AVALIANDO DE MEDIDA E AVALIAÇÃO

Prévia do material em texto

1a Questão (Ref.:201701802324)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Sobre as recomendações gerais das medidas antropométricas 1 - O registro de dados antropométricos deverá seguir sempre o lado direito do avaliado, mesmo no caso em que este lado não corresponda ao lado dominante do avaliado; 2 - Recomenda-se a marcação dos pontos anatômicos de referência, com lápis dermográfico antes do registro dos dados; 3 - Observar a postura do avaliado, que deverá ser compatível com o procedimento de registro do dado; 4 - É interessante que o avaliador mantenha certa distância do avaliado, evitando, assim, situações constrangedoras; Pode-se afirmar que
		
	
	Os itens dois e três são falsos
	 
	Os itens 1, 2,3 e 4 estão corretos
	
	Todos os itens são falsos
	
	Apenas os itens um, dois e três estão corretos
	
	Somente o item 4 é falso
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201701799970)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Aplicando a anamnese a crianças e adolescentes, com o objetivo de saúde, a anamnese deve ser constituída por elementos que nos permitam avaliar fatores de risco. Considerando uma criança sedentária e com pressão arterial elevada, podemos considerar que:
		
	
	A criança apresenta apenas uma fator de risco, que é a pressão arterial elevada, uma vez que o sedentarismo não é fator de risco;
	 
	Caso a pressão arterial e o sedentarismo não sejam tratados, ocorre uma grande probabilidade de ocorrência de uma doença crônico-degenerativa no futuro.
	
	O sedentarismo, por si só, não é considerado um fator de risco porque não apresenta nenhuma doença associada.
	
	A pressão arterial elevada em criança normalmente apresenta um desfecho dramático mesmo antes de chegar à idade adulta;
	
	Os fatores de risco observados na criança não influenciam a probabilidade de morte no futuro
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201701292659)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	A Síndrome Metabólica é um conjunto de fatores de risco cardiovascular relacionados à obesidade abdominal e à resistência à insulina, refletindo no aumento da glicemia e da pressão arterial e na ocorrência de dislipidemia. Critérios recentes utilizados para classificação da síndrome consideram a circunferência da cintura e a pressão arterial elevadas, pré-diabetes, hipertrigliceridemia e HDL reduzido (Revista Nutrição em pauta, jul/ago 2010)
Baseando-se nas informações acima, marque a opção correta.
I - O professor de Educação Física não precisa se preocupar com a Síndrome Metabólica em crianças e adolescentes, pois ela só ocorre em indivíduos adultos.
II - Indicadores atropométricos, como IMC e perímetro da cintura são importantes para avaliação do risco para Síndrome  Metabólica.
III - A prática regular de atividade física e alimentação adequada devem ser incluidas nas ações preventivas para a Síndrome Metabólica.
		
	
	Apenas a afirmativa II é correta
	 
	As afirmativas II e III são corretas.
	
	As afirmativas I e II são corretas.
	
	Apenas a afirmativa III é correta.
	
	As afirmativas I, II e III são corretas.
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201701265141)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	O PAR-Q é um instrumento em forma de questionário denominado de Physical Activity Readiness Questionnaire (PAR-Q) ou Questionário de Prontidão para Atividade Física.
É comumente utilizado no meio científico e profissional PORQUE substitui o atestado médico.
		
	
	A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira
	
	As duas asserções são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
	
	As duas asserções são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	Tanto a primeira como a segunda asserções são falsas.
	 
	A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201701264543)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	O questionário PAR-Q avalia a prontidão para a prática de atividade física moderada em indivíduos ...
		
	
	Adultos e idosos até 71 anos.
	
	Adultos jovens de 20 a 50 anos.
	
	Adultos e idosos.
	
	Adultos apenas do gênero masculino.
	 
	Adolescentes, adultos e idosos até 69 anos.