skinner e o condicionamento operante roteiro

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O CONDICIONAMENTO OPERANTE
Os Operantes: atos iniciados pelos próprios animais.
Condicionamento Operante (ou instrumental): os indivíduos aprendem através das conseqüências de suas ações. 
História do Condicionamento Operante
Thorndike - Conexionismo: aprendizagem por ensaio e erro.
Skinner e a Tecnologia Operante: o estudo das respostas animais e as leis básicas da aprendizagem operante.
Princípios e Aplicações do Condicionamento Operante
Reforço: qualquer evento ou estímulo que aumente a probabilidade de algum comportamento operante.
Reforço positivo - estímulo que, quando segue a uma resposta, aumenta a probabilidade de sua ocorrência em situações semelhantes.
Reforço negativo - estímulo aversivo que, quando retirado, aumenta a probabilidade de ocorrência de certa resposta.
Reforçadores primários (ou não aprendidos):
- são estímulos relacionados às funções de sobrevivência.
Reforçadores secundários (ou condicionados):
-são estímulos condicionados aos primários.
Reforçadores sociais: relacionados às necessidades sociais.
Esquemas de Reforço
Reforço de razão: baseado no número de respostas.
Reforço de razão fixa: reforçamento do comportamento desejado, fixando-se previamente o número de vezes que o indivíduo deverá apresentar aquele comportamento para que receba reforço.
Reforço de razão variável: o reforçador é apresentado em seqüência a um número variável de respostas corretas.
Reforço de intervalo: baseado principalmente na passagem de tempo.
Reforço de intervalo fixo: um intervalo constante de tempo deve ocorrer entre reforços.
Reforço de intervalo variável: a duração de tempo varia em torno de um tempo médio dado.
Reforço por imitação: tendência a imitar pessoas que foram reforçadas por causa de algum comportamento emitido.
Modelagem (ou método de aproximações sucessivas):
- manipulação de reforços para moldar comportamentos.
Extinção e Recuperação Espontânea:
Extinção: declínio gradual em freqüência de um comportamento ou supressão de uma resposta.
Recuperação: reaparecimento dos operantes extintos.
Generalização e Discriminação:
Generalização: transferência de aprendizados para situações semelhantes.
Discriminação: capacidade que temos de perceber diferenças entre estímulos e responder distintamente a cada um deles.
Punição: negação de um reforçador positivo; apresentação de reforçador negativo ou estímulo aversivo.
A Tecnologia do Ensino
Ensinar: arranjo de contingências de reforços.
- instrução programada e máquinas de ensinar.
Implicações Pedagógicas: (...? – discussão orientada)