AVALIAÇÃO EDUCAÇÃO ESPECIAL

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1a Questão (Ref.:201707678989)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Fernanda Honorato  trabalha no Programa Especial da TV Brasil desde 2006.  É  dançarina de dança cigana e atleta da Sociedade de Síndrome de Down na modalidade natação. Já foi musa da Portela (Escola de Samba do RJ)  e recebeu das mãos do Príncipe Harry a medalha de Rainha da Bateria - Embaixadores da Alegria.
Podemos afirmar que Fernanda  Honorato, jovem com síndrome de down:
 
		
	 
	é  um exemplo, pois a jovem com certeza superou os efeitos da exclusão sob o aspecto político.  
	
	faz parte da totalidade das pessoas com deficiência no Brasil que são percebidas como produtivas.
 
	
	é um exemplo, pois em nosso país não temos um sistema legislativo que garanta a inclusão do aluno com deficiência na escola regular.
 
 
	
	é uma pessoa comum, pois em nosso país é fácil conseguir sair  da condição de dependência e  exclusão  social.
	
	não faz parte de um grupo de excluídos,  pois atualmente todas as escolas brasileiras apresentam um sistema educacional altamente inclusivo. 
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201707664937)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Na sociedade atual observamos uma luta maior contra todas as formas de exclusão social. Assinale a única opção que NÃO apresenta uma característica desse movimento:
		
	
	Respeito à diversidade humana
	
	Organização social facilitadora da convivência em grupos heterogêneos
	
	Valorização das diferenças individuais.
	 
	Normalização de perfis específicos de ser humano e de aluno.
	 
	Discussão crítica sobre modelos ideais de ser humano e de aluno.
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201707094181)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Ao longo da história, vários paradigmas influenciaram as concepções, crenças e atitudes relacionadas às pessoas com necessidades especiais. Em relação ao paradigma da Exclusão qual o modelo de atendimento pode ser esperado? Marque a resposta correta.
		
	 
	Não havia atendimento, pois a sociedade se isentou de cuidar e tratar de pessoas com necessidades especiais.
	
	O atendimento clínico era sistemático e em parceria com as escolas e entidades governamentais.
	 
	O atendimento era feito com especialistas que utilizavam a ciência para excluir os diagnósticos incorretos e buscar uma identificação da necessidade especial para tratá-la.
	
	Havia tratamento psicoterápico e os deficientes eram enviados por suas famílias.
	
	Havia um tratamento alternativo que relacionava a cura à religiosidade cristã, desta forma, para se curar era necessário professar o cristianismo.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201707679138)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Atualmente a Creche Escola Criança Feliz tem matriculada uma criança com síndrome  de down, Luana com nove meses de idade. A creche oferece três vezes por semana o atendimento de estimulação precoce, com uma equipe multidisciplinar especializada.
As professoras e cuidadoras participam desse atendimento, assim aprendem alguns exercícios importantes, que poderão realizar durante a permanência de Luana na creche.
A Creche Escola Criança Feliz, segue a proposta:
		
	
	de inclusão, onde a escola especial segregadora representa uma excelente oportunidade para uma participação social plena do aluno com deficiência.
	
	médico-assistencialista que visa o  cuidado e proteção da pessoa com deficiência.
 
	 
	 de terapia, que está sendo substituída aos poucos  por um modelo de atendimento educacional com uma rede de serviços especializados.
 
	
	 de integração, onde o aluno com deficiência possui somente o direito de frequentar um espaço educacional comum a todos os alunos
	 
	de inclusão, que procura garantir uma escola comum de qualidade para todos os alunos, oferecendo  os suportes necessários à escolarização.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201707094193)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Várias leis foram criadas com o objetivo de incluir as pessoas com necessidades especiais nos sistemas de ensino brasileiro. Dentre essas leis, temos a LDB 9.394/96 que preconiza:
		
	
	Um crime punível com reclusão de 1(um) a 4(quatro) anos, e multa: recusar, suspender, procrastinar, cancelar ou fazer cessar, sem justa causa, a inscrição de alunos em estabelecimento de ensino de qualquer curso ou grau, público ou privado, por motivos derivados da deficiência que porta.
	 
	Educação Especial como uma modalidade de educação escolar, integrante do sistema educacional brasileiro.
	
	Matrícula gratuita em escolas religiosas particulares.
	
	Passe livre para pessoas portadoras de deficiência no sistema de transporte interestadual.
	
	O encaminhamento dos alunos com deficiências para as classes/escolas especiais particulares financiadas pelo Estado.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201707628692)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Ao longo da história da Educação Especial no Brasil, observamos que algumas instituições foram pioneiras em relação ao trabalho educacional voltado para alunos com deficiência. Nesse contexto, podemos afirmar que a fundação do Instituto Benjamin Constant no Rio de Janeiro foi:
		
	
	Foi um fato importante já que é considerado como a primeira instituição particular especializada no Brasil, na área de deficiência auditiva.
	 
	Foi um fato importante já que é considerado como a primeira instituição especializada no Brasil, na área de deficiência visual.
	
	Foi um fato que provocou reação negativa da sociedade porque excluía os alunos com deficiência da escola regular.
	
	Foi um fato importante já que é considerado como a primeira instituição particular especializada no Brasil, na área de deficiência física.
	
	Foi um fato que provocou reação negativa do governo porque a instituição foi fundada por iniciativa privada.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201707674581)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Em uma escola tradicional e inclusiva, na turma do primeiro ano tem uma aluna com paralisia cerebral ou disfunção do encéfalo. A paralisia cerebral caracteriza-se como um distúrbio motor complexo e variável, que pode incluir, EXCETO:
		
	
	Aumento ou diminuição do tônus muscular
	 
	Elevada potencialidade de aptidões
	
	Alteração de postura
	 
	Coordenação e precisão dos movimentos
	
	Alterações no equilíbrio
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201707094418)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	O que é Paralisia cerebral qual a sua principal causa? Marque a resposta correta.
		
	
	Paralisia cerebral ocorre quando a pessoa tem morte encefálica causada por estágios agudos de infecções não curadas.
	 
	A paralisia cerebral é causada pela falta de oxigenação no cérebro e é um estado de paralisia, pois o cérebro pára de funcionar.
	
	A paralisia cerebral é causada por problemas emocionais nos cinco primeiros anos de vida.
	 
	Pode-se falar em paralisia cerebral quando alguma região cerebral foi lesionada por falta de oxigênio.
	
	A paralisia cerebral é uma patologia causada pela falta de oxigênio no cérebro que é resultante de uma parada cardíaca ou acidente na adolescência.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201707094852)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Em depoimento à Revista Inclusão n° 4 (MEC, 2007, p.46-47), uma aluna cega resgata sua história de vida escolar contando que: "a descoberta da minha deficiência iniciou-se com o aparecimento de minhas dificuldades, a partir da exigência de se copiar a matéria do quadro. Lembro-me de ter sido colocada em uma carteira perto do quadro para enxergar as letras. Mesmo assim, sentia dificuldadese acabava por ficar isolada das outras crianças e não queria ir mais às aulas. Devido a essas circunstâncias, passei o restante do ano com aulas particulares, para não ficar sem orientação escolar". Podemos concluir, a partir desse depoimento que:
		
	 
	a aluna não foi incluída porque a escola não ofereceu o atendimento educacional especializado adequado.
	
	a aluna esteve integrada na escola regular e recebeu apoio especializado.
	
	o trabalho de acompanhamento extra-escolar garantiu a inclusão da aluna na escola regular.
	
	O isolamento da aula é um comportamento esperado pela escola em decorrência de sua deficiência sensorial
	
	a aluna recebeu as adaptações que a escola poderia oferecer e se beneficiou da inserção na escola regular.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201707094736)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Em relação ao processo educativo do aluno com baixa visão ou cego muitos conhecimentos fazem parte da representação dos professores. Marque (V) para as premissas verdadeiras e (F) para as ideias falsas.
( ) A educação exigirá uma revisão das práticas convencionais que, muitas vezes, enfatizam os estímulos visuais e as imagens como meios e mediações do processo de ensinar e aprender.
( ) O aluno cego e com baixa visão não têm as mesmas potencialidades que os demais alunos para o desenvolvimento do processo de ensino-aprendizado, já que a deficiência visual limita sua capacidade de aprender por não ter acesso aos estímulos visuais.
( ) O aluno necessita de um ambiente estimulador, de mediadores, de materiais e propostas que explorem sua forma particular de percepção e contribuam para seu aprendizado, comunicação e socialização.
A ordem correta é
		
	 
	V F V
	
	F V V
	 
	F F V
	
	V V V
	
	V F F
	
	
	Gabarito Coment.