RESUMO EDUCAÇÃO INFANTIL I

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RESUMO EDUCAÇÃO INFANTIL I
AULA 1
Durante o semestre, você terá a possibilidade de refletir sobre as diferentes concepções de infância, a história da Educação Infantil, as políticas públicas voltadas à infância e a Educação Infantil e começará a refletir sobre algumas questões práticas relacionadas ao cotidiano com crianças de zero até seis anos de idade.
AULA 2
É a ação do homem, ao se relacionar com o outro, que transforma o mundo e se transforma. Por meio de textos, letras de música, sugestão de filmes e de leituras e do diálogo com diversas áreas de conhecimentos, é possível compreender que a sociedade contemporânea sofre mudanças que demandam novas reflexões, elaborações e reformulações de conceitos e de concepções na busca pela compreensão de nós e dos diferentes contextos que nos cercam. A opção por atuar em instituições dedicadas às crianças implica pensar este mundo junto a elas, escutar o que elas dizem, o que demonstram conhecer, assumindo o compromisso que demanda da posição de adulto e de profissional por uma educação humanizadora e aberta para aprender com elas.
AULA 3
O termo no plural, “infâncias”, enfatiza o significado de que a infância varia de cultura para cultura e de sociedade para sociedade. As “infâncias” representam a diversidade cultural nas quais as crianças se inserem. Assim, ser criança não significa necessariamente ter infância. A institucionalização da infância se realizou na modernidade com a escola de massas, a reorganização familiar no cuidado dos filhos, a produção de disciplinas, saberes e áreas da ciência sobre as crianças e com a administração simbólica das infâncias.