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ESTÁCIO EAD

Aline Pancardes

17/04/2018

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Quest.: 1

1.
A Escola de Annales representou para a História contemporânea um tempo de renovação pela atuação dos teóricos franceses Lucien Febvre, March Bloch, Fernand Braudell e Georges Duby. Na segunda fase dessa recontextualização, houve a valorização

da História dividida em eventos, conjunturas e estruturas;

da História sendo reconstituída por diversas fontes como filmes, pinturas e hábitos e costumes;

da História constituída por dados estatísticos;

da História fundamentada no Materialismo dialético.

da História em diálogo com outras áreas como a Geografia e a Sociologia;

Quest.: 2

2.
A História na postura marxista entende que:

o uso de documentos escritos só são admitidos como fonte de investigação.

os fatos se explicam por si só, não precisam de interpretações.

os fatos políticos, os de curta duração são privilegiados.

o herói, os militares e os políticos na narrativa histórica possuem destaque .

a sociedade não é algo pronto e acabado, mas sim resultado da ação humana.

Quest.: 3

3.
Na sociedade primitiva, inicialmente, as relações de produção baseavam-se na propriedade coletiva dos meios de produção e, em primeiro lugar, a terra. E isso porque era tão baixo o nível das forças produtivas, que não permitia obter isoladamente os necessários meios de subsistência: assim, os homens viviam e trabalhavam em conjunto, e o trabalho em comum gerava a propriedade comum dos meios de produção e dos frutos do trabalho. O que os homens obtinham conjuntamente pertencia à coletividade. Dessa forma, marque somente a alternativa correta.

A socialização e transmissão dos conhecimentos, visando às necessidades daquelas sociedades, acontecem por meio de processos educativos formais;

As crianças, muitas vezes, eram castigadas a fim de que adquirissem os conhecimentos necessários à sobrevivência e manutenção daquela sociedade;

A educação das crianças era obrigação exclusiva do Estado, já que havia muitas escolas formais.

Todo o saber necessário à sobrevivência e manutenção da sociedade era de apropriação individual;

O ideal pedagógico era que as pessoas pertencentes aquele grupo adquirissem o sentimento profundo de que não havia nada superior aos interesses e às necessidades da tribo.

Quest.: 4

4.
Sítio arqueológico é o local onde se encontra e se estuda os vestígios deixados pelos habitantes do passado. Os sítios mais conhecidos e estudados encontram-se:

Na Austrália, com destaque para a região do grande deserto Australiano

Na Ásia, no interior de países como o Japão e a Coréia

Na Europa, principalmente na França, no norte da Espanha e em Portugal.

Na África , na região central do continente

No Brasil, em áreas do litoral brasileiro

Quest.: 5

5.
Sobre o pedagogo, em função da sua origem histórica, podemos afirmar que:

era um governante que, na Grécia, organizava o sistema educacional;

era um escriba que, no Egito, redigia as escrituras sagradas;

era um professor que, em Esparta, ensinava a arte da guerra;

era um proprietário de terra que na, Grécia, construía escolas;

era um escravo que, na Grécia, acompanhava a educação das crianças.

Quest.: 6

6.
Sobre o Mito ou Alegoria da Caverna de Platão é correto afirmar que:
I. A caverna é o mundo das aparências em que vivemos.
II. Que as sombras projetadas no fundo da caverna são as coisas como as percebemos.
III. Que os grilhões e as correntes que aprisionam os seres humanos no interior da caverna são os nossos preconceitos e opiniões, nossa crença de que o que estamos percebendo é a realidade.
IV. Que o prisioneiro que se liberta do interior da caverna é o guerreiro belo e bom.
Assinale a alternativa correta:

Somente os enunciados I e III estão corretos.

Somente os enunciados I, II e III estão corretos.

Somente os enunciados II, III e IV estão corretos.

Somente os enunciados II e III estão corretos.

Somente os enunciados I, II e IV estão corretos.

Quest.: 7

7.
Diferentemente do que ocorria na Grécia, a educação romana baseava ¿se prioritariamente em:

Filosofia, artes e preparação para a guerra;

Educação elitista e de formação racional, dando ênfase a retórica;

Educação racional e filosófica

Educação elitista para a aristocracia e educação técnica para o povo;

Estudar e se aprofundar na Filosofia;

Quest.: 8

8.
Você viajou no tempo e no espaço e desembarcou em uma civilização antiga e percebeu características acerca da educação expostas a seguir: A) A educação era atribuição do pai, depois, a mãe é elevada à condição de formadora de seus filhos, finalmente, a educação era exercida pelo escravo mestre. B) A Educação utilizava métodos punitivos de extrema agressividade. C) A Educação era destinada às classes privilegiadas. D) A memorização e a repetição marcaram fortemente essa escola inicial. ¿ Identifique a civilização e o período em que você desembarcou:

( ) Romana no período do Império Romano.

( ) Romana no período helenístico.

( ) Grega no período arcaico.

( ) Ateniense no período platônico

( ) Grega no período helenístico.

Quest.: 9

9.
Na Idade Média, período de valorização Teocêntrica de mundo, na qual a transmissão da cultura e da educação consistia nos princípios:

princípios racionais e filosóficos;

educação prioritariamente católica e a interpretação dos textos litúrgicos;

a leitura e a interpretação dos escritos filosóficos da Grécia Antiga;

princípios religiosos luteranos e protestantes;

a educação rompe com a visão teocêntrica e o homem é o princípio de tudo;