QUESTOES - 6 aos 10

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24/05/22, 21:14 QUESTÕES: Revisão da tentativa
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Painel / Meus cursos / 2021/2 - 07410002 - M1 - PSICOLOGIA MÉDICA I / Dos 6 aos 10 anos de vida: terceira infância / QUESTÕES
Iniciado em sábado, 7 mai 2022, 17:26
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 7 mai 2022, 17:28
Tempo empregado 1 minuto 31 segundos
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Observe a imagem abaixo (Stranger Things, Netflix) e assinale a alternativa incorreta sobre latência. 
a. Na latência já não é mais comum a ligação simbiótica com os pais que passam a ser vistos de forma menos idealizada. 
b. Na fase de latência, já se espera que a criança tenha um manejo adequado da frustração, da perda da onipotência infantil e tenha
interesse maior pelo mundo e por seus iguais (crianças da mesma idade que ela). 
c. É um período marcado pelo desenvolvimento da função simbólica, repressão, reestruturação da memória (agora mais verbal que 
apenas visuoespacial) e da constância objetal. 

d. Há também o início da resolução do complexo de Édipo e o movimento em direção ao mundo é um indício de que está sendo
elaborada a ansiedade de castração, o interesse da criança mais autoerótica vai sendo conduzido a movimento libidinal dirigido ao
corpo alheio, ainda que de forma muito sutil. 
e. A idade escolar é também conhecida pela psicanálise como período de latência que é caracterizado pelo controle repressivo dos
impulsos e pulsões sexuais. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
É um período marcado pelo desenvolvimento da função simbólica, repressão, reestruturação da memória (agora mais verbal que  apenas
visuoespacial) e da constância objetal.
24/05/22, 21:14 QUESTÕES: Revisão da tentativa
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Questão 2
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Questão 3
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
A idade de latência foi estudada inicialmente apenas como um período de poucas aquisições, mas sabe-se que há alguns aspectos próprios
dessa idade. Assinale a alternativa incorreta.  
a. É uma marca do período a maior diferenciação do real x imaginário, por isso os medos noturnos antes de figuras fantásticas como
monstros, passam a ser figuras mais humanóides. 
b. Pode haver um incremento dos sintomas obsessivos acompanhados da maior capacidade de controle. 
c. Há um incremento do pensamento simbólico e surgimento de defesas como intelectualização e racionalização (defesas não
primitivas). 
d. Há o surgimento de uma capacidade sublimatória o que é entendido como um mecanismo de defesa dos mais maduros quando as
pulsões originalmente sexuais são convertidas em investimentos intelectuais e motores. 
e. A maior intelectualização da criança nessa idade leva a demanda maior dos "porquês", a criança nessa idade não tolera a
ignorância temporária e não pensa antes de formular as perguntas. 

Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
A maior intelectualização da criança nessa idade leva a demanda maior dos "porquês", a criança nessa idade não tolera a ignorância temporária
e não pensa antes de formular as perguntas.
Sobre o desenvolvimento cognitivo da idade escolar, assinale a incorreta. 
a. Na terceira infância, já se espera que a criança entenda bem a noção de causa e efeito por exemplo identificar quais atributos físicos
de objetos em cada lado de uma balança irão afetar o resultado. 
b. A marca central desse período é o surgimento do pensamento operatório-concreto descrito por Piaget. Aos 7 anos o pensamento
já se ancora nas características concretas da experiência mas ainda não consegue entender a noção da conservação volumétrica e
das massas. 

c. O pensamento abstrato, ainda que surja nesse período, não é típico do pensamento operatório-concreto e sim da fase seguinte que se
dá no pensamento formal. 
d. A etapa inicial (6-7 anos) do desenvolvimento cognitivo é marcado pela diferenciação entre fantasia e realidade. 
e. Se a>b e b>c, logo a>c. Essa conclusão lógica é um exemplo do raciocínio dedutivo e não do indutivo. Embora possamos observar o
aparecimento desse tipo de lógica em algumas crianças escolares, Piaget considerava que esse raciocínio surgiria apenas na
adolescência (>12 anos). 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
A marca central desse período é o surgimento do pensamento operatório-concreto descrito por Piaget. Aos 7 anos o pensamento já se ancora
nas características concretas da experiência mas ainda não consegue entender a noção da conservação volumétrica e das massas.
24/05/22, 21:14 QUESTÕES: Revisão da tentativa
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Questão 4
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Questão 5
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Sobre aspectos familiares na criança escolar, de acordo com a bibliografia estudada (Papalia, 2013), assinale a incorreta. 
a. Quando a criança chega a idade adulta, a ansiedade associada ao divórcio dos pais pode surgir e interferir de certa forma nas suas
próprias relações íntimas. 
b. Podemos entender usando uma compreensão psicanalítica de que é importante para o desenvolvimento emocional das crianças de
que haja a possibilidade delas terem diferentes modelos de identificação e que de alguma forma possam viver a triangulação edípica
independentemente da configuração familiar. 
c. O divórcio dos pais é estressante para os filhos, mas se a discórdia parental que antecede o divórcio for crônica, explícita ou
destrutiva, as crianças podem se sentir bem ou até melhor após o divórcio. 
d. Filhos de pais e mães solteiros tendem a ficar social e educativamente atrás de seus pares que vivem em famílias com ambos os pais. 
e. Em termos de saúde emocional e aptidões e atitudes para a parentalidade em filhos de pais homossexuais tendem a ser um pouco
inferiores se comparados a filhos de pais heterossexuais, ainda que essas diferenças parecem ser mínimas. Porém, elas não
apresentam maiores chances de ficarem confusas quanto ao seu próprio gênero do que os filhos de heterossexuais. 

Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Em termos de saúde emocional e aptidões e atitudes para a parentalidade em filhos de pais homossexuais tendem a ser um pouco inferiores se
comparados a filhos de pais heterossexuais, ainda que essas diferenças parecem ser mínimas. Porém, elas não apresentam maiores chances de
ficarem confusas quanto ao seu próprio gênero do que os filhos de heterossexuais.
Sobre aspectos sociais e emocionais da terceira infância, assinale a incorreta. 
a. Embora já possa surgir maior parceria mútua, o mais comum nessa fase é a parceria momentânea já que as crianças tendem a ser
ainda muito egocêntricas. "Ele é meu amigo pois tem o power rangers que eu gosto". 

b. Aparece nessa etapa o "melhor amigo", há  uma evolução do "senso de justiça" com subordinação social, capacidade de negociação e
importância de ser aceito pelo grupo. 
c. Eles são bastante influenciáveis pelos iguais/pares e isso pode interferir na competência acadêmica, o sentido de competência
aumenta quando é congruente com as expectativas do grupinho de amigos. 
d. Os grupos passam a ter bastante importância nesse período, já aceitam alguns papéis que surgem nessas dinâmicas como surgimento
de um líder, aceitação de regras e leis ditados pelo grupo. 
e. Para Erikson, o período é marcado pela seguinte dialética: atividade/industriosidade x inferioridade e o ganho da resolução dessa
questão é a percepção de competência. Na prática, podemos observar o maior interesse por jogos e competições próprios da fase,
apostam corrida e dizem:"quem chegar por último vai ser a mulher do padre", etc. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Embora já possa surgir maior parceria mútua, o mais comum nessa fase é a parceria momentânea já que as crianças tendem a ser ainda muito
egocêntricas. "Ele é meu amigopois tem o power rangers que eu gosto".
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