Aula 9 - Teoria da Evolução

Prévia do material em texto

Teoria da Evolução 
Darwin 
 
 
1 
• Cientistas coletam e trabalham com fatos. 
2 
Fatos 
Observações que podem ser confirmadas 
por muitas pessoas; 
Observações 
Qualquer informação obtida por 
meio dos sentidos, com ou sem o 
auxílio de instrumentos ou 
aparelhos. 
• Fatos relativos a algum problema são 
chamados dados. 
 
• É importante salientar que apenas coletar 
dados não é fazer ciência. 
 
• Dados devem ser coletados com alguma 
finalidade. 
3 
• A interpretação de dados é feita à luz de 
alguma hipótese. 
 
4 
 
 
5 
Hipótese 
Afirmações ou suposições 
interrelacionadas elaboradas como 
possível solução para um problema. 
Hipóteses não são teorias 
• A função da hipótese é dupla: 
 
a) Explica os fatos conhecidos relacionados com 
o problema; 
 
b) Prevê fato(s) novo(s). 
6 
• Hipóteses são testáveis 
 
 
7 
Os fatos previstos devem ser confirmados 
pela observação e experimentação. 
1. Observe a figura ao lado. SUGIRA 
uma hipótese para explicar a escassez 
de registro fóssil no período anterior a 
570 milhões de anos. 
História do desenvolvimento de diferentes formas de vida na Terra, 
comparada com uma escala de tempo de 24 horas. 
Fonte: http://www.ufmg.br/copeve/provas/1999.htm 
2. Pesquisando algumas cavernas em Minas 
Gerais, biólogos observaram que a freqüência 
de peixes cegos – mutantes – era muito maior 
dentro que fora delas. SUGIRA uma hipótese 
para explicar este fato. 
Fonte: http://www.ufmg.br/copeve/download/pdf/2002/1biologia.pdf 
 O Problema de Darwin: a 
diversidade dos seres vivos 
11 
 Explicações – Fixismo 
• Teoria biológica segundo a qual as espécies 
vivas sempre foram as mesmas e não 
sofreram qualquer evolução desde seu 
“aparecimento” (Criação ou Geração). 
 
12 
Representação da concepção fixista 
 Explicações – Fixismo (Cont.) 
• Na Grécia antiga, se formulou a idéia de que 
espécies eram entidades fixas, imutáveis. 
 
• Platão e a teoria das essências . 
 
• O essencialismo Platônico foi adotado pelo 
cristianismo e incorporado ao relato da criação. 
 
• Lineu: imutabilidade das espécies. 
 
13 
 Explicações – Transmutacionismo 
• Curvier apresentou uma teoria, o 
catastrofismo, que buscava explicar a 
presença de fósseis de animais hora extintos – 
Criou a anatomia comparada. 
 
• Erasmus Darwin (o avô) escreveu alguns 
ensaios sobre suas teorias transformistas, que 
foram lidas por Charles Darwin na 
adolescência – Opositor de Lineu. 
14 
Explicações – Lamarck, o pai da biologia 
15 
Jean Baptiste Lamarck (1744-1829) 
 Explicações – Lamarck (Cont.) 
• Para Lamarck, era nítido a transformação das 
espécies. 
 
• Uma das grandes contribuição de Lamarck não 
foi só afirmar a evolução das espécies, mas 
explicar como elas se modificam. 
16 
 Explicações – Lamarck (Cont.) 
• Lamarck propôs duas leis: 
 
a) A leis do uso e desuso: certos órgãos se desenvolvem 
ou definham para satisfazer às necessidades do 
ambiente. 
 
b) Transmissão dos caracteres adquiridos: estas 
características seriam passadas à geração seguinte. 
17 
Explicações – Lamarck (Cont.) 
18 
Explicações – Lamarck (Cont.) 
• O problema com a teoria de Lamarck está na 
segunda lei – a herança dos caracteres 
adquiridos. 
 
19 
 
• As aves aquáticas, 
tornaram-se de 
perna alta pelo 
esforço em esticar as 
pernas para não 
molhar as pernas, 
durante a procura 
por alimentos. 
 
A língua do 
tamanduá esticou 
de tanto procurar 
formiga para 
comer, pois ele 
precisa introduzir a 
língua nas galerias 
das formigas 
O erro de Lamarck 
• As modificações no corpo humano, mesmo 
que ocorresse nas células somáticas, não 
seriam herdadas pelas futuras gerações. 
 
Contribuição de Lamarck para a evolução 
biológica 
 
• Foi o primeiro a explicar o desenvolvimento e 
o conceito de adaptação as condições 
ambientais. 
 Explicações – Darwin 
• Charles Robert Darwin (1809-1882) 
 
25 
 Explicações – Darwin (Cont.) 
• As Bases em Geologia: 
 
a) Catastrofismo (Cuvier) 
 
 
 
26 
Explicações – Darwin (Cont.) 
• As Bases em Geologia: 
 
b) Uniformitarismo (Hutton e Lyell) 
 “Princípio ou doutrina fundamental de que os processos 
geológicos e leis naturais operando atualmente para 
modificar a crosta terrestre têm agido da mesma maneira 
regular e essencialmente com a mesma intensidade ao 
longo do tempo geológico, e que os eventos geológicos 
passados podem ser explicados por fenômenos e forças 
observáveis hoje; o conceito clássico de que 'o presente é a 
chave para o passado' 
 
 
 
 
27 
Explicações – Darwin (Cont.) 
• Leituras Importantes: 
a) Lyell: “Me converti em um entusiasmado seguidor das 
idéias de Lyell” (Darwin – Carta) 
 
Darwin relacionou as transformações lentas ocorridas na 
paisagem do planeta com as transformações, também 
lentas, que ocorriam com as espécies. 
28 
 Explicações – Darwin (Cont.) 
b) Outro autor que influenciou Darwin foi 
Malthus (1766-1834): defendia a idéia de que 
as populações crescem muito mais do que os 
recursos alimentares disponíveis. 
 
Crescimento populacional: crescimento geométrico 
Produção de alimentos: crescimento aritmético 
29 
Em conseqüência haverá uma competição 
entre os indivíduos. 
 Explicações – Darwin (Cont.) 
• Aprendendo com a natureza: a viagem a 
bordo do Beagle 
 
30 
Explicações – Darwin (Cont.) 
• Nas Ilhas Galápagos 
 
31 
 
 Explicações – Darwin (Cont.) 
• Nas Ilhas Galápagos 
 Ex.: Darwin ficou impressionado com as 
tartarugas de Galápagos. 
Apesar de extremamente parecidas, as tartarugas de cada ilha 
sinais, formas e até paladar diferentes. 
 
 
33 
 Explicações – Darwin (Cont.) 
• Esse fato motivou uma série de questões para Darwin: 
 
1. Como as tartarugas teriam se modificado? 
2. Deus criou um tipo de tartaruga para cada ilha? 
3. Ou elas decendiam de um ancestral comum, cujos 
descendentes colonizaram as diversas ilhas? 
4. Será que esses descendentes foram sendo selecionados 
pelas condições do ambiente, que diferiam de ilha para 
ilha? 
 
35 
Explicações – Darwin (Cont.) 
• De volta para casa, Darwin se torna um 
naturalista respeitado. 
 
• Em 1859, Darwin publica o Origem das 
Espécies. 
 
• Este livro é um “longo argumento”, cujas teses 
básicas são: 
 
 
 
 
36 
a) Existe variação entre os indivíduos. 
Explicações – Darwin (Cont.) 
b) A variação é herdável. 
 
c) Os mais adaptados têm mais filhos. 
 
Logo: 
 
 
38 
Com o passar do tempo, a espécie como um todo vai se 
modificando, porque, em sua composição, vai aumentando a 
freqüência de indivíduos adaptados ao ambiente. 
 
 
 
Neodarwinismo ou Teoria Sintética da Evolução 
• De 1900 até cerca de 1920, os adeptos da genética 
mendeliana acreditavam que apenas as mutações eram 
responsáveis pela evolução e que a seleção natural não 
tinha importância nesse processo. 
 
• As idéias sobre seleção natural foram relacionados com a 
Genética 
 
• Conforme Darwin já havia proposto, essa teoria considera a 
população como a unidade evolutiva. Uma população pode 
ser definida como um grupamento de indivíduos da mesma 
espécie que ocorrem em uma mesma área geográfica, em 
um mesmo intervalo de tempo. 
 
• Cada população apresenta determinado conjunto gênico, 
que é o conjunto de todos os genes presentes nessa 
população. Quanto maior for o conjunto gênico da 
população, maior será a variabilidadegenética. 
 
• Os principais fatores evolutivos que atuam sobre o 
conjunto gênico da população podem ser reunidos em duas 
categorias: 
 
• fatores que tendem a aumentar a variabilidade genética 
da população – mutação e permutação; 
 
• fatores que atuam sobre a variabilidade genética já 
estabelecida – migração, deriva genética e seleção natural. 
 
 
Nada se faz em biologia a não ser à luz da 
evolução”. 
 
 
População é um conjunto de indivíduos que se reproduzem 
sexuadamente, compartilhando um patrimônio gênico 
comum. 
 
Essa definição foi proposta em 1950 por Theodosius 
Dobzhansky (1900-1975) e caracteriza o que se 
convencionou chamar população mendeliana, por aludir ao 
aspecto genético. 
 
Em uma população mendeliana, com exceção dos gêmeos 
univitelinos, os indivíduos são diferentes um dos outros em 
uma serie de características. Cada indivíduo possui seu 
conjunto gênico particular, diferente do conjunto gênico de 
todos os demais membros da população 
• Migração 
 
• A migração corresponde à entrada ou à saída de indivíduos em 
uma população. A entrada denomina-se imigração e a saída 
emigração. 
 
• Pelos processos migratórios é possível que genes novos sejam 
introduzidos em uma população. Assim, se indivíduos 
emigrarem de uma população para a outra da mesma espécie, 
poderão introduzir genes que não ocorriam na população para 
a qual imigraram, contribuindo para o aumento da variabilidade 
genotípica dessa população. 
 
• Por meio das migrações é estabelecido um fluxo gênico, que 
tende a diminuir as diferenças genéticas entre as populações da 
mesma espécie.