HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

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HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
	
	1a Questão (Ref.:201704673705)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A História na postura marxista entende que:
		
	
	o uso de documentos escritos só são admitidos como fonte de investigação.
	 
	a sociedade não é algo pronto e acabado, mas sim resultado da ação humana.
	
	os fatos se explicam por si só, não precisam de interpretações.
	
	os fatos políticos, os de curta duração são privilegiados.
	
	o herói, os militares e os políticos na narrativa histórica possuem destaque .
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201704716536)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Sobre o cenário no qual estava inserida as mudanças da educação no Brasil na década de 1920, marque a alternativa INCORRETA:
		
	
	No campo educacional, surgiu, em 1924, a Associação Brasileira de Educação, ABE, fundada por Heitor Lira.
	
	Os anos 20 do século XX foram impregnados por diferentes atos políticos e culturais de contestação no cenário nacional.
	
	Ao longo dos anos 20, alguns estados brasileiros promoveram reformas educacionais inspirados nos princípios escolanovistas.
	 
	A década de 1920 foi marcada pelo início da ditadura militar getulista que deu início as reformas educacionais tecnicistas.
	
	Um importante movimento de contestação deste período foi a Semana de Arte Moderna.
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201704675336)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Sobre a história da educação, leia as alternativas abaixo:
I - As sociedades que surgiram antes da escrita não possuíam história.
II - As sociedades que surgiram antes da escrita já modificavam a natureza, produziam cultura e, portanto, produziam história.
III - As sociedades que surgiram antes do aparecimento da escrita praticavam um método específico de educação e, portanto, são estudadas pela história da educação.
Marque as alternativas corretas:
		
	
	Apenas a II e III
	
	Apenas a I e II
	 
	Apenas a II
	
	Apenas a III
	
	Apenas a I e III
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201704940008)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Os acontecimentos que fossem narrados por meio de fontes escritas ou documentos oficiais organizados numa ordem cronológica e descritos numa sequência linear, detinha uma verdade inquestionável. Como ficou conhecido os defensores dessa concepção?
		
	
	Cientista
	 
	Historicista
	
	Intelectuais
	
	Idealistas
	 
	Positivistas
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201705134941)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O conceito de educação na sociedade romana antiga, que poderia se considerar como análogo ao conceito de Paideia na Grécia antiga, encontra-se em qual opção abaixo?
		
	
	Humanista.
	
	Clássica.
	
	Padeia.
	
	Racionalista;
	 
	Humanitas.
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201704069006)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Sobre o pedagogo, em função da sua origem histórica, podemos afirmar que:
		
	
	era um escriba que, no Egito, redigia as escrituras sagradas;
	
	era um professor que, em Esparta, ensinava a arte da guerra;
	
	era um governante que, na Grécia, organizava o sistema educacional;
	
	era um proprietário de terra que na, Grécia, construía escolas;
	 
	era um escravo que, na Grécia, acompanhava a educação das crianças.
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201704142359)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Leia as afirmativas abaixo e marque a única opção correta em relação ao mundo romano I Os professores romanos, independente do grau em que atuassem, eram bem remunerados. II Com a expansão romana, a educação tornou-se bilíngüe ou trilingüe. III A imitação de modelos foi importante na aprendizagem romana. IV A filosofia teve um papel de destaque no currículo romano. V A expansão de Roma exigiu que a educação preparasse seus quadros burocráticos.
		
	
	2 - Apenas a afirmativa IV está incorreta
	
	1 - Apenas a afirmativa V está correta
	
	5 - Apenas as opções II, IV e V estão corretas
	 
	4 - Apenas as opções II, III e V estão corretas
	
	3 - Apenas a afirmativa I está incorreta
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201704071164)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Em relação ao Império Romano é correto afirmar que:
		
	
	A educação era voltada para a paz.
	 
	A educação era cosmopolita e universal.
	
	A educação enfatizava o saber regional.
	
	A educação era voltada apenas para a guerra.
	
	A educação era voltada para a cidadania.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201704904338)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Sobre a formação do pensamento educacional no período da Idade Média, em especial entre os Séculos XIII e XIV no chamado período da Escolástica, é correto afirmar que:
		
	
	A racionalidade direcionava as decisões dos inúmeros cientistas e a Igreja era uma instituição aberta, flexível e que proporcionava total acesso ao conhecimento.
	
	A arte e a estética eram valorizadas como campos de abertura ao saber.
	 
	Os dogmas da Igreja Católica buscavam impedir que os indivíduos se apropriassem dos conhecimentos específicos oriundos da literatura aristotélica.
	
	Tomás de Aquino era um clérigo educador que prezava pelos altos valores difundidos pela Santa Inquisição, defendendo a perseguição e a morte das pessoas em fogueiras públicas.
	
	Nenhuma das respostas.
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201704770463)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Na sociedade medieval, vigorava uma ideologia que considerava as mulheres inferiores aos homens, resultando em um cotidiano marcado pela hegemonia da autoridade masculina. Ainda que a Igreja pregasse que homens e mulheres eram objetos do amor de Deus, não eram poucos os religiosos que percebiam as mulheres como agentes do demônio.Com base nas informações acima e em seus conhecimentos, assinale a alternativa correta sobre a cultura e a sociedade europeias, no período classicamente conhecido como Idade Média:.
		
	
	A condição feminina era fruto da grande influência que o racionalismo científico exercia sobre a cultura daquele período.
	
	As mulheres eram consideradas inferiores aos homens por serem incapazes de trabalhar com as técnicas tradicionais de cura por meio do uso de plantas medicinais.
	
	A submissão feminina à autoridade masculina caracterizou a sociedade daquele tempo como uma organização tipicamente matriarcal.
	
	. A mulher, ainda que posta em uma condição submissa em relação ao homem, tinha grande poder e influência sobre a Igreja Católica.
	 
	A mentalidade era profundamente marcada pelo ideário católico, que preconizava, inclusive, o papel que homens e mulheres deveriam desempenhar na sociedade.