Questões Psicologia em Saúde Qualidade de Vida

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PERGUNTA 1 
Uma das possibilidades para o estabelecimento de um contraponto à crise vivida na saúde é a 
adoção de modelos de assistência integral do cuidado em saúde. 
Assinale a alternativa que NÃO contempla os pressupostos da integralidade 
assistencial: 
 
a. Investimento em pesquisas de ponta, com alto grau de sofisticação, que sejam 
capazes de criar tecnologias que tratem o corpo de forma isolada. 
 
b. Ações diferenciadas que produzam saúde e que operem com tecnologias com foco no 
cuidado, modelo que estabelece outra relação entre trabalhadores e usuários. 
 
c. Modelos que aprofundem o debate acerca de novos fundamentos teóricos, sobretudo no 
que consiste o processo de trabalho, a micropolítica que o envolve e a importância em 
compreender a organização da assistência. 
 
d. Acompanhamento contínuo e assistência que vise à promoção da saúde. 
 
e. Para a promoção da integralidade, é importante que as regionalidades promovam redes 
de integração organizacional, de modo que diferentes áreas possam trabalhar 
conjuntamente. 
0,2 pontos 
PERGUNTA 2 
________________é a formação da comunidade para a atuação em prol de sua própria 
qualidade de vida, na melhoria das condições em que se vive nessas espacialidades. Este 
processo se dá de forma coletiva, envolvendo os diversos sujeitos, que são parte do próprio 
controle do processo mesmo, partindo das noções de solidariedade, democracia, equidade e 
desenvolvimento. 
Assinale a alternativa que preenche, de forma CORRETA, a lacuna: 
 
a. Saúde integrada 
 
b. Saúde comunitária 
 
c. Psicologia da Saúde 
 
d. Promoção em saúde 
 
e. Democratização da saúde 
0,2 pontos 
PERGUNTA 3 
A ação educativa é capaz de transformar os hábitos e práticas que poderiam tornar vulneráveis 
as famílias, para adotar novas práticas promotoras de saúde. Nesse sentido, os profissionais da 
saúde constituem-se em agentes de transformação e facilitação do processo educacional no 
campo da saúde, tendo em vista que mudanças desse tipo requerem o empenho de processos 
educacionais combinados ao acompanhamento da saúde das famílias. 
Segundo CECIM, a formação e desenvolvimento dos trabalhadores de saúde têm 
como desafio: 
I. não dicotomizar a atenção individual da atenção coletiva, as doenças e 
adoecimentos da vigilância da saúde; a qualidade de vida (biologia) do andar da 
vida (produção subjetiva). 
II. não fragmentar os grupos de trabalhadores (da gestão, da atenção e da 
vigilância); não perder o conceito de atenção integral à saúde e realizar o trabalho 
educativo junto à população. 
III. aceitar que há incerteza na definição dos papéis profissionais, onde há 
alternância de saberes e práticas de cada núcleo constituído das profissões de 
saúde e do campo da atenção integral à saúde. 
Qual dos pressupostos estabelecidos por CECIM adequa-se ao projeto de ação 
educativa na saúde? 
 
a. I e II. 
 
b. II, apenas. 
 
c. II e III. 
 
d. I, II e III. 
 
e. I, apenas. 
0,2 pontos 
PERGUNTA 4 
Vejamos, aqui, alguns dos princípios elementares que regem o SUS: 
I. Acesso universal e igualitário a ações e serviços em todos os níveis de 
assistência, sem distinção ou preconceito de nenhum tipo; 
II. Centralização; 
III. Participação da comunidade; 
IV. Integralidade na assistência; 
As assertivas I, II, III e IV são, RESPECTIVAMENTE: 
 
a. V, V, V, V. 
 
b. V, F, V, V. 
 
c. V, V, F, V. 
 
d. V, F, F, V. 
 
e. F,F,V, V.