ESTUDOS DISCIPLINARES III EXAME

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Pergunta 1
1 em 1 pontos
	
	
	
	A construção de leitores de imagens visuais pretende operar no campo da(s):
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Sensibilização para aquisição de competências.
	
	
	
Pergunta 2
1 em 1 pontos
	
	
	
	Entre os parâmetros que podem nos auxiliar na viagem do olhar em uma pintura, que representavam não só a si mesmos como a conceitos de significado, destacamos:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Simbolismo.
	
	
	
Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	Uma educação do ver e do observar significa desvelar as nuances e as características do próprio cotidiano, em que observar é olhar:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Pesquisar, detalhar, estar atento de diferentes maneiras às particularidades visuais.
	
	
	
Pergunta 4
1 em 1 pontos
	
	
	
	Escolha a alternativa que preenche as lacunas do texto:
 
“Ver significa essencialmente ___________, perceber pela visão, alcançar com a vista os seres, as coisas e as formas do mundo ao redor. A ____________ ocorre em dois níveis principais. Um deles se refere ao ser que está vendo, com sua(s) ____________, suas experiências. O outro é o que a ambiência lhe proporciona. Mas ver não é só isso. Ver é também um exercício de construção perceptiva onde os elementos selecionados e o percurso ____________ podem ser educados” (FUSARI/FERRAZ, 2001).
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Conhecer – visualização – vivências – visual.
	
	
	
Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	Escolha a alternativa que preenche as lacunas do texto:
 
“O(A) ___________ é um exercício, uma construção na qual a percepção e ___________ estão imbricados na produção de ___________. Tornar visível o que se olha é uma concepção do sensível. Pensar a educação do olhar é posicionar e questionar-se diante do processo de ___________, para despertar o caráter sensitivo, afetivo e sensorial, como uma viagem ao mundo da ___________ e das informações adquiridas” (GANZER, 2005).
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Educação do olhar – sensibilidade – conhecimento – aprendizagem – imaginação.
	
	
	
Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	O que define uma obra-prima hoje:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a.
O conceito de obra-prima está intimamente ligado ao de museu, em que os grandes tesouros artísticos são mostrados a todos.
	
	
	
Pergunta 7
1 em 1 pontos
	
	
	
	A obra “O Casal Arnolfini” retrata possivelmente uma cerimônia de casamento. Um dos símbolos que evidencia essa situação é:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
O reflexo de duas pessoas no espelho.
	
	
	
Pergunta 8
1 em 1 pontos
	
	
	
	O objeto de arte como construção humana e como recorte do mundo do artista possibilita muitos modos de ver e tem a função de:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Ampliar para outros olhares leitores possíveis visibilidades nele contidas.
	
	
	
Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	As pessoas que se aventuram a descobrir significados das pinturas logo ficam desnorteadas com a quantidade de ponto de vista oferecidos.
 
I – Uma regra simples é: se conseguir visualizar alguma coisa por si mesmo, acredite nela – não importa o que os outros digam.
II – Todos têm o direito de atribuir a uma obra de arte o que quiserem, conforme o modo de ver e a experiência, e de extrair o que preferirem, com base em uma escolha pessoal.
III – O conhecimento sobre história da arte, simbolismo e habilidades técnicas deve ampliar essa experiência.
 
Está correto o que está afirmado em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
I, II e III.
	
	
	
Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	“Ver e gostar é só o começo. Investidos do papel e da função de educadores de arte, uma nova dimensão acrescenta-se: a da construção sensível da nossa competência para mediar outros olhares e encaminhá-los à autocompreensão e à compreensão do mundo e seus mistérios” (BUORO, 2002).
Com base nessa afirmação, conclui-se que o ensino da arte requer:
I – Formação e informações específicas.
II – Leitor sensível, capaz de apreender sentidos.
III – Formação em qualquer área do conhecimento, desde que seja graduação.
IV – Sujeito capaz de refletir e propor reflexões.
 
Pode-se dizer que está correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
I, II e IV.