educação fisica

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1a Questão (Ref.:201704870676) Quando apresentamos os objetivos específicos da 
educação física escolar podemos concluir que: 
I - A ludicidade é importante no processo de ensino aprendizagem mas só é válido durante a 
educação infantil, pois o ensino fundamental e ensino médio esta forma de ensino não é 
apropriada. 
II - Brincar demais atrapalha o desenvolvimento do aluno, tira um pouco a concentração na 
atividade. 
III - Apresentar a educação física escolar como um complemento das outras disciplinas, 
fazendo uma teia interdisciplinar. 
IV - Os saberes sobre a prática da educação física escolar deve ser aplicada somente na 
disciplina sem a preocupação da interdisciplinaridade, de forma lúdica. 
Assinale a alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s) correta(s). 
 Certo Somente a alternativa III. 
 2a Questão (Ref.:201704870985) Nessa tendência foi colocado o desporto como 
componente da educação física com o desenvolvimento de suas habilidades específicas, tendo 
como conteúdo a técnica e o rendimento desportivo. 
Certo tendência competitivista; 
 3a Questão (Ref.:201704870851) O corpo, com tantas atitudes equivocadas diante de 
tantas demandas nas práticas cotidianas impostas pela globalização, aumenta o risco de sua 
existência e se fragmenta num servir depreciado. Com isso, podemos afirmar que: 
 Certo motivada, principalmente pelos meios de comunicação, nossa história tem sido 
marcada pelos fazeres padronizados e pelos apelos de conservas culturais direcionados para os 
movimentos de repetições indesejáveis. 
 4a Questão (Ref.:201704870928) A cultura corporal é caracterizada pelos contextos do 
desenvolvimento humano, presentes em todo percurso da civilização humana.Sendo assim, o 
conhecimento a respeito da histórica do corpo: 
 Certo Favorece a problematização de sua constituição no movimento de vir a ser ao longo da 
história da humanidade; 
 5a Questão (Ref.:201704871004) Em relação ao corpo, podemos considerar que não são 
somente as características biológicas que o definem, mas os significados históricos, culturais e 
sociais que uma determinada sociedade a ele atribui. Nesse sentido, é correto afirmar que: 
 Certo um corpo não é representado apenas por um conjuntos de ossos, vísceras e músculos, 
mas também a roupa e os acessórios que o vestem, a imagem que dele se produz, as máquinas 
que nele se acoplam, os sentidos e significados que nele se exibem. 
 1a Questão (Ref.:201704870947) 4. "Entendemos que Educação Física na escola se 
relaciona diretamente com a corporalidade e o movimento humano, que implica, portanto, 
uma atuação intencional sobre o homem como ser corpóreo e motriz, abrangendo formas de 
atividades físicas como o esporte, o jogo, a ginástica, as lutas, a dança, entre outras". (Taborda 
de Oliveira, 2003). Baseado na concepção do autor, o professor deverá: 
Certo (A )Diversificar as atividades corporais, visando sua integração com o mundo. 
 2a Questão (Ref.:201704870855) 
Ao desenvolver um trabalho utilizando os diferentes conteúdos da cultura corporal o educador 
deve buscar a problematização dos diferentes saberes. O ato de refletir e debater sobre as 
diferentes práticas auxilia na formação de educandos: 
 Certo críticos. 
 3a Questão (Ref.:201704870984) Existia uma preocupação com os alunos nas aulas de 
educação física, porém outras profissões defendiam a importância da higienização na 
formação continua do ser. Essa era a percepção da: 
 Certo tendência higienista; 
 4a Questão (Ref.:201704870860) Ao identificar uma influência da mídia balizando a 
opinião dos estudantes nas suas ideias de "corpo ideal", como, por exemplo, corpo musculoso, 
sarado... A cintura fina, o bumbum empinado e, em geral, bastante magro. Cabe ao professor 
realizar um planejamento pedagógico fundamentado pelos seguintes objetivos: 
 Certo despertar nos estudantes um espírito mais crítico com relação à leitura que fazem de 
imagens e textos sobre uma visão distorcida do ideal de beleza divulgado pela mídia, de modo 
que a turma reconheça que cada corpo humano é belo em sua singularidade e deve ser 
respeitado em sua diferença, seja ele: negro, magro, gordo. 
5a Questão (Ref.:201704870883) Leia as afirmativas abaixo sobre a influência da mídia na 
cultura corporal, colocando V para verdadeiro e F para falso. Em seguida assinale a alternativa 
CORRETA correspondente. 
(V) Na cultura capitalista atual, marcada por valores dominantes como competição, 
consumismo e individualismo, o Ser humano está se tornando cada vez mais narcisista sendo 
que o corpo está posto como objeto, mercadoria, consumo, aparência, instrumento de 
trabalho para gerar lucro ao capital, sujeito as leis do mercado. 
(V ) O ser humano ao longo da história tem sofrido marcas profundas em todas as suas 
dimensões. Marcas estas que carregamos até nossos dias, de forma muito acentuada e 
registrada no inconsciente coletivo. Corpo que foi queimado, esquartejado, torturado, 
moldado, modelado, docilizado, escravizado, canonizado, apedrejado, explorado, fragmentado 
etc. 
 (V ) O corpo se submete a um ¿servir depreciado¿, onde o sujeito serve às tentações do 
mundo moderno que dita normas e padrões de beleza e deprecia seu próprio corpo com 
exercícios demais, ou uso de anabolizantes, ou até ficar sem comer em nome do culto à 
beleza. 
(F) os padrões estéticos corporais não geram uma preocupação em manter ou adquirir a forma 
corporal de beleza ou de força exaltada pela sociedade. Este corpo não é exposto para a 
apreciação e para o consumo, e os meios de comunicação televisivos não promovem a 
exposição de imagens corporais sedutoras que o público aprova e aceita. 
 Certo V-V-V-V 
 Certo V-V-F-F 
 Certo F-F-F-V Certo F-V-V-F Certo V-V-V-F