Revisar envio do teste Avaliação On Line 3 (AOL 3) .

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25/04/2018 Revisar envio do teste: Avaliação On­Line 3 (AOL 3) ­ ...
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   Unidade 2  Revisar envio do teste: Avaliação On­Line 3 (AOL 3) ­ QuestionárioH
Revisar envio do teste: Avaliação On­Line 3 (AOL 3) ­
Questionário
Usuário Pedro Henrique da Silva
Curso 5153 . 5 ­ Sagah ­ Comunicação e Expressão ­ 20181.AB
Teste Avaliação On­Line 3 (AOL 3) ­ Questionário
Iniciado 25/04/18 15:23
Enviado 25/04/18 15:33
Status Completada
Resultado
da
tentativa
10 em 10 pontos  
Tempo
decorrido
9 minutos
Instruções
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Perguntas respondidas
incorretamente
Atenção! Você terá 1 opção de envio. Você pode salvar e retornar quantas vezes desejar,
pois a tentativa só será contabilizada quando você decidir acionar o botão ENVIAR.
Após o envio da atividade, você poderá conferir sua nota e o feedback, acessando o
menu lateral esquerdo (Notas).
IMPORTANTE: verifique suas respostas antes do envio desta atividade.
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
e. 
Respostas: a.
b.
c. 
d. 
e. 
No trecho: “E assim se instala um terrível preconceito linguístico na maneira de ensinar
português.”, a concordância verbal está correta, assim como na alternativa:
Qual dos preconceitos linguísticos identificados é menos terrível?
Nenhum dos preconceitos linguísticos devem influenciar a maneira de se
ensinar português.
Mais de um preconceito linguístico influenciaram a maneira de se ensinar
português.
E assim existe terríveis preconceitos na maneira de ensinar português.
Deve existir preconceitos linguísticos na maneira de ensinar português.
Qual dos preconceitos linguísticos identificados é menos terrível?
Pergunta 2
Disciplinas Cursos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
Pedro Henrique da Silva
25/04/2018 Revisar envio do teste: Avaliação On­Line 3 (AOL 3) ­ ...
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Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
No domínio discursivo literário, você encontra os gêneros literários que aparecem, em livros,
jornais e revistas. Eles buscam o prazer estético e funcionam como formas de entretimento e
ampliação cultural. São exemplos do citado domínio:
Crônicas, Lendas, Poemas
Crônicas, Lendas, Poemas
Cartões, Cartas, Telegramas
Cartazes, Folhetos, Livros
 Propagandas, Anúncios, Classificados
Editoriais, Resenhas, Ensaios 
Pergunta 3
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Se coloque na seguinte situação: a professora de Filosofia pediu aos alunos que fizessem uma
análise crítico­descritiva de um texto e, em seguida, com apoio de outras leituras orientadas por
ela,  produzissem uma dissertação argumentativa em que discutissem a  inserção da  “Filosofia
para  Crianças”  como  método  de  ensino  na  educação  básica.  Respectivamente,  a  professora
solicitou a seus alunos: 
Uma resenha e um ensaio. 
Um resumo e um fichamento.
Um resumo e uma resenha. 
Uma resenha e um artigo.
Um mapa conceitual e um ensaio.
Uma resenha e um ensaio. 
Pergunta 4
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
De acordo com a nova regra ortográfica, apenas uma dessas palavras abaixo pode ser
assinalada com acento circunflexo.
Qual delas?
pôde
relêem
vôo
descrêem
pôde
dôo
Pergunta 5
O domínio  discursivo  acadêmico­científico  tem  como  objetivo  a  construção  do  conhecimento.
Ele serve como instrumento de ensino, produção e divulgação de saberes. Alguns dos gêneros
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
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Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
que compõem esse campo são mais comuns no ambiente acadêmico e, por isso mesmo, mais
necessários aos estudantes. Considerando alguns exemplos de gêneros acadêmicos­científico,
assinale a alternativa correta:
 Resumo, Resenha e Ensaio
 Resumo, Resenha e Sintaxe
Resumo, Resenha e Controle
Resumo, Resenha e Infografia
 Resumo, Resenha e Ensaio
Resumo, Resenha e Poligrafia
Pergunta 6
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e. 
Considerando o fichamento, assinale a alternativa correta.
O estudante descreve e comenta informações encontradas no texto
lido.
O estudante faz uma ficha criticando os pontos que discorda do autor.
O estudante amplia as ideias lidas com suas palavras, página a página.
O estudante imprime fichas com a capa de cada livro para seu controle.
O estudante descreve e comenta informações encontradas no texto
lido.
O estudante lê e produz um resumo de cada página do livro.
Pergunta 7
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Entre os textos acadêmicos exigidos pelas disciplinas curriculares dos cursos de graduação e
pós­graduação nas atividades avaliativas, podemos encontrar os que se caracterizam por
constituírem de descrições sobre os estilos de produções escritas, relatos de técnicas, síntese
de conteúdo e análise crítica de uma obra. As informações ora apresentadas dizem respeito
a(o):
Resenha
Ensaio
Resumo
Resenha
Monografia
Fichamento
Pergunta 8
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
25/04/2018 Revisar envio do teste: Avaliação On­Line 3 (AOL 3) ­ ...
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Quarta­feira, 25 de Abril de 2018 15h33min12s BRT
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Leia o trecho que segue:
Entre as diferentes modalidades de textos científicos a Associação Brasileira de Normas
Técnicas (ABNT) ressalta como uma das modalidades textuais utilizadas com certa frequência
no mundo acadêmico, sendo uma de suas caraterísticas a explicitação de ideias, métodos,
técnicas, processos, assim como resultados de pesquisas de diversas áreas de conhecimento.
O enunciado apresentado no texto acima se refere: 
Artigo Científico
Relatório
Projeto de Pesquisa
Artigo Científico
Fichamento
Resenha
Pergunta 9
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Considerando um Projeto de Pesquisa, ou seja, o planejamento da pesquisa, sabe­se que ele se
divide em três partes. Assinale a alternativa correta que demonstra respectivamente a
estruturação de um Projeto de Pesquisa..
Pré­textual, textual e pós­textual.
Princípio textual, pós­textual e conclusão.
Princípio, desenvolvimento e conclusão.
Pré­textual, textual e pós­textual.
Pós­textual, pré­textual e textual.
Princípio, meio e fim.
Pergunta 10
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
As orações subordinadas adverbiais funcionam como um adjunto adverbial de outra oração,
podendo expressar sentido de:
Causa, Tempo, Proporção
Causa, Tempo, Proporção
Causa, Tempo, Execução
Causa, Tempo, Extrapolação
Causa, Tempo, Construção
Causa, tempo e justaposição.
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