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Página 1 de 4 GRUPO SER EDUCACIONAL GRADUAÇÃO EAD GABARITO SEGUNDA CHAMADA 2016.2B – 10/12/2016 1. De 1990 a 2014, houve um crescimento de 24,2% do IDH brasileiro. De 2009 a 2014, o país avançou três posições no ranking mundial, atingindo a 75a posição em 2014. No entanto, o Brasil é superado por países latino-americanos, como Argentina, Chile, Uruguai, Cuba e Venezuela. Os primeiros lugares no ranking mundial do IDH são ocupados pela Noruega, Austrália e Suíça. Analise as sentenças abaixo e marque a sentença incorreta sobre os avanços e desafios da educação brasileira. a) O ensino no Brasil se caracteriza por sérias desigualdades no acesso da população à educação pública e também por graves deficiências no que diz respeito à qualidade da aprendizagem, entre muitos outros problemas, sejam eles antigos ou recentes. b) Existe um consenso compartilhado por muitas pessoas de que a qualidade do ensino no país está bem distante do ideal, levando-nos a afirmar que ele não atende ao mínimo necessário. c) A educação é um direito de todo cidadão e dever exclusivamente do Estado. d) Nas últimas décadas, todas as estatísticas divulgadas indicam que houve avanços bastante significativos na redução das altas taxas de analfabetismo – um problema bem antigo enfrentado pelo país. Em 1996, o índice de pessoas que não sabiam ler e escrever era de 14,7%, mas caiu para 10% em 2007. e) A reforma educacional implantada pelo governo Fernando Henrique Cardoso é apontada pelos especialistas como um dos fatores que contribuiu para a multiplicação de escolas e faculdades particulares no país. Alternativa correta: Letra C. Identificação do conteúdo: Livro texto, p. 3 Comentário: A alternativa C é incorreta pois, a educação é um direito de todo cidadão e dever do Estado, família e sociedade. Sendo a educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando o pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho (BRASIL, 1988, p. 195). Todas as demais alternativas estão corretas. 2. Diversos estudiosos brasileiros, entre eles a socióloga Maria Victoria Benevides e o jurista Fábio Konder Comparato, afirmam que o Brasil ainda é um país de privilégios e de “cidadãos de papel”. Para eles, a raiz do problema está em nossa herança colonial (marcada pela violência da escravidão), no pensamento político autoritário, na falta de tradição democrática e na enorme desigualdade social, considerada uma das maiores do mundo. Sobre a concepção de cidadania no GABARITO QUESTÕES COMENTADAS Disciplina POLÍTICAS PÚBLICAS E EDUCAÇÃO Professor (a) CHARLES MARTINS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C A A A B A B C A D Página 2 de 4 DISCIPLINA: POLÍTICAS PÚBLICAS E EDUCAÇÃO PROFESSOR (A): CHARLES MARTINS Brasil e sua relação com os atores sociais é correto afirmar: a) Somos uma sociedade profundamente marcada pelas desigualdades sociais de toda sorte, e, além disso, somos a sociedade que tem a maior distância entre os extremos, a base e o topo da pirâmide socioeconômica. b) Devemos reconhecer que, no Brasil, o exercício dos direitos de cidadania (liberdades individuais e direitos políticos) sempre foi reservado aos mais simples, em que políticas econômicas, geraram uma série de privilégios que persistem até hoje. c) Os professores da rede pública de ensino, por exemplo, vivem em harmonia com a polícia mesmo quando protestam, contra os altos salários e as péssimas condições de ensino no país. d) A conclusão de muitos estudiosos é que, no Brasil, a desigualdade – um dos princípios da cidadania sob a ótica liberal – é apenas social, pois não existe, de fato, uma democracia social no país. e) Desde o fim do regime militar (1964-1985), o Brasil voltou a trilhar o caminho da democracia, com o despertar de uma cidadania antidemocrática e ativa exercida por diversos movimentos sociais. Alternativa correta: Letra A. Identificação do conteúdo: Livro Texto, p. 21. Comentário: A questão correta é a letra “A”, pois, as desigualdades no Brasil são visíveis e geram um distanciamento social e lacunas quanto ao exercício do direito. 3. Os arts. 9º, 10º e 11º da LDB definem as competências e as tarefas específicas da União, dos estados, do Distrito Federal e dos municípios para o bom funcionamento do sistema federativo de ensino. Sobre as competências da União é correto afirmar: a) Elaborar o Plano Nacional de Educação, com a colaboração dos estados, do Distrito Federal e dos municípios. b) Organizar, manter, desenvolver e fiscalizar os órgãos e as instituições religiosas e sociais de ensino. c) Prestar assistência social e financeira para o desenvolvimento dos sistemas de ensino exclusivamente dos estados. d) Estabelecer, em colaboração com os demais membros da Federação, competências e diretrizes comuns para a educação básica, que sirvam para nortear os currículos e os conteúdos mínimos do Ensino Superior. e) Realizar processo Internacional de avaliação do ensino fundamental, médio e superior, em colaboração com os sistemas de ensino. Alternativa correta: Letra A. Identificação do conteúdo: Livro texto, p. 46. Comentário: A questão correta é a letra “A”, pois, é função da união elaborar o Plano de Educação, com a colaboração e participação dos estados, do Distrito Federal e dos municípios. 4. O art. 10 da LDB descreve as atribuições dos estados no sistema educacional. Sobre as competências do Estado é correto afirmar: a) Organizar, manter, desenvolver e fiscalizar os órgãos e as instituições estaduais de ensino. b) Definir formas de colaboração exclusivamente com os municípios na oferta do ensino fundamental, dividindo responsabilidades de acordo com a população a ser atendida e com os recursos financeiros. c) Elaborar e executar políticas e planos educacionais, de acordo com as diretrizes e os planos internacionais de educação, de forma integrada e coordenada com os municípios. d) Aprovar normas complementares para o seu sistema de ensino. e) Assumir o transporte escolar dos alunos da rede municipal, de acordo com a Lei n. 10.709, de 2003. Alternativa correta: Letra A. Identificação do conteúdo: livro Texto, p. 24. Comentário: A questão correta é a letra “A”, pois, segundo o art. 10 da LDB, é função dos estados, organizar, manter, desenvolver e fiscalizar os órgãos e as instituições estaduais. 5. O art. 11 da LDB define as atribuições dos 5. O art. 11 da LDB define as atribuições dos municípios no sistema federativo de ensino. Escolha a sentença correta que retrata as atribuições correspondentes: a) Organizar, manter, desenvolver e fiscalizar os órgãos e instituições internacionais de ensino, de forma integrada com as políticas e os planos educacionais somente estaduais. b) Exercer ação redistributiva das escolas sob sua competência. Página 3 de 4 DISCIPLINA: POLÍTICAS PÚBLICAS E EDUCAÇÃO PROFESSOR (A): CHARLES MARTINS c) Aprovar normas complementares para o seu sistema de ensino privado. d) Assegurar prioridade ao ensino fundamental e oferecer a educação social exclusivamente em creches e pré-escolas. e) Optar pela desintegração com o sistema estadual de ensino ou compor com ele um sistema único de educação básica. Alternativa correta: Letra B. Identificação do conteúdo: Livro texto, p. 47. Comentário: A questão correta é a letra “B”, pois, o artigo 11 da LDB define como atribuições: “Exercer ação redistributiva das escolas sob sua competência”.6. O art. 14 recomenda que os sistemas de ensino definam normas para a gestão democrática das escolas públicas de educação básica. De acordo com os princípios propostos é correto afirmar: a) Participação dos docentes na elaboração do projeto pedagógico da escola. b) Participação das comunidades escolar. c) Participação de órgãos internacionais. d) Participação exclusivamente da família por questões sociais de interação. e) Participação de ongs nacionais e internacionais. Alternativa correta: letra A. Identificação do conteúdo: LIVRO TEXTO, p. 47. Comentário: A questão correta é a letra “A”, pois o artigo 14 é composto pelos princípios: “Participação dos docentes na elaboração do projeto pedagógico da escola”. 7. O art. 19 da LDB esclarece que as instituições de ensino públicas são aquelas criadas ou incorporadas, mantidas e administradas pelo Poder Público; as instituições privadas são aquelas mantidas e administradas por pessoas físicas (indivíduos) ou jurídicas (empresas) de direito privado. O art. 20 classifica as instituições privadas de ensino em categorias. Escolha a categoria correta: a) Particulares em sentido restrito, assim entendidas as que são instituídas e mantidas por uma ou mais pessoas físicas ou jurídicas de direito privado que não apresentem as características dos incisos abaixo; b) Comunitárias, assim entendidas as que são instituídas por grupos de pessoas físicas ou por uma ou mais pessoas jurídicas, inclusive cooperativas educacionais, sem fins lucrativos, que incluam na sua entidade mantenedora representantes da comunidade; c) Confessionais, assim entendidas as que são instituídas por grupos de pessoas físicas ou que atendem a orientação confessional e ideologia específicas e ao disposto no inciso anterior; d) Filantrópicas e monárquica na forma da lei (BRASIL, 1996). e) Comunitárias e internacionais com função social. Alternativa correta: Letra B. Identificação do conteúdo: Livro texto, p. 40. Comentário: A questão correta é a letra “A”, pois, o artigo 20 da LDB, classifica as instituições privadas também na seguinte categoria: comunitárias, em que a sua composição é constituída por um grupo de pessoas físicas ou jurídicas, coorperativas educacionais, sem fins lucrativos. 8. Durante o governo Lula, o Produto Interno Bruto (PIB) do Brasil triplicou de tamanho, e os investimentos na educação pública e nas políticas sociais seguiram a mesma tendência de crescimento. Sobre as políticas educacionais e as relações políticas de estado aplicadas nesse período é correto afirmar: a) A maioria dos estudiosos de políticas públicas reconhece que o governo Lula não promoveu mudanças significativas na sociedade brasileira, tanto em termos de crescimento econômico quanto de inclusão social e democratização do acesso à educação. b) A pedagoga Kátia Silva Santos faz um balanço das políticas públicas educacionais das últimas décadas, comparando o governo Lula com os governos da década de 1990: Em relação aos últimos governos de Fernando Collor de Mello, Itamar Franco e Fernando Henrique Cardoso, percebemos que estes mantiveram um tipo de política conservadora iguais daquela suscitada pelos direcionamentos da Constituição Cidadã. c) No governo de Luiz Inácio Lula da Silva, entretanto, observamos que ao mesmo tempo em que se priorizou o mercado, é inegável o aumento de políticas públicas focalizadas, bem como os avanços dos movimentos sociais, os quais têm historicamente lutado pela conquista dos direitos. Página 4 de 4 DISCIPLINA: POLÍTICAS PÚBLICAS E EDUCAÇÃO PROFESSOR (A): CHARLES MARTINS d) Em 12 de maio de 2014, Dilma é afastada do cargo após a autorização dada pela Câmara dos Deputados para o prosseguimento do processo de impeachment contra a presidenta – denunciada por crime de responsabilidade. O vice-presidente Michel Temer (PMDB) assume interinamente a presidência. O Senado Federal deverá concluir o julgamento de Dilma Rousseff em agosto de 2015. e) O governo FHC avançou mais no ensino de base, enquanto que o governo Lula avançou mais no ensino superior. Os números do governo de PT são mais inexpressivos, pois houve também maiores recursos investidos, consequência direta dos sucessivos aumentos de arrecadação nos últimos anos. Alternativa correta: Letra C. Identificação do conteúdo: LIVRO TEXTO, p. 94. Comentário: A questão correta é a letra “A”, pois, foi no Governo de Luiz Inácio Lula da Silva que as políticas públicas em defesa das minorias foi ampliado. Isso ocorreu devido aos avanços dos movimentos sociais. 9. A questão da ideologia está intimamente ligada à concepção sobre o tipo de escola (e de sociedade) que se quer construir e desenvolver. O Estado e seus agentes políticos são movidos por um conjunto de ideias, valores e crenças sobre o papel da educação escolar na sociedade. Sobre as concepções de ideologia é correto afirmar: a) Um conjunto abstrato e extremamente sistemático de ideias políticas. b) Um sistema de crenças políticas e religiosas. c) Um conjunto de ideias políticas voltadas para a ação; as ideias da classe dominante, que tem a finalidade de doutrinar os membros das igrejas. d) A visão de mundo de uma classe ou grupo social específico; ideias políticas e religiosas que reúnem ou articulam interesses de classe ou sociais; e) Ideias que propagam falsa consciência entre os explorados ou oprimidos; uma ampla doutrina religiosa e política que reivindica o monopólio da verdade; Alternativa correta: letra A. Identificação do conteúdo: LIVRO TEXTO, p. 112. Comentário: A questão correta é a letra “A”, pois, compreende-se a ideologia como um conjunto abstrado e extremamente sistemático de ideias políticas. 10. De acordo com os aspectos propostos pela globalização que corresponde ao estágio de desenvolvimento pelas mudanças internacionais e intervenção nos países, analise as sentenças a baixo de acordo com os pressupostos de Libâneo, Oliveira e Toschi (2012, p. 84). Tendo como característica incorreta a sentença: a) Estado mínimo e economia de mercado; desregulamentação e privatização; b) Acumulação flexível do capital, da produção, do trabalho e do mercado; c) Sistema financeiro autônomo dos Estados nacionais; d) Mudanças técnico-científicas e religiosas aceleradas; e) Ordem econômica determinada pelas corporações mundiais, pelas transnacionais, pelas instituições financeiras internacionais e pelos países centrais; globalização/integração da produção, do capital, dos mercados e do trabalho. Alternativa correta: letra D. Identificação do conteúdo: LIVRO TEXTO, p. 121. Comentário: A questão incorreta é a letra “D”, pois, segundo Libâneo e Toschi, o esquema de globalização tem como característica principal mudanças técnico- científicas aceleradas; Não sendo inserido o aspecto religioso. As demais questões estão incorretas.
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