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GESTÃO INTEGRADA DE RH - EXERCÍCIOS AULA 3

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16/04/2018 Conteúdo Interativo
http://estacio.webaula.com.br/Classroom/index.html?id=2357219&classId=977005&topicId=2735568&p0=03c7c0ace395d80182db07ae2c30f034&enableForum=
 
Exercício: GST1711_EX_A3_201803368918_V1 13/04/2018 11:49:00 (Finalizada)
Aluno(a): TAUANA CAROLINA DE VARGAS 2018.1 EAD
Disciplina: GST1711 - GESTÃO INTEGRADA DE RH 201803368918
 
 
Ref.: 201804579049
 1a Questão
A Seleção de pessoas que preencherão vagas nos cargos do setor público deve atender a princípios, requisitos e legislação
própria. Sobre esse tema, é correto que:
atenderá sempre ao caráter da regionalização, a fim de que os cargos sejam preenchidos de acordo com o
município ou estado de residência dos candidatos selecionados;
é um processo de Recrutamento, a fim de atender aos requisitos do gestor de área, seja por meio do concurso
público ou pela terceirização de serviços;
é um processo de Recrutamento de pessoas que deverá atender aos critérios da meritocracia e da regionalização.
trata-se de um processo de integração, procurando prover a administração pública de funcionários bem alinhados
com os valores de suas organizações;
 deve ocorrer por meio de concurso público, a fim de criar uma fila que deverá ser atendida na medida em que as
vagas vão sendo preenchidas;
 
 
 
Ref.: 201804579792
 2a Questão
Este indicador exerce muita influência nas organizações e é expressa por um índice usado para gerar dados de
acompanhamento e comparações, destinadas a desenvolver diagnóstico, seja para promover providências ou caráter
preventivo. Conhecido como turnover, este se refere a:
 rotatividade de pessoal
absenteísmo
índices de candidatos aprovados em processos seletivos
quantidade de turnos em um regime de escala
índice de faltas e atrasos
 
 
 
Ref.: 201804579209
 3a Questão
Sabemos da importância da organizações para indivíduos e sociedade. Assinale qual alternativa apresenta as funções que
demonstram tal importância, conforme apresentado em aula:
 Servem à sociedade; Realizam objetivos; Proporcionam carreiras e Preservam o conhecimento.
Preservam o conhecimento, Realizam unicamente os objetivos organizacionais e Fomentam a economia.
Preservam o conhecimento, Fomentam a economia e Realizam objetivos individuais.
Servem ao Estado; Realizam objetivos individuais e Proporcionam carreiras.
Servem à sociedade, Realizam unicamente os objetivos organizacionais e Fomentam a economia.
 
 
 
Ref.: 201804578864
 4a Questão
A fase probatória na empresa está relacionada a quando o recém-admitido deverá demonstrar sua capacidade de adaptar-
se ao ambiente da organização e às tarefas de seu cargo:
admissão
16/04/2018 Conteúdo Interativo
http://estacio.webaula.com.br/Classroom/index.html?id=2357219&classId=977005&topicId=2735568&p0=03c7c0ace395d80182db07ae2c30f034&enableForum=
promoção
treinamento
avaliação de desempenho
 período de experiência
 
 
 
Ref.: 201804579316
 5a Questão
A administração de Recursos Humanos é um campo de conhecimento que estuda e trata todas as questões relacionadas
às pessoas no ambiente de trabalho, com o objetivo de compreender e melhorar continuamente o principal ativo das
organizações, seu potencial humanos, assim como os resultados das organizações. São serviços prestados pela ARH,
exceto:
Assegurar o melhor aproveitamento possível do potencial dos recursos humanos.
Mobilizar os funcionários para o alcance dos objetivos organizacionais, recompensando desempenhos,
competências e habilidades.
Desenvolver os recursos humanos.
Integrar os recursos humanos.
 Assegurar um clima organizacional favorável aos interesses exclusivos da empresa.
 
 
 
Ref.: 201804579154
 6a Questão
O processo básico de administração de pessoal que inclui o recrutamento de pessoas é o processo de:
recompensar pessoas
 agregar pessoas
desenvolver pessoas
aplicar pessoas
fidelizar pessoas
 
 
 
Ref.: 201804579786
 7a Questão
Analise as duas afirmações seguintes: I- O ser humano é uma verdadeira fonte de emoções e, através do seu
comportamento, expressa as características de sua personalidade, mesmo que de forma inconsciente. Se, antes, revelar
os sentimentos era considerado puro romantismo ¿ muito evidenciado na literatura brasileira no século XVII, hoje, as
emoções são vistas por outro prisma. Muitas organizações, por exemplo, quando realizam um processo seletivo, não
avaliam o candidato apenas por sua bagagem técnica. PORQUE II- A aptidão em lidar com as emoções influencia
diretamente o comportamento das pessoas no dia a dia das organizações, inclusive a performance diante das atividades.
A respeito dessas duas afirmações, é correto afirmar que:
a primeira afirmação é verdadeira, e a segunda é falsa.
a primeira afirmação é falsa, e a segunda é verdadeira.
as duas afirmações são falsas.
as duas afirmações são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira.
 as duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.
 
 
 
Ref.: 201804579802
 8a Questão
(FGV - 2013 - TCE-BA) Chiavenato (1999) destaca seis processos básicos da Gestão de Pessoas: os Processos de Agregar
Pessoas (que são os processos de incluir novas pessoas), os Processos de Aplicar Pessoas (que são os processos que
modelam as atividades que os funcionários irão realizar na organização, acompanhar e orientar seu desempenho), os
16/04/2018 Conteúdo Interativo
http://estacio.webaula.com.br/Classroom/index.html?id=2357219&classId=977005&topicId=2735568&p0=03c7c0ace395d80182db07ae2c30f034&enableForum=
Processos de Recompensar Pessoas (que motivam e incentivam as pessoas a satisfazer suas necessidades individuas), os
Processos de Desenvolver Pessoas (usados para capacitar, treinar e desenvolver pessoas), os Processos de Manter
Pessoas e os Processos de Monitorar Pessoas (usados para acompanhar e controlar o trabalho dos funcionários e analisar
os resultados). O Treinamento e os Sistemas de Informações gerenciais fazem parte respectivamente dos processos de:
agregar pessoas e monitorar pessoas.
aplicar pessoas e desenvolver pessoas.
recompensar pessoas e desenvolver pessoas.
 desenvolver pessoas e monitorar pessoas.
recompensar pessoas e monitorar pessoas.

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