Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
Avaliação: SDE0162_AV1_201402494602 » PSICOLOGIA SOCIAL I Tipo de Avaliação: AV1 Aluno: 201402494602 - IRACI MARGARIDA ANTUNES ARAUJO Professor: NEIDI DE OLIVEIRA NYARADI Turma: 9016/H Nota da Prova: 4,0 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 0 Data: 25/04/2015 16:00:11 1a Questão (Ref.: 201402716914) Pontos: 0,0 / 0,5 Bruna faz de tudo para que todos a sua volta fiquem bem e felizes. Ela também se sente bem com isso. Quando ela tem que tomar alguma decisão, ela conta com apoio da família e dos amigos. De acordo com a Psicologia Social isso denomina-se: Experiência Eficiência Confluência Influência Persistência 2a Questão (Ref.: 201403166474) Pontos: 0,0 / 0,5 Em geral, os conhecimentos fornecidos pela psicologia social servem de orientação no entendimento e na solução de problemas concretos que envolvem: a interação entre pessoas apenas a percepção da condição humana apenas os fenômenos sociais o processo cognitivo a observação entre as pessoas 3a Questão (Ref.: 201403122117) Pontos: 0,0 / 0,5 Normalmente, prestamos enorme atenção ao que o outro fala quando interagimos. Mas, na verdade, as palavras que ouvimos não representam a totalidade do que percebemos no momento. Existe outra fonte de informação muito importante além da fala que, muitas das vezes, percebemos sem tomar plena consciência delas. De acordo com o texto acima, estamos nos referindo a: Comunicação não verbal Atribuição de causalidade Comunicação verbal Comportamento Social Estereótipo 4a Questão (Ref.: 201402716951) Pontos: 0,0 / 0,5 Segundo Aronson et al. (2002), a comunicação não verbal serve a vários fins. Através dela podemos expressar emoções, transmitir atitudes, opiniões e preferências, comunicar traços de personalidade e facilitar a comunicação não verbal complementando a mensagem falada. Isso significa que: A comunicação não verbal é muito utilizada no cotidiano e facilita a interação entre as pessoas. A comunicação verbal é o único tipo de comunicação utilizada nas nossas relações sociais. Os processos comunicacionais verbais e não verbais são divergentes e antagônicos entre si. A comunicação não verbal atrapalha as relações interpessoais e a psicologia social não investe neste tipo de vertente. A comunicação se dá apenas nos processos intrapessoais, não necessitando de interações entre as pessoas. 5a Questão (Ref.: 201402716954) Pontos: 0,0 / 1,0 O processo de preparação das pessoas para o desempenho de papéis sociais, que implica no desenvolvimento de habilidades psicológicas e físicas de maneira a serem capazes de preencher expectativas comportamentais do grupo ao qual pertencem, denomina-se: Voluntarismo Inspecionismo Comportamentalismo Socialização Estruturalismo 6a Questão (Ref.: 201402716959) Pontos: 1,0 / 1,0 Bruna se empenha muito nos seus estudos, pois deseja ser professora de francês. Ela também quer viajar muito, ter muitos amigos e exercer sua liberdade. Remetendo ao autoconceito, é correto afirmar que: Nosso autoconceito é limitador de crenças e permite que nossos sistema afetivo-cognitivo crie possibilidades limitadas somente para o presente. No autoconceito podemos incluir também os ¿eus possíveis¿, ou seja, o que gostaríamos ou desejamos ser no futuro. Os esquemas que formamos nos remetem sempre para o passado, inibindo nosso futuro. A noção de self ideal é equivocada e leva à frustração do indivíduo que dificilmente consegue realizar projeções de desejos. Projeções para o futuro não fazem parte do processo do autoconceito do ser humano. 7a Questão (Ref.: 201403182400) Pontos: 1,0 / 1,0 Uma equipe de futebol onde os membros ajustam e coordenam de tal modo as atividades de cada um deles, e a equipe inteira atua como se fosse uma máquina em busca de resultados é exemplo de: Grupo agregado social Grupo natural Grupo primário Grupo não social Grupo social 8a Questão (Ref.: 201403163566) Pontos: 0,0 / 1,0 Os grupos sociais possuem como características básicas a interação e a influência entre seus membros. Podemos caracterizar diversos tipos de grupos, considerando diversas dimensões e critérios. Considerando o que vimos nesta disciplina, analise as afirmativas abaixo e assinale à que estiver correta. I- Grupo psicológico: São pessoas que passam a ser classificadas de forma casual dentro de um mesmo grupo e que começam a atuar em função dessa identificação. II- Grupo mínimo: os próprios membros do grupo se identificam como fazendo parte dele por pertencer à mesma categoria social. III- Grupo compacto: são grupos sociais onde seus membros passam a cooperar entre si visando o alcance de objetivos interdependentes. São afirmativas corretas: Somente afirmativa III I e III II e III I e II I, II e III 9a Questão (Ref.: 201402782049) Pontos: 1,0 / 1,0 Um dos temas relevantes no estudo da psicologia social é a atitude. Ela é o julgamento que fazemos acerca dos fenômenos. A atitude tem como função principal a avaliação. É através dela que determinamos as posturas frente aos objetos sociais. No que tange à esse tema podemos afirmar: As atitudes são construções cognitivas estáveis relacionadas com as crenças e, por isso, não são passíveis de modificações. A atitude é um componente comportamental que refere-se somente à ação, assim a mudança deve ocorrer no pensamento. A mudança atitudinal não pode ocorrer do contato com uma informação nova. A atitude é um modelo tridimensional com componentes afetivos, cognitivos e comportamentais, a mudança em um desses componentes pode gerar mudança nos outros. A atitude possui componentes cognitivos, emocionais e comportamentais e, por isso, não são passíveis de modificação. 10a Questão (Ref.: 201403181597) Pontos: 1,0 / 1,0 Entre os componentes da atitude, observamos aquele que trata de um conjunto de sentimentos relativos ao objeto, baseados em emoções. Se estes sentimentos forem agradáveis (como amor, admiração), a atitude é caracterizada como positiva; se forem desagradáveis (como medo, ódio), a atitude será negativa. Essa definição refere-se ao seguinte componente da atitude: componente comparativo componente social componente afetivo componente comportamental componente cognitivo
Compartilhar