de 20
Em um projeto de pesquisa, a partir de um tema, ou seja, o assunto que será tratado ao longo do trabalho, deve-se estabelecer um problema de pesquisa. Isso é feito a partir da construção de uma pergunta de partida, que conduzirá a investigação científica aliada à hipótese ou às hipóteses. Essas, por sua vez funcionam como possíveis respostas para o problema de pesquisa. Devem ser redigidas a apontar o que se espera encontrar na sua investigação. A pesquisa por sua vez só pode seguir a partir do estabelecimento dos objetivos. Um projeto ideal divide os objetivos em duas partes. A primeira é o objetivo geral, que visa obter a resposta para o problema. Os elementos que devem constar nesse item são os que integram o tema e o problema de pesquisa. A segunda, são os objetivos específicos que relacionam as etapas que serão vencidas no decorrer do trabalho. Uma regra prática para estabelecer os objetivos específicos, é apontar quais os passos que serão realizados para responder o problema de pesquisa. Eles são, com frequência, construídos em tópicos brevemente descritos, relacionando o problema e as hipóteses, com o a metodologia aplicada.
 
Adaptado de: Vieira, José Guilherme Silva. Metodologia de pesquisa científica na prática. Curitiba: Editora Fael, 2010. 152 p.
 
Considerando a descrição das etapas de pesquisa, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. Em seguida assinale a alternativa que melhor representa essa relação.
“Quais os principais efeitos da desnutrição no desenvolvimento psicomotor de crianças de 0 a 5 anos?” é um problema de pesquisa válido, cuja hipótese poderia ser, “Espera-se que exista um retardo no desenvolvimento motor e social das crianças, nessa fase inicial da vida, quando expostas à desnutrição. Esses efeitos podem perdurar na vida adulta”
Porque
A pergunta delimita o tema, estabelecendo o relacionamento de causa e efeito entre a desnutrição e o desenvolvimento infantil, dentro de um universo etário definido, e a hipótese estabelece um resultado que retoma as ideias propostas pela pergunta, abrindo espaço para o estabelecimento de objetivos gerais e específicos. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A - As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.check_circleResposta correta
B - As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
C - A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
D - A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.cancelRespondida
E - As asserções I e II são falsas.
Prova de Metodologia da Pesquisa Científica - Exame Final - Tentativa 1 de 2
Questão 5 de 20
Os diversos ramos do conhecimento humano encontram muitas correspondências com relação às maneiras de se obterem os resultados práticos de que necessitam para construir o seu saber específico. Mesmo assim, a forma e o tipo de investigação a ser empreendidos diferem em algum grau, de acordo com a necessidade de cada pesquisador. Assim sendo, tanto o método a ser empregado para a execução da pesquisa científica quanto os procedimentos gerais de organização e apresentação terão de ser adequados para cada caso. Assinale a alternativa correta quanto aos principais tipos de pesquisa:
A - Pesquisa exploratória, pesquisa descritiva, pesquisa explicativa.check_circleResposta correta
B - Pesquisa exploratória, pesquisa descritiva, pesquisa social.
C - Pesquisa exploratória, pesquisa experimental, pesquisa explicativa.
D - Pesquisa exploratória, pesquisa social, pesquisa explicativa.
E - Pesquisa qualitativa, pesquisa quantitativa, pesquisa explicativa.
Prova de Metodologia da Pesquisa Científica - Exame Final - Tentativa 1 de 2
Questão 6 de 20
Uma grande contribuição para a filosofia foi dada, por René Descartes (1596-1650) – físico, matemático e filósofo – com a obra Discurso do método (1637). Nela, Descartes estabeleceu os pilares daquilo que posteriormente veio a ser conhecido como o método cartesiano, cuja estrutura estava alicerçada na dúvida. Desse modo, só se poderia assumir como sendo real ou verdadeiro aquele objeto ou fenômeno que provasse sua veracidade ou existência. Além disso, estabeleceu um roteiro completo para se chegar às causas dos fenômenos por meio de quatro regras necessárias/obrigatórias para a prática da investigação científica:
1. duvidar de tudo e assumir apenas aquilo que pudesse ser verificado como verdadeiro;
2. dividir cada uma das categorias em análise em tantas partes quanto fossem necessárias para fins de simplificação e apreensão correta do todo;
3. conduzir os pensamentos das categorias mais simples para as mais complexas;
4. estabelecer enumerações completas a respeito das categorias em análise, para se extrair conclusões inequívocas acerca de causas e consequências dos fatos.
Por séculos, o método cartesiano foi aplicado nas diversas áreas do saber. O apelo para a prova da validade das suposições iniciais e para o racionalismo refletiu-se no uso de dados quantificáveis, a fim de justificar a validade dos argumentos, e, com o tempo, assumiu o papel principal nos ramos de pesquisas que se ocupam do estudo dos fenômenos naturais.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
As ciências que estudam os fenômenos naturais, que tratam dos objetos oriundos da física e da química, das partículas e das moléculas elementares, dos movimentos e da composição dos planetas, são ditas naturais. As quatro regras de Descartes se aplicam adequadamente a esses ramos de ciência.
Porque
Os fenômenos observados frequentemente se apresentam sob a forma de padrões mais flexíveis e em muitos casos bastante variáveis, o que permite uma menor possibilidade de se identificar padrões de comportamento e por consequência quantificação.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A - As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
B - As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.cancelRespondida
C - A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.check_circleResposta correta
D - A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
E - As asserções I e II são falsas.
Prova de Metodologia da Pesquisa Científica - Exame Final - Tentativa 1 de 2
Questão 7 de 20
A Análise de Conteúdo, proposta por Bardin (1977) é um conjunto de técnicas para a análise de dados. É uma metodologia muito utilizada nas pesquisas qualitativas e configura confiabilidade às conclusões dos estudos dessa natureza. A Análise de Conteúdo é realizada em três etapas, as quais são: a pré-análise, a exploração do material coletado e o tratamento dos dados. Para Bardin (1977), essa metodologia tem como objetivo essencial, a interpretação das informações explícitas e implícitas, do documento que está sendo analisado. A respeito da Análise de Conteúdo, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
A interpretação das informações explícitas e implícitas no documento que está sendo analisado é muito importante no processo de Análise de Conteúdo.
Porque
É no processo de decifrar as informações explícitas e implícitas que o pesquisador aprofunda suas descobertas sobre o que está investigando.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A - As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.check_circleResposta correta
B - As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é justificativa correta da I.cancelRespondida
C - A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D - A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E - As asserções I e II são proposições falsas.
Prova de Metodologia da Pesquisa Científica - Exame Final - Tentativa 1 de 2
Questão 8 de 20
Segundo Gil (2002) Pesquisas explicativas têm como preocupação central identificaros fatores que determinam ou que contribuem para a ocorrência dos fenômenos. Esse tipo de pesquisa é a que mais aprofunda o conhecimento da realidade, porque explica a razão, o porquê das coisas. Por isso mesmo, é o tipo mais complexo e delicado, já que o risco de cometer erros aumenta consideravelmente. Pode-se dizer que o conhecimento científico está assentado nos resultados oferecidos pelos estudos explicativos.  Isso não significa, porém, que as pesquisas exploratórias e descritivas tenham menos valor, porque quase sempre constituem etapa prévia indispensável para que se possa obter explicações cientificas.  Como levantamentos de dados sobre populações, e pesquisas  de opinião. Uma pesquisa explicativa pode ser a continuação de outra descritiva, posto que a identificação dos fatores que determinam um fenômeno exige que este esteja suficientemente descrito e detalhado. As pesquisas explicativas nas ciências naturais valem-se quase exclusivamente do método experimental. Nas ciências sociais, a aplicação deste método reveste-se de muitas dificuldades, razão pela qual se recorre também a outros métodos, sobretudo ao observacional. Nem sempre se toma possível a realização de pesquisas rigidamente explicativas em ciências sociais, mas em algumas áreas, sobretudo da psicologia, as pesquisas revestem-se de elevado grau de controle, chegando mesmo a ser chamada “quase experimental”. 
Gil, Antonio Carlos, Como elaborar projetas de pesquisas. - 4. ed. - São Paulo: Atlas, 2002.
Com base no que se diz sobre pesquisas explicativas assinale a alternativa correta:
A - A pesquisa explicativa é aquela que procura esclarecer os “porquês” que costumam ser deixados para segundo plano pelas pesquisas exploratória e descritiva, que em geral fazem questionamentos preliminares mais simples. check_circleResposta correta
B - Institutos de pesquisas que objetivam traçar um perfil de consumidor ou, ainda, analisar as condições de mercado para produtos e serviços, utilizam-se desse tipo de pesquisa para o levantamento desses dados. 
C - Pesquisa sobre o comportamento social dos estudantes com alguns questionamentos como quais são as práticas esportivas preferidas pelos meninos? E pelas meninas? Contempla esse tipo de pesquisa. 
D - Os primeiros levantamentos de dados sobre a destruição dos recursos naturais, como os que dizem respeito ao ritmo do desmatamento, publicados ao longo das últimas duas décadas, são classificados como pesquisa explicativas. 
E -  Pesquisas explicativas são utilizadas amplamente nas ciências sociais por serem estas foco de investigações complexas, que envolvem o relacionamento do indivíduo com a sociedade, e a utilização de inúmeras variáveis.   
Prova de Metodologia da Pesquisa Científica - Exame Final - Tentativa 1 de 2
Questão 9 de 20
A definição do Problema de Pesquisa é a chave para o sucesso do Projeto de Pesquisa 
O conhecimento científico é o aperfeiçoamento do conhecimento comum e ordinário, e é obtido através de um procedimento metódico, em suma, o conhecimento cientifico é o que é produzido pela investigação cientifica. Surge não apenas da necessidade de encontrar soluções para problemas de ordem prática, mas do desejo de fornecer explicações sistemáticas que possam ser testadas e criticadas através de provas empíricas. Koche (1984).
Em ciência precisamos elaborar Perguntas e hipóteses de pesquisa. Vários são os conceitos de hipóteses: “Hipótese é uma proposição enunciada para responder, tentativamente a um problema” (Pardinas). “ A hipótese de trabalho é a resposta a um problema para cuja solução se realiza toda a investigação” (Bourdon)“ (Lakatos 1991). A hipótese é uma proposição antecipatória à comprovação de uma realidade existencial. É uma espécie de pressuposição que antecede a constatação dos fatos. Por isso se diz também que as hipóteses de trabalho são formulações provisórias do que se procura conhecer e, em conseqüência, são supostas respostas para o problema ou assunto da pesquisa. ( Trujillo).
Adaptado de: Gomides, JE. A definição do Problema de Pesquisa a chave para o sucesso do Projeto de Pesquisa. Revista do Centro de Ensino Superior de Catalão - CESUC - Ano IV - nº 06 - 1º Semestre – 2002
Acerca da formulação de perguntas e hipóteses de pesquisa considere as afirmações:
I. Apesar do esforço de construção, um trabalho que tenha sido confeccionado a partir de um bom problema pode não ter sucesso sem hipóteses que complementares.
II. As hipóteses de pesquisa podem ser formalmente, tanto corretas quanto incorretas no que se espera da pergunta de pesquisa.
III. Por definição, Hipóteses devem terminar em si mesmas, e delas não se pode deduzir novos conjuntos de hipóteses.
IV. Em termos de construção científica o tema de uma pesquisa é sempre mais abrangente que a pergunta de pesquisa do qual deriva.
Assinale a alternativa correta:
A - I e II.
B - I e III.
C - I e IV.check_circleResposta correta
D - II e III.
E - III e IV.
Prova de Metodologia da Pesquisa Científica - Exame Final - Tentativa 1 de 2
Questão 10 de 20
Os questionários se constituem em instrumentos de coleta de dados, especificamente elaborados com o objetivo de obter respostas para questões que são importantes para o desenvolvimento das pesquisas. Os questionários servem de roteiros para pesquisas em que o entrevistador e os entrevistados interagem (como nas pesquisas por telefone, face a face ou em grupo). Os questionários podem conter perguntas abertas e perguntas fechadas. Sendo assim, a respeito das perguntas abertas, avalie as afirmações seguintes:
I.As perguntas abertas são aquelas que não oferecem uma resposta pronta ao entrevistado. Esse tipo de questão é bastante útil quando se quer investigar algo desde o princípio ou realizar um levantamento inicial sobre o que pensam os entrevistados a respeito de um tema.
II.Exigem muito trabalho do pesquisador em termos de tabulação das respostas, pois este terá que reconhecer grupos de respostas semelhantes a fim de estabelecer padrões entre as respostas.III. As perguntas abertas são aconselhadas para pesquisas exploratórias, na medida em que não se tem qualquer tipo de referência sobre padrões de pensamento nesses casos. É correto apenas o que se afirmar em:
A - I e II.
B - I e III.
C - II e III.
D - III.
E - Todas as afirmações estão corretas.check_circleResposta correta
Prova de Metodologia da Pesquisa Científica - Exame Final - Tentativa 1 de 2
Questão 11 de 20
Considere o seguinte texto:
                    Um outro trabalho relevante é o estudo realizado por Rodger Bybee e George DeBoer, em 1994, “Research on Goals for the Science Curriculum”. Nesta pequisa, os autores procuram responder ao que chamam de “questões básicas para o currículo de ciências”: que ciência deveria ser aprendida e por que os estudantes deveriam aprender ciências? 
                    Como respostas a estas questões, Bybee e DeBoer mostram preocupação em que as aulas de ciências ensinem os conceitos, leis e teorias científicas, os processos e métodos por meio dos quais esses conhecimentos são construídos, além de trabalharem com os alunos as aplicações das ciências, revelando as relações entre Ciência, Tecnologia e Sociedade. 
                    É importante ressaltar também que os autores apontam para a necessidade de um currículo de ciências que seja voltado para a formação pessoal, e, seguindo o mesmo raciocínio que o proposto por Hurd (1998), apóiam esta idéia na importância de que o currículo acompanhe as mudanças sócio-históricas. Para tanto, Bybee e DeBoer afirmam:  "O currículo de ciências deve ser relevante para a vida de todos os estudantes, e não só para aqueles que pretendem seguir carreiras científicas, e os métodos de instrução devem demonstrar cuidados para a diversidade de habilidades e interesses dos estudantes. (1994, p.376) "
Nesse trecho vemos exemplos de citações diretas e indiretas. Citações diretas apresentam a ideia do autor de forma direta sem interpretação de quem a está utilizando. Devem sempre estar em destaque no texto. As citações indiretasapresentam uma interpretação das ideias dos autores citados entremeada aos argumentos do autor do texto que os citou. Os dois tipos de citação devem ser acompanhados da referência, que é constituída pelo nome dos autores, a data, e, em alguns periódicos, da página de onde a ideia foi extraída.
Sobre esses dois tipos de citação, considere as seguintes afirmativas.
I. O trecho em destaque que marca uma citação de Bybee e DeBoer de 1994 p.376 é um tipo de citação indireta clássico.
II. Segundo a ABNT, Associação brasileira de normas técnicas, Citações diretas em parágrafos recuados, só devem ser feitas com trechos maiores que três linhas.
III. O trecho do texto (É importante ressaltar também que os autores apontam para a necessidade de um currículo de ciências que seja voltado para a formação pessoal, e, seguindo o mesmo raciocínio que o proposto por Hurd (1998)) é um exemplo de citação indireta
IV. O trecho do texto (Como respostas a estas questões, Bybee e DeBoer mostram preocupação em que as aulas de ciências ensinem os conceitos leis e teorias científicas, os processos e métodos por meio dos quais esses conhecimentos são construídos, além de trabalharem com os alunos as aplicações das ciências, revelando as relações entre Ciência, Tecnologia e Sociedade.) constitui uma citação direta
Assinale a alternativa correta:
A - São corretas I e II
B - São corretas I e III
C - São corretas I e IV
D - São corretas II e IIIcheck_circleResposta correta
E - São corretas III e IV
Prova de Metodologia da Pesquisa Científica - Exame Final - Tentativa 1 de 2
Questão 12 de 20
Dentre as abordagens viáveis para as pesquisas qualitativas tem-se o estudo de caso, a etnografia, a pesquisa documental e a pesquisa-ação. Cada um desses tipos de abordagens possui características particulares e exigem do pesquisador determinadas posturas na condução do estudo. 
Relacione o segundo grupo com os enumerados no primeiro grupo.
I. Estudo de Caso.
II. Etnografia.
III. Pesquisa Documental.
IV. Pesquisa-ação.
(   )Caracteriza-se pela intensa cooperação e participação de pesquisador e pesquisados. Essas pesquisas envolvem o pesquisador diretamente com a realidade dos participantes.
(   )Fornece boas bases para o resgate histórico e para a elucidação de novos fatos e visões sobre determinados fenômenos.
(   )Aplica-se tanto às variáveis educacionais como em cenários de gestão empresarial. Pode-se citar como exemplo, os estudos sobre o modelo de produção fordista e taylorista.
(   )Característica dos estudos antropológicos, busca pelo entendimento do comportamento de uma pessoa ou grupo social em seu contexto real.
Marque a alternativa que tem a ordem correta de numeração do segundo grupo:
A - I, II, III, IV.
B - IV, III, II, I.
C - I, IV, II, III.
D - IV, III, I, II.check_circleResposta correta
E - III, I, IV, II.
Prova de Metodologia da Pesquisa Científica - Exame Final - Tentativa 1 de 2
Questão 13 de 20
A elaboração de um projeto de pesquisa é uma ação de suma importância, para que a pesquisa seja conduzida de forma organizada e para que gere resultados satisfatórios. Por isso, projetar uma pesquisa deve ser um ato de reflexão sobre o que se quer e para onde se deseja caminhar.  Nesse sentido, sobre os primeiros passos na elaboração de um projeto de pesquisa, analise as seguintes afirmativas:
I. O tema do projeto de pesquisa precisa ser delineado de acordo com o interesse do orientador, quando se trata do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC).
II. O problema de pesquisa está relacionado a uma pergunta de partida.
III. O primeiro ponto a ser pensado na elaboração de um projeto de pesquisa é o tema que se pretende pesquisar.
IV. A problemática da pesquisa é um aspecto fundamental na elaboração de um projeto e precisa ser pensada para que não seja muito ampla, inviabilizando a execução e finalização da investigação pretendida.
Assinale a alternativa correta:
A - I, II e III.
B - II, III e IV.check_circleResposta correta
C - II e IV.
D - III e IV.
E - I, II, III e IV.
Prova de Metodologia da Pesquisa Científica - Exame Final - Tentativa 1 de 2
Questão 14 de 20
A entrevista se constitui em uma das principais ferramentas de análise de dados. Seu objetivo é extrair a informação do entrevistado, que passa, assim, a ser considerado fonte dos dados obtidos. Podem ser várias as formas de abordagem dos entrevistados. Entre elas, existe uma abordagem na qual, solicita-se ao entrevistado que responda um questionário específico, economizando o tempo de deslocamento e de retorno das respostas. As limitações geográficas caem por terra nesse caso. Há custos, no entanto, que podem ser bastante elevados no que depender da distância entre o entrevistador e o entrevistado. Esse distanciamento, no entanto, não é apenas geográfico, pois o entrevistado não está na presença do entrevistador e, por isso, pode se sentir inseguro a respeito da finalidade da pesquisa, tendo receio de fornecer dados pessoais. Conclui-se que essa abordagem é realizada ........................ A opção que completa corretamente o enunciado acima é:
A - Em grupos.
B - Face a face.
C - Na rua
D - Por correspondência.
E - Por telefone.check_circleResposta correta
Prova de Metodologia da Pesquisa Científica - Exame Final - Tentativa 1 de 2
Questão 15 de 20
“O senso comum contribui para que a ciência progrida a partir de dificuldades que emergem no dia-a-dia das pessoas. Poderíamos elencar várias situações problemas vividas em contextos sociais que exigem da comunidade científica a necessidade de pesquisar, de aprofundar interpretações dos achados e propor soluções ou indicar caminhos para as dificuldades enfrentadas pela população. Muito antes de a farmacologia moderna desvendar cientificamente a ação da cafeína sobre o sistema nervoso central, especialmente seu efeito estimulante, as comunidades indígenas da Amazônia se beneficiavam das propriedades desta substância no alívio da fadiga, através do emprego do guaraná, sem necessariamente compreender sua composição química ou outras possibilidades terapêuticas. Contextos socioculturais diferentes permitem comunidades diversas experimentarem vivências únicas, formularem suas visões de mundo e, a partir destas, desenvolverem maneiras de viver.” (Rios et al, 2006) https://www.scielosp.org/article/csc/2007.v12n2/501-509/es/ Acesso Jan 2020.
Sobre o conhecimento de senso comum e o conhecimento científico considere as seguintes afirmações, em seguida assinale a alternativa que contém as afirmações corretas:
I. O conhecimento de senso comum identificado pela utilização do guaraná pelos indígenas, difere do conhecimento científico, porque o conhecimento científico pode ser verificado através de testes dos efeitos da cafeína de forma sistematizada em laboratório.
II. O conhecimento de senso comum contraria por definição o conhecimento científico, por isso estão divididos em dois tipos específicos de conhecimento. Dessa forma, os resultados de observações científicas devem contrariar o que é posto pelo conhecimento de senso comum.
III. A observação dos efeitos do guaraná pelas comunidades indígenas é um exemplo claro de conhecimento de senso comum, que por definição é aquele que é obtido de forma assistemática, e com viés de confirmação.
IV. O conhecimento científico como o conhecimento de senso comum são definidos pelo contexto social e cultural dos fenômenos estudados como apontado pelo estudo dos efeitos estimulantes do guaraná no organismo humano.
Assinale a alternativa correta:
A - São corretas I e II.
B - São corretas I e III.check_circleResposta correta
C - São corretas II e III.
D - São Corretas II e IV.
E - São Corretas I e IV.
Prova de Metodologia da Pesquisa Científica - Exame Final - Tentativa 1 de 2
Questão 16 de 20
O conhecimento científico é alicerçado na necessidade de afirmar o quanto ele se aproxima da realidade e o seu grau de confiabilidade. Para sua construção convencionou-se seguir algumas etapas que são: a escolha de um tema, a formulação de um problema, o lançamento de hipóteses e seus respectivos testes.Um tema de pesquisa é o assunto que se pretende analisar. Com frequência diz respeito a um fato ou fenômeno observado pelo pesquisador e de seu interesse. Porém, é necessário que o pesquisador tenha uma visão crítica sobre este tema. É preciso questionar algum aspecto deste assunto e buscar a verdade ao investigá-lo. O problema é a pergunta central que queremos responder como pesquisadores ao realizar a pesquisa. Nem todo problema é passível de tratamento científico, é preciso identificar o que é científico daquilo que não é. Um problema é de natureza científica quando envolver variáveis que podem ser tidas como testáveis. (GIL, 1991). Cada pesquisa tem apenas um tema e um único problema. O problema deve ser apresentado na forma de uma pergunta que permita identificar as dúvidas existentes sobre o tema escolhido. A pergunta deve atuar orientando a direção, os métodos a serem utilizados no decorrer do trabalho. O problema deve dizer exatamente qual “pedaço” do tema será tratado pela pesquisa. 
Hipótese é sinônimo de suposição. É uma afirmação, esperada pelo pesquisador, que tenta responder ao Problema levantado por ele. Funciona como uma pré-solução para o Problema. São sempre fruto de uma observação e nunca em função unicamente dos interesses do pesquisador. Hipóteses são sempre construídas de forma inteligente, frente ao problema de pesquisa, com o intuito de explicar os fenômenos envolvidos. A pesquisa é direciona através da metodologia, com o intuito de confirmar ou negar as Hipóteses propostas.
In> GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 3.ed. São Paulo: Atlas, 1991.
 Sobre Problemas de pesquisa e hipóteses. Considere as asserções a seguir e considere a relação proposta entre elas. Em seguida assinale a alternativa correta.
Um Problema de pesquisa funciona como uma delimitação clara do que se pretende esclarecer sobre o tema escolhido pelo autor. A forma ideal de se propor esse problema, é através de uma pergunta de pesquisa clara, que oriente a direção que se pretende seguir com o projeto.
Porque
Só assim será possível estabelecer hipóteses claras e completas, que sejam passíveis de investigação, através de uma metodologia adequada que gere resultados que posam esclarecer se o que foi suposto pelo autor se confirma, ou não, pelos dados obtidos.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A - As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.check_circleResposta correta
B - As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
C - A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
D - A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
E - As asserções I e II são falsas.
Prova de Metodologia da Pesquisa Científica - Exame Final - Tentativa 1 de 2
Questão 17 de 20
O advento da internet veio facilitar o acesso às fontes de pesquisa. É evidente o crescimento da utilização de bancos de textos online por parte dos pesquisadores. Há tempos era necessário deslocar- se até uma biblioteca para se ter acesso a determinados textos, muitas dessas dificuldades deixaram de existir. A própria dinâmica da pesquisa acabou mudando com isso também. Antes da difusão da internet, o quadro mais comum era ver as bibliotecas cheias de pesquisadores debruçados em livros, fazendo anotações diversas em forma de fichas. O roteiro era praticamente o mesmo para todos os pesquisadores: ir até uma biblioteca, realizar um levantamento das obras por assunto e por autor, reuni-las em uma mesa e folhear uma a uma, a fim de estabelecer um conjunto de obras que mereceriam sua atenção. Após selecioná-las, os pesquisadores passavam a fichar as obras com o objetivo de sistematizar as informações mais importantes para as suas pesquisas. Por vezes, ainda, aquela obra importante, que certamente lhe seria útil, estava emprestada, indisponível para a pesquisa, retardando a escrita do seu trabalho. Esse processo era denominado fichamento.
Sobre o fichamento, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
A ideia de realizar o fichamento tem mais de uma finalidade. Evitar que o pesquisador precise carregar consigo vários livros para onde for, e tornar as principais ideias contidas nas obras imediatamente acessíveis, o que traz agilidade para a pesquisa. 
Porque
Se o fichamento for bem executado, o pesquisador não precisará revisitar o livro. No caso de precisar fazê-lo, ainda assim, o acesso aos trechos mais importantes será facilitado a partir do registro das partes da obra que merecem uma maior atenção.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A - As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.check_circleResposta correta
B - As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
C - A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
D - A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
E - As asserções I e II são falsas.
Prova de Metodologia da Pesquisa Científica - Exame Final - Tentativa 1 de 2
Questão 18 de 20
O simples ato de pesquisar algo não é o mesmo que pesquisa científica. Uma simples pesquisa pode se resumir ao ato de consultar determinadas fontes para, com isso, elaborar um relatório ou solucionar uma questão que aflige alguém, por exemplo, quando pesquisamos o melhor preço de um determinado produto de interesse para encontrar o menor preço. A pesquisa científica, por sua vez, apresenta as seguintes características:
I. Serve para o processo de aquisição e construção do conhecimento.
II. Objetiva encontrar aquilo que já é senso comum.
III. Segue um processo padronizado e metodologicamente pactuado.
As afirmações corretas em relação a pesquisa científica se encontra(am) na(s) alternativa(as):
A - I e III.check_circleResposta correta
B - II e III.
C - Somente I
D - Somente II.
E - Somente III.
Prova de Metodologia da Pesquisa Científica - Exame Final - Tentativa 1 de 2
Questão 19 de 20
Pesquisar não é o mesmo que fazer ciência ou produzir conhecimento. Normalmente, dizemos que pesquisamos algo na lista telefônica, pesquisamos os melhores preços de determinados produtos nos supermercados, etc. Nesse sentido, pesquisar assume o mesmo sentido que “buscar”. A pesquisa científica, por sua vez, é de outra natureza, serve para o processo de aquisição e construção do conhecimento. A respeito da pesquisa científica é correto afirmar que:
A - Ela caracteriza-se por um processo padronizado e metodologicamente pactuado, mas sem estabelecer regras.
B - Ela é padronizada, mas não necessariamente metodologicamente pactuada pelos membros de uma comunidade científica.
C - Ela não estabelece critérios para a sua validação.
D - Ela precisa ser padronizada rigidamente.
E - Ela tem por objetivo contribuir para o crescimento da ciência, quando nos propomos a testar uma determinada tese ou refutar outras já desenvolvidas.check_circleResposta correta
Prova de Metodologia da Pesquisa Científica - Exame Final - Tentativa 1 de 2
Questão 20 de 20
Pesquisar não é o mesmo que fazer ciência ou produzir conhecimento. Uma pesquisa pode se resumir ao ato de consultar determinadas fontes para, com isso, elaborar um relatório ou solucionar uma questão que aflige alguém. Exemplos disso podem ser oferecidos por meio de um elenco de pesquisas que, cientificamente, não são capazes de se destacar no quesito produção de conhecimento. Dizemos deliberadamente que pesquisamos algo na lista telefônica, pesquisamos os melhores preços de determinados produtos nos supermercados, etc. Pesquisar, nesses exemplos, assume somente o mesmo sentido que o fornecido pelo verbo “buscar”. A pesquisa cientifica, por sua vez, é de outra natureza, serve para o processo de aquisição e construção do conhecimento. Sendo assim, avalie as afirmações seguintes:
I. Realizamos uma pesquisa científica quando objetivamos contribuir para o crescimento da ciência.
II. Realizamos uma pesquisa científica quando nos propomos a testar