AVALIANDO 01

Prévia do material em texto

01/05/2018 EPS: Alunos
http://simulado.estacio.br/alunos/ 1/2
Avaliando Aprend.: CCE0889_SM_201703028988 V.1 
Aluno(a): LILLIAN SILVA DUARTE Matrícula: 201703028988
Desemp.: 0,2 de 0,5 01/05/2018 16:30:32 (Finalizada)
 
1a Questão (Ref.:201705457767) Pontos: 0,1 / 0,1 
A História da Arte é uma disciplina que estuda a dinâmica criativa das sociedades através da análise dos objetos artísticos
produzidos e legados por diferentes povos ao longo dos tempos. Para estudar a história da arte, devem-se levar em conta
os períodos e seus aspectos sociais, políticos e religiosos, que tiveram grande influência. E, por que não dizer, que foram
decisivos, afinal, a arte é uma expressão. Para entender melhor, divide-se a história em períodos, dentre os quais:
(A) Pré-história 
(B) História Antiga 
(C) Idade Média.
E períodos artísticos:
(01) Arte Rupestre 
(02) Arte Paleocristã, Arte Românica, Arte Bizantina, Arte Gótica 
(03) Arte Clássica (Greco-Romana) e Arte Egípcia .
A alternativa correta que corresponde o período histórico ao artístico é:
A1-B2-C3
A2-B3-C1
A2-B1-C3
 A1-B3-C2
A3-B2-C1
 
2a Questão (Ref.:201705457825) Pontos: 0,0 / 0,1 
Quanto à produção artística egípcia julgue os itens abaixo em e em seguida marque a alternativa correspondente.
I. Extremamente voltada para a produção de imagens de deuses de características zoomórficas.
II. Uma produção bastante livre, onde facilmente é detecta a característica de cada artista.
III. A produção artística do Egito era dominada pela religiosidade, não dando margem a criação pessoal ou expressão
própria do artista.
IV. Se define pela busca de expressividade tridimensional, através do princípio da frontalidade.
V. O princípio da frontalidade representa as partes do corpo ou cenários a partir do ângulo considerado mais explicativo.
I, IV e V.
II, III e IV.
 I, III e IV.
 I, III e V.
II, III e V.
 
3a Questão (Ref.:201705457859) Pontos: 0,0 / 0,1 
Uma discussão que acompanha os debates a cerca da arte tem o tema como o "belo". A partir disso é possível afirmar:
I. Que a beleza de uma obra de arte é inatingível, afinal o belo é uma característica apenas encontrada na natureza.
II. Que a beleza de um quadro não reside apenas na beleza do seu tema.
III. Que o belo na arte pode estar relacionado ao modo como o artista concebeu seu objeto.
Analisando as afirmações acima assinale a alternativa correta:
Somente a afirmativa III está correta.
 Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
Somente a afirmativa II está correta.
01/05/2018 EPS: Alunos
http://simulado.estacio.br/alunos/ 2/2
 Somente a afirmativa I está correta.
 
4a Questão (Ref.:201705457901) Pontos: 0,0 / 0,1 
Os artífices eram de grande importância no Egito antigo. Assinale a alternativa que melhor representa seus objetivos, ao
pintarem murais no interior das pirâmides.
 Os murais, desenhados a partir de ideias prévias, serviam para manter viva e permanente a memória do faraó
sobre o mundo natural.
 Os murais reproduziam o mundo dos deuses, o que alimentava as idéias de vida eterna do faraó.
Grande parte das obras expostas pelos artistas, no interior das pirâmides, eram renovadas ao longo do tempo.
Os murais serviam para que o artista representassem suas idéias de vida e morte, para que os visitantes das
pirâmides apreciassem suas criações.
Os murais para que os visitantes das pirâmides, que eram convidados a vivenciá-la, contemplassem as artes dos
artistas particulares do faraó.
 
5a Questão (Ref.:201705457871) Pontos: 0,1 / 0,1 
 
Sobre a composição de obras de arte, é correto afirmar que:
o primeiro impacto causado pela obra de arte é o que deve prevalecer na percepção do espectador.
a obra de arte é um trabalho concluído pelo artista à qual não se aplica a interpretação do receptor.
o aprendizado sobre uma obra de arte conclui-se no momento em que a apreciamos, não sendo possível constituir
novas compreensões a partir do conhecimento sobre a arte e o artista.
existem regras pré-estabelecidas que definem o resultado a ser obtido pelo artista.
 quanto mais observamos uma obra de arte, mais nos tornamos aptos a desenvolver uma sensibilidade para
perceber a harmonia que cada geração de artistas pretende transmitir.