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Revisar envio do teste Avaliação On Line 3- completo 10,0

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18/04/2018 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - ...
https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_2317785_1&course_id=_9364_1&content_id=_621876_1&return_content=
 Unidade 2 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - QuestionárioH
Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 3 (AOL 3) -Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 3 (AOL 3) -
QuestionárioQuestionário
Usuário Beatriz Bom Fagundes
Curso 5139 . 5 - Sagah - Comunicação e Expressão - 20181.AB
Teste Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário
Iniciado 18/04/18 20:01
Enviado 18/04/18 20:22
Status Completada
Resultado
da
tentativa
10 em 10 pontos 
Tempo
decorrido
20 minutos
Instruções
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Perguntas respondidas
incorretamente
Atenção! Você terá 1 opção de envio. Você pode salvar e retornar quantas vezes desejar,
pois a tentativa só será contabilizada quando você decidir acionar o botão ENVIAR.
Após o envio da atividade, você poderá conferir sua nota e o feedback, acessando o
menu lateral esquerdo (Notas).
IMPORTANTE: verifique suas respostas antes do envio desta atividade.
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b. 
c.
d.
e.
Assinale a opção em que o sentido da oração esteja adequadamente construído por meio do
articulador.
Não sou o culpado, embora sejam contundentes os argumentos do nobre
colega. (Concessão).
Nunca desviei verbas, pois tal procedimento não está de acordo com meus
princípios. (Finalidade).
Preciso de mais um tempo para expor os meus argumentos. (Causa).
Não sou o culpado, embora sejam contundentes os argumentos do nobre
colega. (Concessão).
Sairei amanhã logo cedo, apesar de não estar me sentindo muito bem.
(Comparação).
Os nobres colegas prolongaram tanto os seus discursos, que a plateia está
exausta. (Intensidade).
Disciplinas Cursos
1 em 1 pontos
Beatriz Bom Fagundes
18/04/2018 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - ...
https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_2317785_1&course_id=_9364_1&content_id=_621876_1&return_content=
Pergunta 2
Resposta
Selecionada: c. 
Respostas: a.
b. 
c. 
d. 
e.
No processo de comunicação, fazemos uso de palavras e expressões em diferentes contextos.
Quando utilizamos a escrita, precisamos seguir determinadas regras para que o que escrevemos
possa ser compreendido sem prejuízos de sentido; um dos pontos essenciais que se deve levar
em consideração na expressão escrita diz respeito à concordância entre os termos utilizados em
uma frase. Em se tratando da Concordância Verbal, a alternativa em que o verbo destacado entre
parênteses tanto pode ficar no singular quanto no plural é:
(Passam), rapidamente, os anos e a juventude. 
Passará, por todos nós, o céu e a terra, mas a integridade do homem não
(passará).
Pedro, Paulo e João, ninguém (faltou) ao dever. 
(Passam), rapidamente, os anos e a juventude. 
Se existissem mais filhos dedicados, a velhice (seria) menos difícil.
Se não houvesse "tantas solicitudes desastrosas", os idosos (seriam) mais
felizes.
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a. 
b.
c.
d.
e. 
As cores utilizadas durante o período de luto são atribuições próprias da cultura de determinado
povo. Nas sociedades ocidentais, de maneira geral, costuma-se utilizar o preto para simbolizar a
perda, enquanto que no Egito, veste-se amarelo; em determinadas partes da África utiliza-se o
vermelho e, por fim, em civilizações orientais como a China e o Japão, é costume vestir-se de
branco no luto. A linguagem determinante para entender uma cena em que um grupo de
pessoas esteja reunido em volta de um túmulo utilizando apenas roupas brancas é a:
Não-verbal, uma vez que no exemplo citado não há menção a termos escritos e
sim a símbolos não-verbais, como as cores.
Verbal, o que se justifica pela inscrição da palavra “branca”.
Não-verbal, uma vez que no exemplo citado não há menção a termos escritos e
sim a símbolos não-verbais, como as cores.
Não-verbal, o que pode ser aferido pela utilização de palavras que remetam ao
luto.
Exclusivamente verbal, já que não se pode inferir nenhum significado dos atos
simbólicos mencionados.
Nenhuma das alternativas é correta.
Pergunta 4
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
18/04/2018 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - ...
https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_2317785_1&course_id=_9364_1&content_id=_621876_1&return_content=
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Leia o texto que segue:
“No Brasil, não respeita-se tanto os direitos do cidadão, mas, em outros países, o respeito ao
cidadão é um dever de todos.” (Livro-Texto de Comunicação e Expressão, 2016, p.45).
Conforme a sintaxe da Língua Portuguesa, a palavra “MAS”, no texto, pode ser classificada como
uma:
Conjunção Coordenada Adversativa
Conjunção Coordenada Conclusiva
Conjunção Coordenada Aditiva
Conjunção Coordenada Adversativa
Conjunção Coordenada Alternativa
Conjunção Coordenada Explicativa
Pergunta 5
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Leia o trecho que segue:
Entre as diferentes modalidades de textos científicos a Associação Brasileira de Normas
Técnicas (ABNT) ressalta como uma das modalidades textuais utilizadas com certa frequência
no mundo acadêmico, sendo uma de suas caraterísticas a explicitação de ideias, métodos,
técnicas, processos, assim como resultados de pesquisas de diversas áreas de conhecimento.
O enunciado apresentado no texto acima se refere: 
Artigo Científico
Projeto de Pesquisa
Relatório
Resenha
Fichamento
Artigo Científico
Pergunta 6
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Resenha é o texto que relata a descrição técnica, a síntese do conteúdo e a análise crítica de
uma obra (artística, esportiva, literária, científica). Há dois tipos de resenha: assinale a
alternativa correta.
Descritiva e Crítica.
Diminutiva e resumida.
Crítica e participativa.
Descritiva e Crítica.
Diminutiva e ampliativa.
Descritiva e interacionista.
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
18/04/2018 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - ...
https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_2317785_1&course_id=_9364_1&content_id=_621876_1&return_content=
Pergunta 7
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c. 
d. 
e.
Considerando o fichamento, assinale a alternativa correta.
O estudante descreve e comenta informações encontradas no texto
lido.
O estudante descreve e comenta informações encontradas no texto
lido.
O estudante amplia as ideias lidas com suas palavras, página a página.
O estudante lê e produz um resumo de cada página do livro.
O estudante faz uma ficha criticando os pontos que discorda do autor.
O estudante imprime fichas com a capa de cada livro para seu controle.
Pergunta 8
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
O domínio discursivo acadêmico-científico tem como objetivo a construção do conhecimento.
Ele serve como instrumento de ensino, produção e divulgação de saberes. Alguns dos gêneros
que compõem esse campo são mais comuns no ambiente acadêmico e, por isso mesmo, mais
necessários aos estudantes. Considerando alguns exemplos de gêneros acadêmicos-científico,
assinale a alternativa correta:
Resumo, Resenha e Ensaio
Resumo, Resenha e Poligrafia
 Resumo, Resenha e Sintaxe
Resumo, Resenha e Ensaio
Resumo, Resenha e Infografia
Resumo, Resenha e Controle
Pergunta 9
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c.d. 
e. 
As orações subordinadas adverbiais funcionam como um adjunto adverbial de outra oração,
podendo expressar sentido de:
Causa, Tempo, Proporção
Causa, Tempo, Proporção
Causa, Tempo, Execução
Causa, Tempo, Extrapolação
Causa, Tempo, Construção
Causa, tempo e justaposição.
Pergunta 10
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
18/04/2018 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - ...
https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_2317785_1&course_id=_9364_1&content_id=_621876_1&return_content=
Quarta-feira, 18 de Abril de 2018 20h22min15s BRT
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Considerando um Projeto de Pesquisa, ou seja, o planejamento da pesquisa, sabe-se que ele se
divide em três partes. Assinale a alternativa correta que demonstra respectivamente a
estruturação de um Projeto de Pesquisa..
Pré-textual, textual e pós-textual.
Princípio textual, pós-textual e conclusão.
Princípio, meio e fim.
Princípio, desenvolvimento e conclusão.
Pré-textual, textual e pós-textual.
Pós-textual, pré-textual e textual.
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