PLANO DE AULA CIÊNCIAS AGOSTO 8º ANO

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CAIC AYRTON SENNA DA SILVA
DISCIPLINA: CIÊNCIAS
SÉRIE: 8º ANO D e C
PROFESSORA: LAÍS DUDA VIEIRA
ESTADO DE SANTA CATARINA
PREFEITURA MUNICIPALDE BALNEÁRIO CAMBORIÚ
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
PLANO DE AULA
Objetivo da disciplina: Compreender o corpo humano, anatômica e fisiologicamente, como ferramenta de promoção da saúde, bem como as relações que se estabelecem entre os indivíduos e, entre estes e o meio.
	Objetivos de aprendizagem
(específicos)
	Conteúdos
	Cron.
(datas)
	Metodologia
	Avaliação
	Reconhecer a composição e o percurso do sangue.
Distinguir a pequena e a grande circulação sanguínea.
Conhecer os grupos sanguíneos do Sistema ABO e o fator Rh.
Perceber a diferença entre circulação sanguínea e linfática
	Sistemas:
Cardiovascular
Linfático
	01/08
02/08
08/08
09/08
15/08
16/08
22/08
23/08
29/08
	Estratégias:
1 e 2- Revisão e conclusão dos assuntos adquiridos antes das férias com a realização dos exercícios do livro (cópia e resposta)
8 e 9- Aula expositiva com apresentação de slides sobre o sistema cardiovascular e sua relação com o sistema linfático
15 e 16 - Revisão com estudo dirigido e Avaliação
22 – Visita a UNIVALI (Centro de Memória; Lab. Parasitologia; Lab. Anatomia e Museu).
23- Aula prática em laboratório sobre os Sistemas sanguíneos
29-Relatório de aula prática
Recursos:
Livro didático
Data show ou televisão
Notebook
Cópias
Laboratório de ciências
	Instrumentos e critérios:
Estudo Dirigido
Qual a constituição sanguínea?
Quais as características dos glóbulos vermelhos?
Quais as características dos glóbulos brancos?
Onde atuam as plaquetas?
Explique o processo de coagulação do sangue.
Que eventos importantes ocorrem na grande circulação?
Na pequena circulação ocorre a hematose pulmonar, o que é isso?
Quais os sistemas de classificação de grupos sanguíneos na espécie humana?
Em qual célula sanguínea podemos detectar a presença das proteínas aglutinogênio A e aglutinogênio B?
Qual a importância do fator Rh durante a gravidez?
Avaliação escrita individual e sem consulta.
Relatório de aula prática, que deverá ser realizado com uma pesquisa sobre os grupos sanguíneos a fim de descobrir e verificar a sua tipagem sanguínea. 
Observação das capacidades científicas (capacidade de interpretar textos, imagens, esquemas, fórmulas e gráficos, retirar conclusões, formular hipóteses, realizar pesquisas).
 Atitudes/ valores: empenho na aprendizagem; participação nas tarefas; cumprimento das tarefas; respeito pelos outros; capacidade de autonomia; presença do material necessário para as aulas.