Diversidade sexual na educaçãop   problematizações sobre a homofobia nas escolas (Coleção Educação para todos)
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Diversidade sexual na educaçãop problematizações sobre a homofobia nas escolas (Coleção Educação para todos)


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Diversidade
Sexual na
Educação:
problematizações
sobre a homofobia
nas escolas
A Coleção Educação para Todos, lançada pelo
Ministério da Educação e pela UNESCO em 2004,
é um espaço para divulgação de textos, documen-
tos, relatórios de pesquisas e eventos, estudos de
pesquisadores/as, acadêmicos/as e educadores/as
nacionais e internacionais, que tem por finalidade
aprofundar o debate em torno da busca da educação
para todos.
A par tir desse debate, espera-se promover a in-
terlocão, a informão e a formação de gestores,
educadores e demais pessoas interessadas no cam-
po da educação continuada, assim como reafirma o
ideal de incluir socialmente o grande mero de jo-
vens e adultos, excluídos dos processos de apren-
dizagem formal, no Brasil e no mundo.
Para a Secretaria de Educação Continuada, Alfa-
betizão e Diversidade (Secad), óro responsável,
no âmbito do Ministério da Educação, pela Colão,
a educação o pode se separar, nos debates, de
questões como desenvolvimento socialmente justo
e ecologicamente sustenvel; nero, identidade
de gênero e orientão sexual; escola e proteção a
criaas e adolescentes; saúde e prevenção; diver-
sidade étnico-racial; poticas afirmativas para afrode-
scendentes e populações indígenas; educação para
as populações do campo; qualificação profissional e
mundo do trabalho; democracia, direitos humanos,
justiça, tolerância e paz mundial. Na mesma dirão,
a compreeno e o respeito pelo diferente e pela di-
versidade o dimensões fundamentais do processo
educativo.
Este volume, o 32 da Coleção, propõe uma
rie consistente e articulada de reflexões sobre a
produção e a reprodução da homofobia na educão,
especialmente no contexto da escola e nos espaços
ligados a ela.
Rigorosa e minuciosamente examinada a partir
dos instrumentos fornecidos pelas ciências sociais
e humanas, a homofobia (compreendidas também
a lesbofobia, a transfobia e a bifobia) evidencia-se
como um grave problema social cujo enfrentamento
o pode ser mais adiado.
O espaço escolar aparece aqui como uma poder-
osa instância de reprodão das gicas homobicas.
Ali, a homofobia é consentida e ensinada, produzindo
efeitos devastadores na formação de todas as pes-
soas.
A homofobia compromete a incluo educacional
e a qualidade do ensino. Incide na relão docente-
estudante. Produz desinteresse pela escola, dificulta
a aprendizagem e conduz à evasão e ao abandono
escolar. Afeta a definição das carreiras profission-
ais e dificulta a inserção no mercado de trabalho.
Diversidade
Sexual na
Educação:
problematizações
sobre a homofobia
nas escolas
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Organizador:
Rogério Diniz Junqueira
Brasília, 2009