apol2 linguagem e compreensão de texto e psicologia e desenvolvimento humano

Prévia do material em texto

Questão 1/5 - Psicologia do Desenvolvimento Humano
Essa capacidade de transmitir às novas gerações tudo o que é descoberto e estudado (capacidade que outros animais não têm) permitiu ao ser humano viver em qualquer lugar, clima e diversidade. Essas descobertas foram dominadas pelo homem, e seu desenvolvimento no meio possibilitou a construção de sociedades com inúmeras culturas.
LORENA, Angela B. (Org.). Psicologia Geral e Social. São Paulo: Pearson Educacion do Brasil, 2014.
 
Com relação à cultura, assinale a alternativa correta
Nota: 20.0
	
	A
	A cultura é produto do homem, o qual é entendido como ser passivo
	
	B
	A transmissão da cultura é um instinto biológico
	
	C
	Nas subculturas são compreendidas características humanas universais
	
	D
	Trata-se da modificação do ambiente natural em um ambiente mais apropriado as suas necessidades
Você acertou!
A cultura é entendida como toda a intervenção humana para transformar o ambiente natural para suprir suas necessidades básicas. Dessa forma, trata-se de um resultado importante da relação entre indivíduo e sociedade. Assim, conseguimos observar que a cultura é ao mesmo tempo produzida pelo homem e produto dela, pois é passada de geração para geração
Questão 2/5 - Psicologia do Desenvolvimento Humano
O homem é um ser crítico, não um vazio controlado pelo meio. O indivíduo carrega em si uma identidade que o caracteriza e que é resultado de um processo de construção, de desenvolvimento.
LORENA, Angela B. (Org.). Psicologia Geral e Social. São Paulo: Pearson Educacion do Brasil, 2014.
Para o desenvolvimento da subjetividade, é preciso considerar que:
Nota: 20.0
	
	A
	O homem é um ser contínua transformação, assim constrói uma verdade absoluta para si.
	
	B
	Existem diversos fatores que influenciam o desenvolvimento humano nas diversas etapas da vida
Você acertou!
Precisamos partir do pressuposto de que somos seres em contínua transformação e há uma infinidade de fatores influenciando nosso desenvolvimento, desde a infância até a velhice. Para tanto, precisamos considerar que além dos aspectos biológicos vivemos em constante interação com o meio, ou seja, a sociedade em que vivemos.
	
	C
	Os aspectos biológicos e sociais têm pouca interação para o desenvolvimento humano
	
	D
	Os fatores que influenciam no desenvolvimento humano são invariáveis.
Questão 3/5 - Linguagem e Compreensão de Texto
Quando escrevemos, sempre procuramos uma maneira organizada de o leitor compreender as nossas ideias. A finalidade da escrita é direcionar totalmente o que você quer dizer por meio da comunicação. Qual é a estrutura básica de um texto, de uma dissertação?
Nota: 20.0
	
	A
	Ter boas idéias e falar sobre elas
assista com mais atenção ao vídeo da Rota de Aprendizagem da aula nº 03 – slide nº 4 .Disciplina de Linguagem e Compreensão de Texto
	
	B
	Ter um vocabulário denso e bem elaborado
assista com mais atenção ao vídeo da Rota de Aprendizagem da aula nº 03 – slide nº 4 .Disciplina de Linguagem e Compreensão de Texto
	
	C
	Ter introdução, desenvolvimento e conclusão
Você acertou!
Rota de Aprendizagem da aula nº 03 – slide nº 4 – vídeo aula. Disciplina de Linguagem e Compreensão de Texto
	
	D
	Começar com um pensamento de um escritor conhecido do leitor
assista com mais atenção ao vídeo da Rota de Aprendizagem da aula nº 03 – slide nº 4 .Disciplina de Linguagem e Compreensão de Texto
Questão 4/5 - Linguagem e Compreensão de Texto
Os elementos básicos de um texto devem estar organizados de maneira equilibrada para que sua compreensão esteja acessível ao leitor. Assinale a segunda coluna pela primeira conforme o conceito e função destes elementos:
	(1)Introdução:
 
	(  ) a maior parte do texto está inserida no desenvolvimento; ele é responsável por estabelecer uma ligação entre a introdução e a conclusão.
	(2)Desenvolvimento:
 
	( ) considerada como a parte mais importante do texto, é o ponto de chegada de todas as argumentações elaboradas. As ideias e os dados utilizados se convergem para essa parte, em que a exposição ou discussão se fecha.
	(3) Conclusão:
 
 
	( )caracterizada pela entrada no assunto e a argumentação inicial; a ideia central do texto é apresentada nessa etapa.
Nota: 20.0
	
	A
	2-1-3
leia com mais atenção a Rota de Aprendizagem da aula nº 03  da disciplina de linguagem e Compreensão de Texto
	
	B
	3-2-1
leia com mais atenção a Rota de Aprendizagem da aula nº 03  da disciplina de linguagem e Compreensão de Texto
	
	C
	1-2-3
leia com mais atenção a Rota de Aprendizagem da aula nº 03  da disciplina de linguagem e Compreensão de Texto
	
	D
	2-3-1
Você acertou!
Rota de Aprendizagem da aula nº 03 – slide 07 da disciplina de linguagem e Compreensão de Texto
Questão 5/5 - Psicologia do Desenvolvimento Humano
Leia atentamente ao trecho abaixo e assinale a resposta correta.
De acordo com Piaget, afetividade e inteligência andam lado a lado, são consideradas inseparáveis e formam dois aspectos complementares de toda a conduta humana.
LORENA, Angela B. (Org.). Psicologia Geral e Social. São Paulo: Pearson Educacion do Brasil, 2014.
 
O trecho indica que podemos entender que a subjetividade:
Nota: 20.0
	
	A
	Deve ser entendida através da racionalidade e do cognitivo
	
	B
	Nega o mundo dos sentimentos
	
	C
	Está relacionado as questões externas ao indivíduo.
	
	D
	É composta por emoções e pensamentos
Você acertou!
A subjetividade humana diz respeito ao mundo interno do ser humano, ou seja, emoções, sentimentos e pensamentos. Não se trata apenas da racionalidade e cognição e separá-la do mundo dos sentimentos.