Lista de exercício Metodologia Científica 2018 1

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LISTA DE EXERCÍCIO 
Disciplina Metodologia Científica 
Curso Administração, Pedagogia e Recursos Humanos 
Docente Ana Claudia de Ataide Almeida Mota Período 1º 
 
 
QUESTÕES OBJETIVAS – RESPOSTA ÚNICA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1 Questão 
Contextualização da questão/suporte 
Pode-se dizer que a Metodologia Científica é a disciplina que confere os caminhos 
necessários para o autoaprendizado no qual o aluno é o sujeito do processo, na medida em 
que aprende a pesquisar e sistematizar o conhecimento obtido. Esta tem como meta auxiliar 
na formação acadêmica e sócio-política do estudante, as quais conduzirão o aluno à leitura, 
crítica, analítica e reflexiva, conforme se preconiza no ensino universitário. 
 
Pergunta/Enunciado 
 
A disciplina de Metodologia Científica tem por finalidade 
 
Alternativas 
 
a) apresentar instrumentais metodológicos e técnicos para saber acessar a internet e interagir 
nas redes sociais. 
b) apresentar conhecimentos teóricos, técnicos e instrumentais que possibilitem ao aluno 
utilizá-los durante o seu curso e, consequentemente, na vida profissional. 
c) oferecer instrumentais metodológicos e técnicos que obrigatoriamente devem ser aplicados 
na vida acadêmica, a partir de um pensar dogmático e não crítico. 
d) levar o aluno ao domínio exclusivo de técnicas de oratória e leitura dinâmica. 
e) contribuir para a formação acadêmica no que se refere à instrumentalização de técnicas 
pedagógicas voltadas ao ensino médio e para o vestibular. 
 
 
 
 
 
Olá, estudante! 
Que tal você verificar como estão os seus conhecimentos nesta disciplina? 
É isso que pretendemos com as questões elencadas neste formulário. Certamente, estas o 
auxiliará a testar os seus conhecimentos, conforme os conteúdos apresentados. Para fins de 
correção, o seu tutor estará munido do gabarito, a fim de que você possa proceder à correção 
das suas respostas. 
Então, vamos lá? Tenho certeza de que será muito útil para você. 
Mãos à obra e sucesso! 
Profa. Ana Claudia de Ataide Almeida Mota 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2 Questão 
Contextualização da questão 
 
O estudo de texto deve ser constante para aqueles que desejam uma formação profissional 
de qualidade. Ele não se encerra no ensino superior, mas deverá ser realizado de forma 
continuada. Para que se possa realizar um bom estudo de texto deve-se 
 
I. delimitar a unidade de leitura, ou seja, definir o que será lido e que apresente unidade de 
sentido. 
 
PORQUE 
 
II. ler várias vezes o texto (unidade de leitura), o suficiente para a sua compreensão. Essas 
leituras podem ser feitas através das análises: textual, temática e interpretativa. 
 
Pergunta/Enunciado 
 
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta. 
 
Alternativas 
 
a) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma continuidade da I. 
c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
d) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma continuidade da I. 
e) As asserções I e II são proposições falsas. 
 
3 Questão 
Contextualização da questão 
Fazer resumos não se detém a copiar pequenos trechos de livros e da internet que você 
considere importante e sim expressar de forma sintética as ideias propostas nos textos lidos. 
Um resumo deve ser feito de forma clara e de fácil entendimento, pois mesmo com o passar 
do tempo, poderá lê-lo e entendê-lo. A técnica de resumir pode ser aplicada no estudo de 
diversas tipologias textuais, por exemplo, é possível elaborar um resumo Informativo da obra: 
“Gabriela, Cravo e Canela”, de Jorge Amado, de um artigo científico, de uma matéria, 
jornalística etc. 
 
Pergunta 
 
 Nesse sentido, é correto afirmar que no Resumo Informativo 
 
Alternativas 
 
a) expõe-se finalidade, problema, metodologia, argumentos, demonstrações, resultados e 
conclusões. Não permite opiniões ou comentários do autor que elaborou o resumo. 
 
b) descrevem-se as principais partes do texto; utiliza frases curtas; sendo necessário voltar à 
leitura do texto original, não permite críticas e comentários do autor que elaborou o resumo. 
 
c) são apresentadas as ideias principais do texto; permite opiniões ou comentários do autor 
que elaborou o resumo; é usado exclusivamente nas universidades. 
 
d) deve ser colocada na parte textual do resumo a bibliografia do autor da obra (formação 
profissional, pressupostos filosóficos, livros publicados etc.). 
 
e) descrevem-se as principais partes do texto; utiliza frases curtas, sendo necessário voltar à 
leitura do texto original; utilizado exclusivamente nas universidades. 
 
4 Questão 
 
Disponível em: < https://www.google.com.br/search?q=estudo+de+campo&rlz=1C1GGRV>. Acesso em: 5 mar. 
2018. 
Contextualização da questão 
A metodologia é a maneira concreta de realizar a busca do conhecimento desejado de forma 
racional e eficiente. Essa busca pode ser realizada através da pesquisa que pode ser definida 
como um conjunto de procedimentos sistemáticos baseado no raciocínio lógico que tem por 
objetivo encontrar soluções para problemas propostos, mediante a utilização de métodos 
científicos (ANDRADE, 2001, p. 121). Existem diversas classificações de pesquisas. 
 
Pergunta 
 
Assim sendo, na classificação quanto aos meios para obtenção de informações na pesquisa 
o contexto da figura acima está de acordo com a pesquisa: 
 
Alternativas 
 
a) experimental 
b) documental 
c) laboratório 
d) bibliográfica 
e) campo 
 
5 Questão 
 
Disponível em: < https://www.google.com.br/search?rlz=1C1GGRV_enBR754BR763&biw>. Acesso em: 5 mar. 
2018. 
 
 
Contextualização da questão 
 
O Sítio do Picapau Amarelo é uma criação de Monteiro Lobato, escritor brasileiro. A obra tem 
atravessado gerações e é uma das mais amadas da literatura infanto-juvenil brasileira. O 
primeiro livro da série foi publicado em 1920. A partir daí, Monteiro Lobato continuou 
escrevendo livros infantis de sucesso, com seu grupo de personagens que vivem histórias 
mágicas: Emília, Narizinho, Pedrinho, Marquês de Rabicó, Visconde de Sabugosa, Dona 
Benta, Tia Anastácia, Cuca, Saci-pererê, Mula sem Cabeça e outras personagens do folclore 
brasileiro. 
 
Pergunta/Enunciado 
 
O contexto apresentado permite inferir que a obra “O Sítio do Picapau Amarelo” aborda 
conteúdos típicos do conhecimento: 
 
Alternativas 
 
a) Filosófico 
b) Numerológico 
c) Científico 
d) Senso Comum 
e) Teológico 
 
6 Questão 
Contextualização da questão 
 
O conhecimento baseado na reflexão e construção de conceitos e ideias, a partir do uso do 
raciocínio em busca do saber, surgiu a partir da capacidade do ser humano de refletir, 
principalmente sobre questões subjetivas, imateriais, conceitos e ideias. Como se trata 
de teorias que não podem ser testadas, ela não é verificável e, portanto, é infalível e exata. 
Ex: O pensamento de que as máquinas um dia irão se sobrepor aos homens. 
Disponível em:< https://www.diferenca.com/conhecimento-empirico-cientifico-filosofico-e-teologico/>. Acesso 
em: 5 mar. 2017). 
 
 
Pergunta/Enunciado 
 
O conteúdo abordado no texto acima consiste num conhecimento: 
 
Alternativas 
 
a) Filosófico 
b) Vulgar 
c) Científico 
d) Teológico 
e) Popular 
 
7 Questão 
 
 
 
Esmalte do dente permite determinar sexo de esqueleto humano 
Análise de fragmentos de proteína responsável pela formação da coroa dentária ajudou a 
atribuir o sexo de remanescentes humanos de cerca de 5 mil anos 
Um método desenvolvido por um grupo internacional de pesquisadores, entre elesa 
bióloga Raquel Gerlach, da Faculdade de Odontologia da Universidade de São Paulo 
(USP), em Ribeirão Preto, poderá auxiliar na identificação do sexo de partes de esqueletos 
em estudos em arqueologia, paleoantropologia e no âmbito das ciências médico-legais. 
A técnica se baseia na análise de fragmentos (peptídeos) da proteína amelogenina, 
responsável pela formação da coroa dentária, a parte visível dos nossos dentes. A 
amelogenina é codificada no cromossomo X, presente nos homens e nas mulheres, e no 
cromossomo Y, apenas nos homens, com poucas diferenças quanto às sequências de 
aminoácidos. 
 
[...]. 
Esmalte do dente permite determinar sexo de esqueleto humano. Disponível em:< 
http://revistapesquisa.fapesp.br/2017/12/27/esmalte-do-dente-permite-determinar-sexo-de-esqueleto-
humano/>. Acesso em: 5 mar. 2018. 
 
 
Pergunta/Enunciado 
 
O conteúdo abordado no texto acima consiste num conhecimento: 
 
Alternativas 
 
a) Popular 
b) Vulgar 
c) Científico 
d) Teológico 
e) Filosófico 
 
8 Questão 
Contextualização da questão 
 
 
Então falou Deus todas estas palavras, dizendo: Eu sou o Senhor teu Deus, que te tirei da 
terra do Egito. Não terás outros deuses diante de mim. Não tomarás o nome do Senhor teu 
Deus em vão. Lembra-te do dia do sábado, para o santificar. Seis dias trabalharás, e farás 
todo o teu trabalho; mas o sétimo dia é o sábado do Senhor teu Deus. Honra a teu pai e a 
tua mãe, para que se prolonguem os teus dias na terra que o Senhor teu Deus te dá. Não 
matarás. Não adulterarás. Não furtarás. Não dirás falso testemunho contra o teu próximo. 
Não cobiçarás a casa do teu próximo, nem coisa alguma do teu próximo. (Êxodo 20:1-1, adaptado). 
 
 
Pergunta/Enunciado 
 
O conteúdo abordado no texto acima consiste num conhecimento: 
 
Alternativas 
 
a) Senso Comum 
b) Filosófico 
c) Científico 
d) Popular 
e) Teológico 
 
 
 
9 Questão 
O índice de desemprego no Brasil atingiu 12,2% no trimestre encerrado em outubro, segundo dados 
da Pnad Contínua, divulgados nesta quinta-feira (30) pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística 
(IBGE). Os números mostram que a taxa vem caindo mês a mês, mas o índice ainda é o maior da 
série história iniciada em 2012 para o período de agosto a outubro. 
No trimestre anterior, de maio a julho, a taxa ficou em 12,8%. Já na comparação com o mesmo 
período do ano passado, que registrou índice de 11,8%, o desemprego cresceu. 
"O que a gente está assistindo desde o trimestre terminado em abril é o aumento da ocupação e 
queda da desocupação. A desocupação continua em alta, embora com força menor. O que muda é a 
ocupação, que está crescendo acima do crescimento da população”, disse Cimar Azeredo, 
coordenador de Trabalho e Rendimento do IBGE. Fonte: IBGE 
 
Desemprego fica em 12,2% e atinge 12,7 milhões de brasileiros. Disponível 
em:<https://g1.globo.com/economia/noticia/desemprego-fica-em-122-em-outubro.ghtml>. Acesso em: 5 mar. 2018. 
 
Pergunta/Enunciado 
 
O contexto apresentado permite inferir que na pesquisa foi aplicado o método de 
procedimento: 
 
Alternativas 
 
a) Estruturalista 
b) Tipológico 
c) Experimental 
d) Funcionalista 
e) Estatístico 
 
10 Questão 
O desaparecido político Dimas Antônio Casemiro é identificado entre ossadas da vala 
clandestina de Perus 
Trabalho envolveu análises genéticas e exame físico da ossada, encontrada há quase 30 
anos 
Na semana passada, a equipe do Grupo de Trabalho Perus (GTP) teve um motivo para 
comemorar: confirmou que Dimas Antônio Casemiro, dirigente do Movimento Revolucionário 
Tiradentes morto em abril de 1971, foi sepultado na vala clandestina do cemitério Dom Bosco 
em Perus, zona norte de São Paulo. “Conseguimos uma identificação extremamente 
complexa pelas características do material ósseo e dentário, e o contexto histórico em que os 
remanescentes ósseos se encontravam após 47 anos de espera pelos familiares”, afirma o 
perito médico-legista e geneticista forense Samuel Ferreira, coordenador científico do GTP e 
diretor do Instituto de Pesquisa de DNA Forense, IPDNA. 
 
 
[...]. 
 
O desaparecido político Dimas Antônio Casemiro é identificado entre ossadas da vala clandestina de 
Perus. Disponível em:< http://revistapesquisa.fapesp.br/2018/02/20/o-desaparecido-politico-dimas-antonio-
casemiro-e-identificado-entre-ossadas-da-vala-clandestina-de-perus/>. Acesso em: 5 mar. 2018. 
 
Pergunta/Enunciado 
 
O delineamento desenvolvido na pesquisa permite inferir que foi aplicado o método de 
procedimento: 
 
Alternativas 
 
a) Estatístico 
b) Clínico 
c) Histórico 
d) Tipológico 
e) Experimental 
 
11 Questão 
Contextualização da questão 
 
Exemplo: 
 
Foi descoberto que: 
Todos os homens são mortais. (premissa universal). 
João é homem. (premissa menor). 
Logo, João é mortal. (conclusão, particular) 
 
Pergunta/Enunciado 
 
O exemplo apresentado permite inferir que na pesquisa foi aplicado o método de abordagem: 
 
Alternativas 
 
a) Hipotético-Dedutivo: construção de hipóteses que devem ser submetidas a testes, os mais 
diversos possíveis, para ver quais as hipóteses que permanecem a partir das tentativas de 
refutação e falseamento. 
 
b) Dedutivo: processo de raciocínio que de princípios, proposições ou explicações gerais ou 
universais chega a conclusões menos universais ou particulares, ou seja, sai do geral para 
o particular. 
 
c) Indutivo: que através de observações ou exemplos de casos particulares, chega-se a 
afirmação ou conclusão de um principio ou explicação geral, ou seja, sai do particular para 
o geral. 
 
d) Fenomenológico: estudo dos fenômenos, em si mesmos, apreendendo sua essência, 
estrutura de sua significação. 
 
e) Dialético: fundamentado na tríade tese-antítese-síntese, ou seja, nas contradições do 
fenômeno. 
 
 
12 Questão 
Contextualização da questão 
 
Exemplo: 
 
Fazendo experimentações em um laboratório, Maria verificou que: 
O cobre conduzia energia. 
O zinco conduzia energia. 
O cobalto conduzia energia. 
Ela percebeu que, cobre, zinco e cobalto são metais. 
Logo , chegou a conclusão geral que todo metal conduz energia. 
 
 
Pergunta/Enunciado 
 
O exemplo apresentado permite inferir que na pesquisa foi aplicado o método de abordagem: 
 
Alternativas 
 
a) Indutivo: que através de observações ou exemplos de casos particulares, chega-se a 
afirmação ou conclusão de um principio ou explicação geral, ou seja, sai do particular para 
o geral. 
 
b) Hipotético-Dedutivo: construção de hipóteses que devem ser submetidas a testes, os mais 
diversos possíveis, para ver quais as hipóteses que permanecem a partir das tentativas de 
refutação e falseamento. 
 
c) Dialético: fundamentado na tríade tese-antítese-síntese, ou seja, nas contradições do 
fenômeno. 
 
d) Dedutivo: processo de raciocínio que de princípios e proposições gerais ou universais 
chega a conclusões menos universais ou particulares, ou seja, sai do geral para o 
particular. 
 
e) Fenomenológico: estudo dos fenômenos, em si mesmos, apreendendo sua essência, 
estrutura de sua significação. 
 
 
QUESTÕES DISCURSIVAS 
 
13 Questão 
A pesquisa bibliográfica é realizada com o objetivo de explicar um problema através de 
referencias escritos. Ela contribui no processo de aprendizagem do aluno. Para realização da 
pesquisa bibliográfica, hoje em dia, além das pesquisas em materiais das bibliotecas, também 
utilizamos a pesquisa virtual através de CD-ROM e/ou via Internet. 
 
Neste sentido, explique: Por que a Pesquisa Bibliográfica se faz necessário na vida 
universitária. 
 
Critérios para correção da questão pelo docente: o aluno deverá apresentar clareza,concisão, 
coerência, objetividade e os conteúdos relacionados a pesquisa bibliográfica. 
 
 
 
 
 
 
14 Questão 
 
 
O seminário é uma técnica utilizada para estudar um tema ou um texto sob a orientação de 
um professor ou especialista e exige pesquisa, discussão e debate. A finalidade do seminário 
é preparar o aluno para a elaboração e apresentação de trabalhos acadêmicos, com debate, 
reflexão e crítica. O Seminário é uma técnica muito utilizada em sala de aula. 
 
Assim sendo, explique sobre: “A importância da elaboração de Seminários na vida 
universitária”. 
 
Critérios para correção da questão pelo docente: o aluno deverá apresentar clareza, concisão, 
coerência, objetividade e os conteúdos relacionados a Seminário. 
 
 
15 Questão 
 
A humanidade foi surpreendida com o acidente, sem precedentes, da mina de cobre e ouro de 
San José, e com o bem sucedido resgate dos 33 mineiros chilenos que ficaram presos a 700 
metros de profundidade. Diversos especialistas contribuíram com a aplicação de 
conhecimentos científicos e tecnológicos para o salvamento. 
A lição de humanidade que o inédito acidente chileno deu, teria sido inimaginável sem a 
contribuição dos avanços da topografia, prospecção, geologia, métodos de exploração, 
equipamentos mineiro, etc. Tudo isso faz parte do desenvolvimento científico. (Disponível 
em:<http://www.cienciahoje.pt/index.php?oid=45759&op=all>. Acesso em: 29 ago. 2017). 
 
Assim sendo, explique: Por que o desenvolvimento científico se faz necessário para 
humanidade? 
 
Critérios para correção da questão pelo docente: o aluno deverá apresentar clareza, concisão, 
coerência, objetividade e os conteúdos relacionados a Ciência, da disciplina. 
 
 
16 Questão 
 
Uma aluna objetiva realizar uma pesquisa. Porém, por determinação da instituição que 
financiará a pesquisa, terá que inicialmente elaborar um projeto, no sentido de garantir a 
viabilidade e execução da pesquisa. Surge assim, uma situação problema, a aluna não está 
conseguindo entender por que elaborar um projeto de pesquisa antes do desenvolvimento da 
pesquisa. 
 
Nesse sentido, diante dessa situação problema da aluna e fundamentado (a) na disciplina de 
Metodologia Cientifica, explique: A importância de elaborar um projeto de pesquisa antes 
da realização da pesquisa. 
 
Critérios para correção da questão pelo docente: o aluno deverá apresentar clareza, concisão, 
coerência, objetividade e conteúdos relacionados a Importância e Finalidade da disciplina de 
Metodologia Científica e a Organização dos Estudos.