2018.1 FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Exercício da Aula 09

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FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 
9a aula 
 
 1a Questão 
 
"O indivíduo é um todo cujas partes devem ser cultivadas: a unidade espírito-coração -mão 
corresponde à tríplice atividade conhecer-querer -agir, por meio da qual se dá o aprimoramento 
da inteligência, da moral e da técnica." De quem é a autoria desse estudo? 
 
 
Kant 
 Pestalozzi 
 
Freud 
 
Rousseau 
 
Hegel 
 
 
 
 
Ref.: 201802866332 
 
 
 
 2a Questão 
 
 
Os conceitos de Assimilação e Acomodação são processos cognitivos definidos por: 
 
 
Perrenoud 
 
Rosseau 
 
Paulo Freire 
 Friedrich Froebel 
 
Jean Piaget 
 
 
 
 
Ref.: 201802785860 
 
 
 
 3a Questão 
 
 
Escolha a alternativa correta. A tentativa de implantação da escola tecnicista no Brasil, na 
década de 1970, foi influenciada pelo pensamento: 
 
 
de Pestalozzi 
 do positivismo 
 
de Comênio 
 
de Froebel 
 
de Herbart 
 
 
 
 
Ref.: 201802832235 
 
 
 
 4a Questão 
 
 
Augusto Comte estava convencido de que a educação deveria levar em conta, em cada 
indivíduo, as etapas que a humanidade percorrera: o pensamento fetichista da criança seria 
superado pela concepção metafísica, e esta, finalmente, pela positivista, no momento em que 
atingisse a idade madura. Marque a alternativa que corresponde aos três estados, percorridos 
pela humanidade, ao longo da história, segundo Augusto Comte: 
 
 Antigo, pré-moderno e moderno. 
 
Religioso, metafísico e pós-moderno. 
 
Helênico, medievo e contemporâneo. 
 
Teológico, empirista e positivo. 
 Teológico, metafísico e positivo. 
 
 
 
Ref.: 201802345423 
 
 
 
 5a Questão 
 
 
O Iluminismo foi um movimento de grande importância a partir da segunda metade do século XVIII. Sobre o iluminismo é 
correto afirmar que: 
I. Abrange não só o pensamento filosófico, mas também as artes, as ciências, a teoria política, as teorias pedagógicas e a 
doutrina jurídica. 
II. Reflete a necessidade de tornar transparente à razão. O pressuposto básico do iluminismo afirma que todos os homens 
são dotados de racionalidade que é uma espécie de luz natural. 
III. Volta-se contra toda autoridade que não esteja submetida à razão e a experiência. O homem poderá atingir o que Kant 
chama de sua maioridade, quer dizer pensar por si mesmo. Por isso o Iluminismo tem caráter ético e emancipador. 
IV. Possui caráter pedagógico, pois o pensamento iluminista é fortemente voltado para as questões relativas ao Sagrado. 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
1. Somente os enunciados I, II e IV estão corretos 
 
3. Somente os enunciados II e III estão corretos 
 
2. Somente os enunciados I e III estão corretos 
 5. Somente os enunciados II e IV estão corretos 
 4. Somente os enunciados I, II e III estão corretos 
 
 
 
Ref.: 201802832256 
 
 
 
 6a Questão 
 
 
Estudioso de Rousseau, Pestalozzi sempre se interessou pela educação elementar, 
especialmente das crianças pobres, e fez algumas tentativas educacionais inéditas e audaciosas 
ao trabalhar com crianças em situação social de risco. Por isso, ele é considerado um dos 
defensores da escola popular extensiva a todos. Sobre Pestalozzi é certo afirmar: 
 
 O indivíduo é um todo cujas partes devem ser cultivadas: a unidade espírito-coração-mão 
corresponde ao importante desenvolvimento da tríplice atividade conhecer-querer-agir, 
por meio da qual se dá o aprimoramento da inteligência, da moral e da técnica. 
 
Entende que a religião é danosa para a educação das crianças, pois reforça a ideia 
equivocada de que os homens são submissos a Deus e às suas leis, de modo que inibe a 
necessária confiança na razão, mãe de toda a aprendizagem. 
 
Aceita os ensinamentos de Thomas Hobbes para quem o ¿homem é o lobo do homem¿; 
significa que a criança é má e perversa por natureza; por isso, deve ser educada com 
máximo rigor e disciplina. 
 
O método mais adequado para se educar se funda em um princípio simples: fazer 
violência à natureza desordenada da criança, tornando-a capaz de abandonar os instintos 
da animalidade e aprimora-se intelectualmente já que é um ser racional. 
 
As crianças pobres devem ser internadas em escolas capazes de separá-las de suas 
famílias, como forma de cercear as influências perniciosas dos adultos que não 
adquiririam educação intelectual e moral por causa de sua pobreza. 
 
 
 
 
Ref.: 201802334569 
 
 
 
 7a Questão 
 
 
Para Comte, a humanidade (e o próprio indivíduo na sua trajetória pessoal), passa por diversos 
estágios até alcançar o estado "positivo", que se caracteriza pela maturidade do espírito 
humano. Sobre o positivismo de Comte, podemos afirmar que: 
I. exprime a exaltação provocada no século XIX pelo avanço da ciência moderna, capaz de 
revolucionar o mundo com uma tecnologia cada vez mais eficaz: "Saber é poder". 
II. defende que o método das ciências da natureza (baseado na observação, experimentação e 
matematização), deveria ser estendido a todos os campos de indagação e a todas as atividades 
humanas, inclusive na educação. 
III. o termo "positivo" designa o "real", em oposição às formas teológicas ou metafísicas da 
explicação do mundo que predominavam na Filosofia. 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
Somente o enunciado III é correto. 
 Todos os enunciados são corretos. 
 
Somente o enunciado I é correto. 
 Somente os enunciados I e II são corretos. 
 
Somente os enunciados II e III são corretos. 
 
 
 
 
Ref.: 201802789532 
 
 
 
 8a Questão 
 
 
Herbart, convicto de que a educação tradicional ensina muita coisa inútil para a ação, julga 
importante a conduta pedagógica que deve seguir três procedimentos básicos, que são: 
 
 
Instrução, assimilação e governo 
 
Disciplina , instrução e a pedagogia 
 
Preparação, assimilação e disciplina 
 Governo, a instrução e a disciplina 
 
Governo , disciplina e representaçã