Introdução à Pesquisa Social em Serviço Social

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30/01/2018
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Oficina de Formação: Pesquisa Social 
Profª Rosane Ap. Belieiro Malvezzi
TA 1
Introdução à pesquisa social
Resumo
:Unidade de Ensino Introdução à pesquisa social
Competência da 
:Unidade de Ensino
Conhecer as metodologias de investigação, aprofundando 
alguns conceitos centrais da pesquisa social , discutindo 
o processo de pesquisa social.
:Resumo
Nessa aula será introduzido o conceito de metodologia 
de investigação, discutindo os fundamentos 
do conhecimento e da ciência na aplicação na investigação, 
conhecendo o método da investigação científica, 
e considerando a especificidade do Serviço Social, 
identificando a perspectiva teórico-metodológica marxiana.
Palavras- :chave
Metodologias; Investigação;
Fundamentos;Método 
Científico; Teoria Social Crítica
Título da teleaula: Introdução à pesquisa social
Teleaula nº: 1
A Pesquisa Social em Serviço Social introduzindo 
o conceito de metodologia de investigação, 
discutindo os fundamentos do conhecimento 
e da ciência na aplicação na investigação, 
conhecendo o método da investigação científica, 
e considerando a especificidade do Serviço 
Social, identificando a perspectiva teórico-
metodológica marxiana.
Convite ao estudo
O objetivo do conhecimento da metodologia 
investigativa visa instruí-lo e sensibilizá-lo, 
enquanto aluno e cidadão, para que, na figura 
de profissional, reflita, para além do senso 
comum, as expressões da questão social, 
encontradas no cotidiano profissional.
Convite ao estudo
O desafio da Pesquisa Social.
Ciência e cientificidade: sempre existiu 
preocupação do homo sapiens com o 
conhecimento da realidade (MINAYO, 2010, p. 09).
Na sociedade ocidental, a ciência é a forma 
hegemônica de construção da realidade, 
considerada por muitos críticos como um novo 
mito, por sua pretensão de único 
promotor e critério da verdade 
(MINAYO, 2010, p. 09).
Conhecimentos prévios
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O campo científico, apesar de sua normatividade, 
é permeado por conflitos e contradições.
O que é ciência? 
Comparações entre as Ciências Sociais 
e as Ciências da Natureza. 
O que é natural? O que é social?
:O grande questionamento
� Como atribuir o “estatuto”
de ciência ao campo social?
Conhecimentos prévios
O objeto das Ciências Sociais é essencialmente 
qualitativo. A realidade social é a cena e o seio 
do dinamismo da vida individual e coletiva com 
toda a riqueza de significados que dela transborde 
(MINAYO, 2010, p. 14).
Conhecimentos prévios
O Centro de Referência de Assistência Social (CRAS), da cidade 
de Joaninha do Oeste, possui referenciado ao atendimento 
social um número expressivo de moradores da região urbana. 
De acordo com os dados da Vigilância Socioassistencial da 
cidade, o município tem a sua população predominantemente 
urbana. A assistente social Paula, que atua no CRAS identificou 
um número expressivo de idosos na região central da cidade os 
quais acessam os benefícios municipais 
e federais de transferência de renda. 
Paula, para intervir nesse contexto, 
resolveu elaborar uma pesquisa 
social, assim: 
Pensando a aula:
situação geradora de aprendizagem
� Quais caminhos seguir?
� A pesquisa social possui fundamentos? 
O que compõe o projeto de pesquisa social? 
� Como identificar a realidade social e refletir 
as possibilidades de intervenção na 
realidade social?
Pensando a aula:
situação geradora de aprendizagem
Cápsula 1 “Iniciando o estudo”
O seu desafio, aluno, será o de auxiliar Paula 
a fundamentar quais direções teóricas tomar. 
Portanto, elabore um relatório contendo 
os fundamentos da pesquisa social e a dimensão 
teórico-metodológica da pesquisa social 
na vertente atual do Serviço Social.
Situação-Problema 1
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Anterior ao método investigativo científico, 
há que se considerar a existência de outros 
conhecimentos, apesar de o conhecimento 
científico ser o mais universalizante e o mais 
completo (GUERRA, 2009), por captar a realidade 
do pensamento.
Problematizando a Situação-Problema 1
:O CONHECIMENTO
� Empírico (senso- ;comum)
� Crí ;tico
� Filosó ;fico 
� Teoló ;gico
� Científico.
Problematizando a Situação-Problema 1
“A questão metodológica na ciência é tão 
importante quanto à teórica. [...] é impossível criar 
análises inspiradas sem discutir o como fazer.”
;(Habermas 1981 e 1989 apud Demo, 1992, p. 24) 
“A despreocupação metodológica coincide com 
baixo nível acadêmico, pois passa ao largo da 
discussão sobre modos de explicar, substituindo-a 
por expectativas ingênuas 
de evidências prévias.”
;(Demo, 1992, p. 24)
Problematizando a Situação-Problema 1
Refletir primeiro: consigo realizar a articulação 
entre a teoria e a prática?
Realizamos a práxis social?
Problematizando a Situação-Problema 1
TEORIA 
NOVA 
TEORIA 
PRÁTICA 
Guerra (2012) ressalva a importância de conceber 
a unidade das três dimensões (teórico-
metodológica, ético-politica e técnico-operativa) 
justamente no sentido de evitar concepções 
equivocadas que costumeiramente surgem 
na intervenção profissional cotidiana de alguns 
assistentes sociais que afirmam que a 
“teoria é diferente da prática”.
Problematizando a Situação-Problema 1
O MÉTODO
� Metá (reflexão, raciocí +nio, verdade) 
hódos (caminho, direção)
� “(...) método é o conjunto das atividades 
sistemáticas e racionais que, com maior segurança 
e economia, permite alcançar o objetivo -
conhecimentos válidos e verdadeiros -, traçando 
o caminho a ser seguido, 
detectando erros e auxiliando 
as decisões do cientista.”
Lakatos e Marconi (2003, p. 83).
Problematizando a Situação-Problema 1
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Como pensar a metodologia da investigação 
no Serviço Social? 
Como compreender a perspectiva teórico-
metodológica na Teoria Social Crítica?
O que a perspectiva metodológica tem 
a ver com pesquisa social?
Problematizando a Situação-Problema 1
[...] investigação como objeto de reflexão 
científica [...] permite realizar, ao mesmo tempo, 
uma crítica de superação dos conhecimentos já
existentes 
e elaborar conhecimentos que apontem novos 
caminhos e condições que permitam 
aos assistentes sociais responder, sem perda 
de sua coerência teórico/prática, às exigências 
pragmáticas de sua ação 
profissional (BAPTISTA, 
2006, p. 15)
Problematizando a Situação-Problema 1
A teoria social crítica contribuiu para 
a consolidação do projeto ético-político, 
principalmente, no processo de amadurecimento 
intelectual da profissão, durante o movimento 
de renovação do Serviço Social.
Problematizando a Situação-Problema 1
Compreender os fundamentos que embasam 
a pesquisa social e qual a perspectiva teórico-
metodológica que deve ser adotada pelos 
;assistentes sociais
é preciso compor os elementos explicativos 
de forma clara e objetiva, para que se torne 
mais acessível a compreensão da função 
teórico-metodológica
da pesquisa social.
Resolvendo a Situação Problema 1
Dimensão teórico-metodoló :gica do Serviço Social
� Se refere à capacidade de apreensão do método 
e das teorias e sua relação com a prática, 
na ação profissional. 
Resolvendo a Situação-Problema 1
Cápsula 2 “Participando da aula”
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O seu desafio será o de pensar as possibilidades 
de atuação junto à Faculdade de Serviço Social. 
Como se trata de uma ação pontual e as 
atividades foram divididas, coube a você levantar 
conceitos no campo teórico sobre o que é a 
pesquisa social 
e como se elabora um projeto de pesquisa.
Situação-Problema 2
:PESQUISA SOCIAL
� “pode ser definida como o processo que, utilizando 
da metodologia científica, alcança novos 
conhecimentos no campo da realidade social”. 
� “O objetivofundamental da pesquisa é descobrir 
respostas para problemas mediante o emprego 
de procedimentos científicos” (GIL, 2008, p. 45).
� A compreensão marxista 
corrobora com a perspectiva 
metodológica do Serviço Social. 
Problematizando a Situação-Problema 2
Processo de aprendizagem 
do conhecimento científico
Problematizando a Situação-Problema 2
TRANSMITIDOS 
DE FORMA 
LÓGICA
RACIONAIS
CONHECIMENTO 
CIENTÍFICO
PROCESSOS 
FORMAIS
PESQUISA SOCIAL
� ;Identidade e subjetividade
� A pesquisa nessa á ;rea lida com seres humanos
� Lévi-Strauss (1975): ‘Numa ciência, onde 
o observador é da mesma natureza que o 
objeto, o observador, ele mesmo, é uma 
parte de sua observação’ (p. 215) 
(MINAYO, 2002, p. 14).
Problematizando a Situação-Problema 2
SUBJETIVIDADE
� É instituída e construída socialmente.
� E na contemporaneidade, não podemos 
desconsiderar a presença e os efeitos 
do capitalismo sobre essa construção, influindo 
na subjetividade dos sujeitos.
Problematizando a Situação-Problema 2
Questões da identidade da subjetividade
implicam a aplicaçã :o da pesquisa social
1. A subjetividade do pesquisar deve ser 
considerada na pesquisa social, de tal modo 
que essa Subjetividade não descaracterize os 
seus resultados cientí ;ficos
2. Os procedimentos 
metodológicos devem ser 
dotados, para que o processo 
;investigativo tenha validade 
Problematizando a Situação-Problema 2
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3. A ideologia e o contexto histórico são 
elementos intrínsecos da pesquisa social. 
Problematizando a Situação-Problema 2
Se a ideologia é intrínseca à pesquisa social, quer 
dizer que os resultados investigados podem ser 
tendenciosos e manipuláveis, exemplificando o 
olhar individual do pesquisador sobre uma 
demanda social coletiva?
Problematizando a Situação-Problema 2
Na pesquisa social, ter 
essa noção sobre esses 
elementos subjetivos 
norteia a compreensão e 
leitura da realidade 
social, pois os sujeitos se 
encontram, justamente, 
nesta tensão entre o 
exterior e o interior. A 
sua subjetividade vai 
sendo construída nesta e 
desta tensão. 
Quais elementos podemos considerar para 
a construção de um projeto de pesquisa?
Deslandes (2002), a construção do projeto 
de pesquisa deve responder à construção 
:das seguintes etapas
a) delimitar o tema e escolher o problema ou 
definir o ;objeto da pesquisa
b) definir a base teórica 
;e conceitual
c) formular as hipóteses sobre 
;o problema a ser pesquisado
Resolvendo a Situação-Problema 2
d) apresentar a justificativa da formulação da 
;pesquisa social
e) definir ;os objetivos a serem percorridos
f) ;definir a metodologia
g) apresentar possí ;veis custos ou orçamento
h) definir cronograma (tempo de construção 
;de cada etapa)
i) indicar as referências 
bibliográficas utilizadas.
Resolvendo a Situação-Problema 2
Cápsula 3 “Participando da aula”
Considerando a interatividade, a complexidade
e a intencionalidade da pesquisa social, 
é necessário construir uma possível ação para 
apresentar aos colegas assistentes sociais. 
E quais outras ações Paula poderia realizar? 
Seu desafio será de descrever como agir nessa 
situação utilizando a intencionalidade da 
pesquisa social.
Situação-Problema 3
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INTERATIVIDADE
� s.f.; característica ou estado de interativo. 
Comunicação. Informática. Num sistema, 
mecanismo ou equipamento, a capacidade 
de possibilitar interação. 
(DICIONÁRIO ONLINE, 2017, s.p.)
� INTERAÇÃO INTERATIVIDADE 
Problematizando a Situação-Problema 3
A interação não pressupõe, necessariamente, 
um canal de comunicação como meio para ser 
efetivada.
A interatividade pressupõe um canal/instrumento 
de comunicação.
� Essa definição direciona o sentido 
da interatividade na pesquisa social, 
pois exige a utilização 
de um instrumento para 
a ação interativa.
Problematizando a Situação-Problema 3
COMPLEXIDADE
� Na pesquisa social, recorremos aos estudos 
de Morin ;(2000) sobre a Teoria da Complexidade
� Complexidade se dá na união entre a unidade 
e a multiplicidade da realidade. Nesse sentido, 
ao pensar a prática profissional cotidiana, seja 
na pesquisa social, seja 
no atendimento social, 
deve-se considerar 
a dimensão da relação entre 
a unidade e a totalidade.
Problematizando a Situação-Problema 3
Pensar a complexidade na pesquisa social e para 
o Serviço Social torna-se um desafio, pois a ação 
cotidiana do assistente social é complexa. 
Complexidade esta que perpassa os aspectos 
político, organizativo, subjetivo e interventivo 
(RODRIGUES, 1999).
Problematizando a Situação-Problema 3
INTENCIONALIDADE
� Descreve a existência de uma intenção, de um 
propósito, de uma deliberação.
� A intencionalidade na pesquisa social se 
traduz por necessidade intencional de se 
conhecer, compreender, de forma consciente, 
a realidade social.
Problematizando a Situação-Problema 3 Problematizando a Situação-Problema 3
Para o assistente social, na produção de 
um projeto de pesquisa social, a 
intencionalidade deve perpassar os 
princípios e os valores éticos do Código 
de Ética Profissional.
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Problematizando a Situação-Problema 3
PESQUISA 
SOCIAL
COMPLEXIDADE INTENCIONALIDADE
INTERATIVIDADE
Para a resolução da situação problema 3 é
:preciso ter clareza
� A intencionalidade está presente nas ações 
cotidianas do A.S.
� A intencionalidade não é neutra, e que 
comporta dizer que o pesquisador está a 
serviço da libertação dos indivíduos, 
da sua opressão ou do 
seu controle.
Resolvendo a Situação-Problema 3
Cápsula 4 “Participando da aula”
O que se reivindica hoje, é que a pesquisa 
se afirme como uma dimensão integrante 
do exercício profissional, visto ser uma condição 
para se formular respostas capazes de impulsionar 
a formulação a formulação de propostas 
profissionais que tenham efetividade e permitam 
atribuir materialidade aos princípios 
ético-políticos norteadores 
do projeto profissional
(IAMAMOTO, 2007. p. 56). 
Provocando novas situações
Diálogo do professor com alunos
VE Caminho de Aprendizagem