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� PLANO DE AULA SEMANAL | ENSINO FUNDAMENTAL - I Escola: Adventista da Cohab Professoras: Ayrleide Santos e Thassia Soares Bimestre: 1 Plano 9 Período: 26 a 30/03/2018 Disciplina: Todas Valor do Bimestre: Humildade Semana Especial: Páscoa Turma: 3º ano A e B SEGUNDA – FEIRA / DIA: 26/03/2018 DISCIPLINA CONTEÚDO ESTRATÉGIA/ATIVIDADE EM CLASSE RECURSOS INTEGRAÇÃO FÉ E ENSINO COMPETÊNCIAS E HABILIDADES TAREFA DE CASA ENSINO RELIGIOSO Guarde no coração Pág. 20 Levar moedas e cédulas antigas e mostrar aos alunos, explicar que elas tinham muito valor, mas que hoje são apreciadas somente por colecionadores. Compare-as com objetos de valor que usamos que pode perder o valor, ser roubados ou estragar-se com o tempo. Em seguida, contar a história do jovem rico. Livro didático Compreender que Deus espera que tenhamos um coração como o Seu. Compreender que o nem mais precioso que podemos conseguir é a sabedoria que vem de Deus, se a tivermos, obteremos todo o resto. Pág. 21 e 22 PRT – PRODUÇAO TEXTUAL Sinônimo e antônimo Iniciar a aula conversando sobre o que os alunos entendem por sinônimo e antônimo. Aula expositiva. Realizar a atividade na folha e tirar as eventuais dúvidas. Caderno Folha de atividade Deus nos fez a sua imagem e semelhança. Refletir acerca dos conceitos de Sinônimos e Antônimos. Atividade xerocopiada MATEMATICA – ED FINANCEIRA Pirâmide pag 52, 53 e 54. Cilindro, cone e esfera Pag 54 e 55 Aula expositiva. Realização da atividade proposta no livro. Livro didático. Notar que a linguagem matemática revela atributos de Deus como Criador e mantenedor do Universo Pagina 56 HISTORIA Praças pags 20 e 21 Serviços públicos pags 22 e 23 Iniciar a aula perguntando se conhecem alguma praça, perto de casa ou preferida. Aula expositiva. Realização da atividade proposta no livro. Livro didático. “E as ruas da cidade se encherão de meninos e meninas, que nelas brincarão. ” Zacarias 8:5 Valorização das praças da cidade. TERÇA – FEIRA / DIA 27/03/2018 DISCIPLINA CONTEÚDO ESTRATÉGIA/ATIVIDADE EM CLASSE RECURSOS INTEGRAÇÃO FÉ E ENSINO COMPETÊNCIAS E HABILIDADES TAREFA DE CASA ENSINO RELIGIOSO Revisão para avaliação Rever junto com o aluno os conteúdos que serão aplicados em avaliação através de aula explicativa e participativa do aluno. Aula expositiva. Lousa e cadernos. INGLES Profª Roberta PRT - GRAMATICA Revisão para avaliação Rever junto com o aluno os conteúdos que serão aplicados em avaliação através de aula explicativa e participativa do aluno Aula expositiva. Lousa e cadernos. GEOGRAFIA Aguas congeladas Pag 103 O caminho das aguas Pag 104 Uma rede de rios pags 106 a 109 Características de um rio pag 110 e 111 Cuidados de um rio Pag 111 a 113 A professora iniciará a aula, falando sobre as aguas congeladas, os rios, suas características e cuidados. Aula expositiva e realização das atividades propostas no livro. Conceito “Rio”. Identificar e comparar diferentes paisagens próximas ao rio. Importância dos rios para a sociedade. QUARTA – FEIRA / DIA: 28/03/2018 DISCIPLINA CONTEÚDO ESTRATÉGIA/ATIVIDADE EM CLASSE RECURSOS INTEGRAÇÃO FÉ E ENSINO COMPETÊNCIAS E HABILIDADES TAREFA DE CASA ENSINO RELIGIOSO Revisão para avaliação Rever junto com o aluno os conteúdos que serão aplicados em avaliação através de aula explicativa e participativa do aluno PORTUGUES Revisão para avaliação Rever junto com o aluno os conteúdos que serão aplicados em avaliação através de aula explicativa e participativa do aluno Aula expositiva. Lousa e cadernos. EDUCAÇÃO FISICA Profª Sarah MTM – ED FINANCEIRA Cantata de Pascoa MTM – TABUADA QUINTA – FEIRA / DIA: 29/03/2018 DISCIPLINA CONTEÚDO ESTRATÉGIA/ATIVIDADE EM CLASSE RECURSOS INTEGRAÇÃO FÉ E ENSINO COMPETÊNCIAS E HABILIDADES TAREFA DE CASA ENSINO RELIGIOSO Feriado de Pascoa MATEMÁTICA 2 horários. PORTUGUÊS – PROJETO CIÊNCIAS SEXTA – FEIRA / DIA: 30/03/2018 DISCIPLINA CONTEÚDO ESTRATÉGIA/ATIVIDADE EM CLASSE RECURSOS INTEGRAÇÃO FÉ E ENSINO COMPETÊNCIAS E HABILIDADES TAREFA DE CASA ARTE Feriado de Pascoa MUSICA ESCREVA CORRETAMENTE EDUCAÇÃO FISICA CIÊNCIAS MOMENTO PEDAGOGICO Recursos (data e horário): Anotações: Apresentado à Coordenação Pedagógica Pontualmente em: _____ /_____ /__________ Apresentado à Coordenação Pedagógica com Atraso em: _____ /_____ /__________ Obs.: Será sinalizada a pontualidade ou atraso. Obs.: As sequências de registros das disciplinas serão determinadas conforme o horário estabelecido. Observações e/ou sugestões da Coordenação Pedagógica: Assinatura do professor Assinatura do(a) coordenador(a)pedagógico(a)
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