Psicologia educacional ou psicologia da educação é o ramo da psicologia que estuda o processo de ensino/aprendizagem em diversas vertentes: os mecanismos de aprendizagem nas crianças e adultos (o que está estreitamente relacionado com a psicologia do desenvolvimento); a eficiência e eficácia das tácticas e estratégias educacionais; bem como o estudo do funcionamento da própria instituição escolar enquanto organização (onde se cruza com a psicologia social). Os psicólogos educacionais desenvolvem o seu trabalho em conjunto com os educadores de forma a tornar o processo de aprendizagem mais efetivo e significativo para o educando, principalmente no que diz respeito à motivação e às dificuldades de aprendizagem. Focam a sua ação não apenas nas necessidades da criança na escola como, também, e

Psicologia educacional

A alfabetização consiste no aprendizado do alfabeto e de sua utilização como código de comunicação, e apropriação do sistema de escrita, e pressupõe a compreensão do princípio alfabético, indispensável ao domínio da leitura e escrita. De um modo mais abrangente, a alfabetização é definida como um processo no qual o indivíduo constrói a gramática e em suas variações, sendo chamada de alfabetismo a capacidade de ler, compreender, e escrever textos, e operar números. Esse processo não se resume apenas na aquisição dessas habilidades mecânicas (codificação e decodificação) do ato de ler, mas na capacidade de interpretar, compreender, criticar, ressignificar e produzir conhecimento. Todas essas capacidades citadas anteriormente só serão concretizadas se os alunos tiverem acesso a todos os tipos

Alfabetização

Humanas / Sociais

Brasil

Pedagogia

Literatura Infanto-juvenil e Esnsino

A disciplina de Literatura Infanto-juvenil e Ensino tem como objetivo apresentar aos futuros professores a importância da literatura na formação dos alunos, bem como a seleção e utilização de obras literárias adequadas para cada faixa etária. Durante as aulas, são abordados temas como a história da literatura infanto-juvenil, a análise de obras literárias, a relação entre literatura e outras disciplinas, a promoção da leitura e a formação de leitores críticos. A disciplina é fundamental para a formação de professores comprometidos com a educação integral dos alunos, que reconhecem a literatura como uma ferramenta importante para o desenvolvimento cognitivo, emocional e social das crianças e jovens.

PROVA PRESENCIAL 6 SEMESTRE

UNOPAR

Literatura Infanto-juvenil e Esnsino

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