Projeto de Ensino

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PEDAGOGIA 
 
 
 
 
 
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO 
NOME DO CURSO 
 
 
 
NOME DO(S) AUTOR(ES) EM ORDEM ALFABÉTICA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
TÍTULO DO TRABALHO: 
Subtítulo do trabalho - se houver 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Cidade 
Ano 
PEDAGOGIA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
TÍTULO DO TRABALHO: 
Subtítulo do trabalho - se houver 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Projeto de Ensino apresentado à 
Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, 
como requisito parcial para a obtenção do 
título de ........ 
 
Orientador: Prof. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Cidade 
Ano 
PEDAGOGIA 
 
 
SOBRENOME, Nome Prenome do(s) autor(es). Título do trabalho: subtítulo em 
letras minúsculas. Ano de Realização. Número total de folhas. Projeto de Ensino 
(Graduação em nome do curso) – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. 
Universidade Norte do Paraná, Cidade, Ano. 
RESUMO 
Apresentação concisa dos pontos relevantes, fornecendo uma visão rápida e 
clara do conteúdo e do processo de desenvolvimento do projeto de ensino. É 
constituído de um texto que apresente uma sequência de frases concisas e 
objetivas e não de uma simples enumeração de tópicos, não deve ultrapassar 
250 palavras. O resumo deve apresentar obrigatoriamente: o tema e linha de 
pesquisa, justificativa, problematização, objetivos, conteúdos (a serem 
desenvolvidos pelo professor ou gestor), síntese do processo de 
desenvolvimento (como pretende desenvolver as atividades), recursos 
necessários e avaliação. Deve também ter uma síntese do referencial teórico, 
com os principais autores e conceitos-chave. 
 
Deixe um espaço entre o resumo e as palavras-chave. 
 
Palavras-chave: Palavra 1. Palavra 2. Palavra 3. Palavra 4. Palavra 5. 
 
PEDAGOGIA 
 
SUMÁRIO 
 
1 Introdução.................................................................................................... 
2 Revisão Bibliográfica ................................................................................... 
3 Processo de Desenvolvimento do Projeto de Ensino................................... 
3.1 Tema e linha de pesquisa........................................................................... 
3.2 Justificativa................................................................................................. 
3.3 Problematização......................................................................................... 
3.4 Objetivos.................................................................................................... 
3.5 Conteúdos................................................................................................. 
3.6 Processo de desenvolvimento................................................................... 
3.7 Tempo para a realização do projeto.......................................................... 
3.8 Recursos humanos e materiais.................................................................. 
3.9 Avaliação.................................................................................................... 
4 Considerações Finais................................................................................... 
5 Referências.................................................................................................. 
6 Apêndice (opcional)...................................................................................... 
7 Anexos (opcional) ........................................................................................ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PEDAGOGIA 
 
INTRODUÇÃO 
A introdução é um texto no qual o autor apresenta ao leitor o seu trabalho. 
Nesse texto, obrigatoriamente devem contem as categorias essenciais para o 
desenvolvimento do projeto de ensino. Essas categorias são: tema e linha de 
pesquisa, justificativa, problematização, objetivos, conteúdos (a serem 
desenvolvidos pelo professor (caso opte pela linha da docência) ou pelo 
gestor (caso opte pela linha da gestão escolar), síntese do processo de 
desenvolvimento, como pretende desenvolver as atividades), recursos 
necessários, avaliação, síntese do referencial teórico e considerações 
finais. 
Esse texto deve ter no máximo duas páginas. Deve ser de autoria do 
próprio aluno e dispensa o uso de citações bibliográficas. 
O primeiro item a ser desenvolvido na introdução é o tema e linha de 
pesquisa. Você deve escolher uma temática dentro de uma das linhas: 
Docência na Educação Infantil ou Anos Iniciais do Ensino Fundamental ou 
Gestão Escolar. Descreva sinteticamente seu tema. 
Em um segundo momento, o aluno deve desenvolver a justificativa do 
projeto de ensino. Justificar a importância do projeto. 
No terceiro item os alunos devem desenvolver a problematização do 
projeto de ensino. Buscar o porquê das questões vinculadas ao projeto a ser 
desenvolvido. Problematizar quer dizer: questionar, buscar esclarecer 
determinadas questões, como fazer. 
No quarto item o aluno deve trabalhar os objetivos do projeto de ensino. 
Esses objetivos relacionam-se com a visão global do tema e com os 
procedimentos teórico-práticos do projeto. Os objetivos devem ser claros, 
concisos e possíveis de se atingir ao se desenvolver as atividades do projeto de 
ensino. 
O quinto passo diz respeito aos conteúdos do projeto. Nesse item os 
alunos devem elencar os conteúdos a serem desenvolvidos no projeto, levando 
em consideração a escolha da linha, entre docência na educação infantil ou anos 
iniciais do ensino fundamental ou gestão escolar. 
Já o sexto passo está relacionado ao processo de desenvolvimento do 
projeto. Aqui o aluno deverá realizar uma descrição sintética do passo a passo 
para o desenvolvimento do projeto. 
PEDAGOGIA 
 
No sétimo passo deve colocar de forma sintética os recursos 
necessários para a realização do projeto. 
No oitavo a questão da avaliação, ou seja, como irá avalizar as atividades 
propostas. 
Em nono lugar, temos a descrição sintética do seu referencial teórico, 
demonstrando os principais autores que trabalhou e seus conceitos. Não 
esqueça que estamos apresentando o trabalho, e esse elemento dever ser 
breve. Deixe para escrever detalhadamente no item revisão bibliográfica. 
 
 
Revisão Bibliográfica 
 
Neste item o aluno deve apresentar as principais teorias que se 
relacionam com seu projeto de ensino. Cabe à revisão bibliográfica, a definição 
de termos e de conceitos essenciais para o trabalho, relatar o que se diz sobre 
o objeto na atualidade, qual o enfoque que está recebendo hoje, quais lacunas 
que ainda existem etc. 
Como sugestão para realizá-la, o aluno necessita tomar por base as 
leituras realizadas e elaborar um texto que contenha citações diretas e indiretas 
de autores que abordem a temática escolhida para o Projeto de Ensino. O texto 
da revisão bibliográfica deve ter no mínimo 10 e no máximo 15 páginas. 
Os materiais de leitura sugeridos são livros, artigos de periódicos e 
revistas especializadas, material disponível na internet, em sites de busca 
científica como o Google Acadêmico <http://scholar.google.com.br> e o Scielo 
<http://www.scielo.br>, além do que se encontra também disponível no acervo 
da Biblioteca Digital da Unopar Virtual 
<http://www2.unopar.br/bibdigi/biblioteca_digital.html>. 
Uma vez que o projeto de ensino é de autoria do aluno, devidamente 
fundamentado nas ideias dos autores pesquisados, fica terminantemente 
proibido realizar simples cópia de material bibliográfico disponível na internet (ou 
de qualquer outro texto e fonte).A internet poderá e deverá ser usada como 
ferramenta de pesquisa, mas o material coletado deverá ser devidamente citado 
e referenciado, conforme a ABNT. 
 
PEDAGOGIA 
 
 
 
3 Processo de Desenvolvimento do Projeto de Ensino 
 
3.1 Tema e linha de pesquisa 
Sobre o que seu projeto de ensino vai falar? A ideia é importante? Está 
relacionado com as temáticas abordadas no curso? Contribui para o seu 
crescimento profissional? 
 
3.2 Justificativa 
Aqui o aluno deve delinear o porquê da temática escolhida. 
 
3.3 Problematização 
Um dos elementos fundamentais na definição de um projeto de ensino é 
a problematização. Aqui o aluno vai levantar questões importantes sobre a 
escolha do tema, problematizando-o, fazendo relação com os conteúdos 
trabalhados durante o curso. 
 
3.4 Objetivos 
Aqui o aluno vai descrever os propósitos do seu projeto de ensino, aquilo 
que almejamos com o estudo do nosso tema. 
O aluno deve elaborar três objetivos específicos que se pretende alcançar 
com o desenvolvimento do projeto. 
 
3.5 Conteúdos 
O aluno deverá colocar os conteúdos a serem trabalhados a partir do tema 
do projeto. Como serão tratados esses conteúdos? 
Se a escolha do aluno for pela docência na educação infantil e anos inicias 
do ensino fundamental, então o mesmo deve selecionar conteúdos que tenham 
relação com o tema escolhido. Se for gestão escolar, os conteúdos deverão ter 
relação com esse elemento. 
 
3.6 Processo de desenvolvimento 
Nesse momento o aluno deverá descrever detalhadamente como irá 
PEDAGOGIA 
 
desenvolver o seu projeto. Explicar as estratégias (passo a passo, atividades) e 
ferramentas (materiais didáticos prontos ou elaborados pelo professor/gestor, 
vídeos, música etc.) utilizadas para o desenvolvimento do projeto. Esse item é o 
mais detalhado do projeto. Deve conter todas as atividades a serem 
desenvolvidas pelo professor/gestor. 
Exemplo: Se o aluno escolheu docência nos anos iniciais do ensino 
fundamental, o mesmo deve relatar todas as estratégias que utilizará para atingir 
os objetivos propostos: metodologias a serem utilizadas (aulas expositivas, 
leituras, vídeo etc.). Não se esqueça de detalhar esses itens. Ex.: Se for 
trabalhar leitura, colocar quais livros, autores. 
Colocar todos os materiais, links disponíveis da internet, ou seja, todas as 
atividades que pretende trabalhar. 
 
3.7 Tempo para a realização do projeto 
O tempo gasto para a realização do projeto se relaciona diretamente aos 
objetivos propostos. Assim, o aluno deve prever o tempo que levará para a 
realização do projeto, organizando o mesmo em um cronograma e especificar o 
tempo para a realização de cada atividade prevista no item anterior (processo de 
desenvolvimento). 
 
3.8 Recursos humanos e materiais 
Nessa parte do trabalho, você deverá elencar os recursos necessários 
para a realização do seu projeto de ensino. 
 
3.9 Avaliação 
Nesse momento, o aluno deve propor como ele pretende avaliar as 
atividades realizadas pelo projeto. 
 
 
 
 
 
 
 
PEDAGOGIA 
 
 
 
4 Considerações finais 
 
As considerações finais compreendem o fechamento do trabalho com as 
indicações e/ou recomendações. Indicam como o projeto de ensino produzido 
pode melhorar o processo de trabalho do professor e/ou gestor. 
Dispensa-se o uso de citações bibliográficas e deve-se utilizar no máximo, 
duas páginas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PEDAGOGIA 
 
REFERÊNCIAS 
 
SOBRENOME, Nome do autor. Título da obra. Edição. Cidade: Editora, Ano 
de Publicação. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PEDAGOGIA 
 
APÊNDICES 
APÊNDICE A – Instrumento de pesquisa utilizado na coleta de dados. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PEDAGOGIA 
 
ANEXOS 
ANEXO A – Título do anexo