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AULA 10 Prof. Fábio Simas BEM-VINDO À DISCIPLINA ANÁLISE TEXTUAL AULA 10 * POLISSEMIA, DUPLO SENTIDO E AMBIGUIDADE AULA 10 DENOTAÇÃO E CONOTAÇÃO Denotação: primeiro sentido da palavra, seu sentido habitual. Conotação: um novo sentido da palavra, seu sentido novo, que se sobrepõe ao primeiro. AULA 10 O QUE É POLISSEMIA? AULA 10 As palavras de uma língua podem possuir mais de um sentido em diferentes contextos de uso. Dá se o nome polissemia a esse fenômeno, e são raras as palavras que não o apresentam. Polissemia é uma propriedade que uma mesma palavra tem de apresentar vários significados. AULA 10 POLISSEMIA Propaganda do Jornal O Dia: “Qual é o papel do jornal de papel?” AULA 10 DIFERENÇA ENTRE HOMONÍMIA E POLISSEMIA AULA 10 AULA 10 AULA 10 Disponível em www.monica.com.br/comics/tirinhas.htm AULA 10 AULA 10 Uma das ferramentas discursivas para se explorar o caráter polissêmico das palavras é o duplo sentido. AULA 10 DUPLO SENTIDO A propriedade que têm certas palavras e expressões da língua de serem interpretadas de duas maneiras diferentes em diferentes contextos de utilização da língua. O duplo sentido é um esforço intencional de se explorar dois sentidos distintos da mesma palavra ou expressão. AULA 10 DUPLO SENTIDO O autor do texto, intencionalmente, apela para a dupla possibilidade de interpretação do leitor e usa tal possibilidade como forma de enriquecer seu texto. AULA 10 * “Os políticos fazem na vida pública o que os outros fazem na privada”. (“Barão de Itararé” - Aparício Torelly) AULA 10 DUPLO SENTIDO Exploração de dois sentidos da palavra “privada”. (banheiro/particular). “Mas, embora esse aspecto não esteja excluído – aliás, ele é o fundamental, porque sugere que os políticos fazem baixarias –, a frase se baseia também na exploração de um fator sintático, a elipse da palavra vida. (...o que os outros fazem na “vida” privada), sem o qual não há duplo sentido da palavra ‘privada’”. (Possenti, 2001) AULA 10 DUPLO SENTIDO Diálogo de bêbados em fim de festa: Escuta, Godói! Não é melhor a gente tomar um táxi? Não, obrigado. Hoje eu não quero misturar mais nada. AULA 10 DUPLO SENTIDO A graça da piada está na multiplicidade de significados que as palavras possuem. O verbo “tomar” é utilizado com duplo sentido. Para Godói: = “beber”. Para o amigo: = “utilizar-se de”. AULA 10 AMBIGUIDADE A ambiguidade é a indeterminação de sentido que certas palavras ou expressões apresentam, dificultando a compreensão de uma determinada passagem do texto, ou até dele como um todo. AULA 10 AMBIGUIDADE ≠ DUPLO SENTIDO Embora muitas pessoas considerem duplo sentido e ambiguidade sinônimos, eles não são. A ambiguidade não é intencional, já que sua ocorrência é resultado de alguma construção linguística problemática. AULA 10 AMBIGUIDADE A ambiguidade pode ser evitada por meio do esclarecimento maior do contexto ou pela substituição do vocábulo polissêmico por um outro de significado equivalente. (Carneiro, Coletânea, 2001) (1) Deixei a lima sobre a mesa! (lima: fruta ou ferramenta?) (2) Guardei as ferramentas, mas deixei a lima sobre a mesa! (3) Deixei a laranja-lima sobre a mesa! AULA 10 * AMBIGUIDADE: LEXICAL E ESTRUTURAL AULA 10 * A) Ambiguidade lexical Exemplo – ambiguidade lexical “Márcia saiu com aquele gato.” AULA 10 * Exemplo – ambiguidade estrutural “O homem viu a mulher de binóculos.” AULA 10 AMBIGUIDADE E A COMPREENSÃO DO TEXTO AULA 10 * AULA 10 (1) Celsinho, a Letícia veio com seu pai. (2) Visitamos a igreja do Carmo, a mais bonita da cidade, que data de 1735. (3) As mudas chegaram. AULA 10 (1) Celsinho, a Letícia veio com seu pai. (Ambiguidade estrutural) (2) Visitamos a igreja do Carmo, a mais bonita da cidade, que data de 1735. (Ambiguidade estrutural) (3) As mudas chegaram. (Ambiguidade lexical) * * * * * * *
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