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AULA 01: APRESENTAÇÃO DO PLANO DE AULA E CAMPO DE ATUAÇÃO DO FISIOTERAPEUTA Fisioterapia esportiva FISIOTERAPIA ESPORTIVA Aula 01: Apresentação do plano de aula e campo de atuação do fisioterapeuta AULA 01: APRESENTAÇÃO DO PLANO DE AULA E CAMPO DE ATUAÇÃO DO FISIOTERAPEUTA Fisioterapia esportiva Temas/objetivos desta aula 1. Identificar o perfil docente da disciplina; 2. Reconhecer o plano de ensino da disciplina Fisioterapia Esportiva; 3. Reconhecer o campo de atuação do fisioterapeuta esportivo e o que lhe cabe enquanto profissional da área. AULA 01: APRESENTAÇÃO DO PLANO DE AULA E CAMPO DE ATUAÇÃO DO FISIOTERAPEUTA Fisioterapia esportiva Identificar o perfil docente da disciplina • Apresentação docente AULA 01: APRESENTAÇÃO DO PLANO DE AULA E CAMPO DE ATUAÇÃO DO FISIOTERAPEUTA Fisioterapia esportiva Reconhecer o plano de ensino da disciplina Fisioterapia Esportiva • Apresentação do plano de ensino da disciplina AULA 01: APRESENTAÇÃO DO PLANO DE AULA E CAMPO DE ATUAÇÃO DO FISIOTERAPEUTA Fisioterapia esportiva Campo de atuação do fisioterapeuta desportivo O campo de atuação do profissional fisioterapeuta esportivo envolve esportes: Recreativos Amadores Profissionais AULA 01: APRESENTAÇÃO DO PLANO DE AULA E CAMPO DE ATUAÇÃO DO FISIOTERAPEUTA Fisioterapia esportiva Campo de atuação do fisioterapeuta desportivo A diferença entre atleta profissional, amador e recreativo O atleta recreativo não tem compromisso com os aspectos que envolvem a parte clínica, nutricional, psicológica e cinético-funcional. O amador tem uma relação mais perto do profissional, no entanto ele não vive diretamente do esporte, mas tenta criar, em sua volta, um ambiente mais perto do profissionalismo. O atleta profissional ao contrário dos anteriores, tem que seguir uma rotina diária que envolve uma avaliação detalhada desde a pré-temporada até o final da competição e vive diretamente do esporte. AULA 01: APRESENTAÇÃO DO PLANO DE AULA E CAMPO DE ATUAÇÃO DO FISIOTERAPEUTA Fisioterapia esportiva Campo de atuação do fisioterapeuta desportivo Considerações para criação de um programa de reabilitação para atleta lesionado Devemos criar um ambiente tanto de treinamento quanto de competição o mais seguro possível para o atleta. O fisioterapeuta deverá ser a pessoa responsável no primeiro momento pela criação, implementação e supervisão do programa de reabilitação para o atleta lesionado. Para isso acontecer de forma adequada, o fisioterapeuta deve ter conhecimento da lesão e de como ela ocorreu e principalmente conhecer as estruturas anatômicas afetadas, o grau de lesão e o estágio ou a fase de recuperação da lesão. AULA 01: APRESENTAÇÃO DO PLANO DE AULA E CAMPO DE ATUAÇÃO DO FISIOTERAPEUTA Fisioterapia esportiva Campo de atuação do fisioterapeuta desportivo Compreender e administrar o processo de recuperação por meio da reabilitação O fisioterapeuta deve ter conhecimento da sequência e duração das diversas fases da lesão, e que alguns processos fisiológicos devem ocorrer durante estas fases para que a recuperação ocorra de maneira adequada. As decisões de quando alterar ou avançar, no programa de reabilitação, devem basear-se nestes processos. Fase aguda Fase de reparo Fase de remodelação AULA 01: APRESENTAÇÃO DO PLANO DE AULA E CAMPO DE ATUAÇÃO DO FISIOTERAPEUTA Fisioterapia esportiva Campo de atuação do fisioterapeuta desportivo Fatores psicológicos da reabilitação Mesmo não sendo psicólogo, o fisioterapeuta deve compreender que as lesões podem produzir diversas reações emocionais, e caso o clube tenha o profissional psicólogo, os dois devem conversar quando o fisioterapeuta observar alguma alteração emocional no atleta. Cada atleta varia quanto ao limiar de dor, cooperação e colaboração, competitividade, negação da deficiência, depressão, motivação intrínseca e extrínseca, raiva, medo, culpa e capacidade de adaptar-se à lesão. A relação psicólogo x fisioterapeuta é uma relação de mão dupla. AULA 01: APRESENTAÇÃO DO PLANO DE AULA E CAMPO DE ATUAÇÃO DO FISIOTERAPEUTA Fisioterapia esportiva Campo de atuação do fisioterapeuta desportivo Fatores psicológicos da reabilitação O atleta deve assumir a responsabilidade pela reabilitação de sua lesão, mas o relacionamento interpessoal entre o atleta e a equipe de medicina esportiva pode estimular a adaptação positiva ao processo de reabilitação. O verdadeiro desafio da reabilitação é motivar os atletas a se esforçarem ao máximo durante o processo de reabilitação. O atleta que não estiver se dedicando à reabilitação, condiciona o processo ao fracasso. A motivação deve vir do próprio atleta, mas a equipe deve fornecer o estímulo necessário para que ele entenda toda importância da reabilitação. AULA 01: APRESENTAÇÃO DO PLANO DE AULA E CAMPO DE ATUAÇÃO DO FISIOTERAPEUTA Fisioterapia esportiva Campo de atuação do fisioterapeuta desportivo Bibliografia: ANDREWS, J. R. Reabilitação física das lesões desportivas. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2000. PRENTICE, W. E. Técnicas de reabilitação em Medicina esportiva. São Paulo: Manole, 2002. AULA 01: APRESENTAÇÃO DO PLANO DE AULA E CAMPO DE ATUAÇÃO DO FISIOTERAPEUTA Fisioterapia esportiva VAMOS AOS PRÓXIMOS PASSOS? A avaliação do atleta Avaliação Funcional Prevenção Fatores de risco AVANCE PARA FINALIZAR A APRESENTAÇÃO.
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