Aula Inaugural de Filosofia

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SEJAM 
BEM – VINDOS (AS)
EDUCAR A SERVIÇO DA VIDA!
FILOSOFIA
Ementa
Objetivos da Disciplina
Conteúdo Programático
- Pressupostos Metodológicos:
- a análise teórica como possibilidade de compreender a unidade teoria-prática, sujeito-realidade, reflexão-ação;
- a abordagem dos conteúdos a partir das categorias dialéticas como elementos de análise e reflexão crítica;
- o trabalho coletivo como condição de efetivação do processo de ensino-aprendizagem;
- a relação dialógica como pressuposto da interação ensinar-aprender;
- o processo de elaboração individual como necessário na construção da aprendizagem subjetiva;
- o conhecimento teórico como instrumental para reflexão e análise de situações educativas e de ensino – possibilidades da interdisciplinaridade do processo de ensino-aprendizagem.
- a pesquisa, teórica e prática, enquanto ação significativa na construção da aprendizagem. Reflexão epistemológica na produção científica na área da educação 
Metodologia de Ensino:
- Estratégia (associação teoria-prática):
 As estratégias previstas para o desenvolvimento do trabalho são:
- exposição dialógica dos conteúdos, com apresentação slides e/ou filmes.
- leituras dirigidas de textos pré-selecionados.
- discussões, em pequenos grupos, sobre questões relativas ao referencial teórico e a práxis pedagógica na Educação Infantil e nas séries iniciais do Ensino Fundamental.
- apresentação dos trabalhos realizados pelos grupos.
- planejamento e exercício de atividades relacionadas à investigação científica, compreendendo os processos de análise filosófica 
Critérios de Avaliação
 
Bibliografia
Parecer de Aprovação: Deferida
Cascavel, 03 de fevereiro de 2015.
MIKAO USUI