Apol 4 Arquitetura de Computadores

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Apol 4
Questão 1/5 - Arquitetura de Computadores
Foram apresentados nos objetivos e funções de sistemas operacionais, na Aula 5, um conjunto de programas de sistema (utilitários).
Considerando os conteúdos ministrados na Aula 5 e disponibilizados no livro base e demais materias complementares de apoio didático pedagógico, assinale a alternativa que contém a resposta CORRETA sobre os utilitários.
Nota: 20.0
	
	A
	São úteis para solução de problemas relacionados as dificuldades de manuseio e instalação de sistemas computacionais em ambientes sem aceso a internet
	
	B
	Auxiliam os usuários a utilizar de forma adequada os serviços contratados 
	
	C
	Não são úteis, são apenas parte do conjunto
	
	D
	Eles implementam funções usadas frequentemente que auxiliam na criação de programas, gerenciamento de arquivos e controle de dispositivos de E/S (Entradas e Saídas).
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Slide 39/40 - Aula 5
Questão 2/5 - Arquitetura de Computadores
Stallings descreve em sua obra e apresenta aa Aula 5 que o sistema operacional é um programa que controla a execução de programas aplicativos e age como interface entre o usuário e o hardware do computador. 
Considerando o descrito pelo autor e os conteúdos ministrados na Aula 5 e disponibilizados no livro base e demais materias complementares de apoio didático pedagógico, assinale a alternativa que contém a resposta CORRETA da questão.
Ele (Sistema Operacional) possui basicamente dois objetivos:
Nota: 20.0
	
	A
	Custo: Deve ser fornecido gratuitamente como Software Livre
Desempenho: Deve ser veloz, rápido
	
	B
	Acessível: Deve ser compatível com todas operadoras
Elegante: Deve proporcionar satisfação ao usuário que o possui
	
	C
	Silencioso: Deve executar as tarefas sem barulho
Elegante: Deve proporcionar satisfação ao usuário que o possui
	
	D
	Conveniência: um sistema operacional visa tornar o uso do computador mais conveniente.
Eficiência: um sistema operacional permite uma utilização mais eficiente dos recursos do sistema.
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Slide 35/40 - Aula 5
Questão 3/5 - Arquitetura de Computadores
Considerando os conteúdos ministrados na Aula 5 e disponibilizados no livro base e demais materias complementares de apoio didático pedagógico, que apresentam que ISA define a interface entre os compiladores e o Hardware.   
Sobre a ISA, assinale a alternativa que contém a resposta CORRETA da questão.
Sendo a interface entre os compiladores e o Hardware, conclui-se que a ISA:
Nota: 20.0
	
	A
	ISA separa bem o Hardware do Software
	
	B
	É a linguagem que ambos têm de entender.
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Slide 8/40 - Aula 5
	
	C
	A ISA deve atuar como fronteira, impedindo que Hardware e Compiladores conversem
	
	D
	ISA deve ser traduzida para linguagem do compilador
Questão 4/5 - Arquitetura de Computadores
Na Aula 5 , o autor Stallings apresenta que o conhecimenro sobre Sistema Operacional é essencial.
Considerando os conteúdos ministrados na Aula 5 e disponibilizados no livro base e demais materias complementares de apoio didático pedagógico, assinale a alternativa que contém a resposta CORRETA da questão:
- Para que o Conhecimento sobre Sistemas Operacionais é essencial?
Nota: 20.0
	
	A
	é essencial para o entendimento dos mecanismos da CPU para controle do computador.
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	B
	é essencial para a escolha da melhor e mais veloz CPU
	
	C
	é essencial para compreender as disferenças entre CPU móvel e dos DeskTops
	
	D
	é essencial para a aquisição de CPUs compatíveis entre sí e com a internet
Questão 5/5 - Arquitetura de Computadores
Na Aula 5 , o autor Stallings apresenta que o conhecimento sobre Sistema Operacional 
é essencial para o entendimento dos mecanismos da CPU para controle do computador. 
Considerando os conteúdos ministrados na Aula 5 e disponibilizados no livro base e demais materias complementares de apoio didático pedagógico, assinale a alternativa que contém a resposta CORRETA da questão:
Em particular, é essencial para:
Nota: 20.0
	
	A
	Aquisição de CPUs melhores e mais velozes
	
	B
	Acesso a novos dispositivos de interação com o usuário como telas touch screen
	
	C
	Em particular, conexões e meios de acesso
	
	D
	Em particular, interrupções e gerenciamento de memória
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