AV 2 TOPICOS EM LIBRAS EAD ESTACIO

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01/12/2017	BDQ Prova
01/12/2017	BDQ Prova
01/12/2017	BDQ Prova
MISAEL SILVA OLIVEIRA
	201707166951 EAD INTERLAGOS - SP	Fechar 
	 
Disciplina: TÓPICOS EM LIBRAS:SURDEZ E INCLUSÃO
Avaliação: CEL0284_AV_201707166951 Data: 24/11/2017 15:56:12 (F) Critério: AV
Aluno: 
	
	Professor:DAMIAO FERREIRA DA SILVA
 
	Turma: 9015/AB
	Nota Prova: 8,0 de 9,0 Nota Partic.: 0 Av. Parcial.: 2,0
 
	Nota SIA: 10,0 pts
	TÓPICOS EM LIBRAS:SURDEZ E INCLUSÃO	 
 
 1a Questão (Ref.: 620956)	Pontos: 0,0 / 1,0
Os surdos, portanto, formam uma organização social autêntica, em um conjunto de atributos culturais interrelacionados nos quais prevalecem as construções significativas de uma comunidade minoritária, que "passa pela mudança de paradigma da deficiência para o de minoria linguística e cultural". (KAUCHAKJE apud SILVA, KAUCHAKJE e GESUELI, 2003, p. 58). Com base nesse texto, debata a relação LIBRAS e a comunidade surda.
Resposta:
Gabarito: Os surdos são aquelas pessoas que participam da cultura e da comunidade surda, constituem sua identidade social a partir da experiência visual e das interrelações sociais com outros surdos através da LIBRAS e tem esse idioma como língua natural e de expressão de ideias, pensamentos e outros aspectos inerentes à comunicação.
 2a Questão (Ref.: 625675)	Pontos: 1,0 / 1,0
A escola é um lugar de descobertas, onde os alunos ampliam suas relações sociais, linguísticas e comunicativas, a partir da interação não só com alunos, como também com os professores. Discorra acerca de ações que as escolas podem implantar, a fim de que a participação de alunos surdos seja mais plena:
Resposta: As escolas poderiam inserir a LIBRAS como matéria do ensino regular, assim todos sabendo, toda a população surda seria mais bem tratada e se sentiriam menos excluidos com a oportunidade de se comunicar em qualquer lugar onde estejam.
Gabarito: Pensar um modelo novo de Educação e escolas, seria pensar a criação de um índex de cultura inclusiva por e para ações inclusivas. A fim de que os surdos possam estar de fato incluído no contexto social escolar, se faz necessário que todos os membros da escola dominem a LIBRAS e conheçam as peculiaridades da cultura surda, oferecendo curso de LIBRAS e ou a LIBRAS como disciplina no currículo escolar.
 3a Questão (Ref.: 610369)	Pontos: 1,0 / 1,0
 A que instrumento musical corresponde a datilologia abaixo:
Tambor Teclado 
Flauta
Bateria
Repique
 4a Questão (Ref.: 610344)	Pontos: 1,0 / 1,0
A LIBRAS é um sistema de signos linguísticos, organizada gramaticalmente e que se constitui de palavras e por elas de frases, discursos, enunciados, orações. Marque a ÚNICA opção que é VERDADEIRA:
A LIBRAS é uma mistura de gestos e pantomimas. 
A LIBRAS é uma linguagem universal.
A LIBRAS é uma língua, pois possui gramática e um sistema abstrato signos linguísticos.
A LIBRAS é uma língua, mas que depende da língua portuguesa.
A LIBRAS é um sistema agramatical.
 5a Questão (Ref.: 620409)	Pontos: 1,0 / 1,0
O Bilinguismo foi evidenciado na década de 1960, com base nos estudos e as pesquisas de William Stokoe quanto à complexidade linguística da língua de sinais. O ensino bilíngue deve ter a aquisição de duas línguas. Nessa proposta, a criança surda brasileira é exposta, no contexto escolar do Brasil, a duas línguas, a saber:
LIBRAS e língua espanhola. 
LIBRAS e língua francesa.
LIBRAS e língua portuguesa.
LIBRAS e língua inglês.
LIBRAS e língua japonesa.
 Gabarito Comentado.
 6a Questão (Ref.: 610319)	Pontos: 1,0 / 1,0
O Instituto Nacional de Educação de Surdos foi fundido no Brasil por:
Dom Pedro I. 
Jesuítas.
Presidente Getúlio Vargas.
Presidente Fernando Henrique Cardoso. Ernest Huet.
 7a Questão (Ref.: 620925)	Pontos: 1,0 / 1,0
A surdez é uma experiência visual que proporciona ao sujeito surdo a possibilidade de constituir sua subjetividade através de experiências cognitivo linguísticas diversas, mediadas por formas alternativas de comunicação simbólica que encontram na língua de sinais seu principal meio de concretização. Assinale a única opção que assevera essa concepção:
	As línguas de modalidade oral auditiva são línguas completas, enquanto as línguas de modalidade visual espacial são línguas insuficientes.
A experiência auditiva e oral na comunicação é superior à experiencial visual e espacial da LIBRAS. 
A LIBRAS compreende uma estrutura e sistema gramatical e linguístico de modalidade visual espacial, cuja função, uso , ensino e tradução alcançam as mesmas concepções, os mesmos conceitos de qualquer idioma oral. Sua modalidade linguística concebe aos surdos uma interpretação da realidade bem distinta da experiência auditiva.
	A experiência visual que a LIBRAS proporciona aos surdos não é capaz de desenvolver a cognição,a emoção deles.
	As línguas de sinais e línguas orais não possuem o mesmo status linguísticos, portanto há razão para os surdos se submeterem à leitura labial.
 Gabarito Comentado.
 8a Questão (Ref.: 620358)	Pontos: 1,0 / 1,0
Em LIBRAS o sujeito da ação pode apontar alternadamente para o interlocutor e para si próprio , indicando o número de pessoas presentes no discurso. A essa estrutura dar-se o nome de apontação. Assinale a ÚNICA opção que corresponde a esse conceito:
	Os pronomes na LIBRAS têm a função semântica de especificar o números de pessoas presentes no discurso, mas somente nos advérbios de tempo e modo.
Os pronomes em LIBRAS marcam apenas a primeira pessoa em EU. 
Os pronomes são uma categoria que não existe na LIBRAS.
Os pronomes em LIBRAS tem a função semântica de estabelecer pelo apontamento as pessoas do discurso, como por exemplo, especificando a quantidade de pessoas em NÓS-DOIS, NÓS-TRÊS. 	Os pronomes na LIBRAS não tem uso e relações sintáticas específicos nas frases .
 Gabarito Comentado.
 9a Questão (Ref.: 610272)	Pontos: 0,5 / 0,5
Os verbos sem concordância em LIBRAS também podem ser conhecidos como:
Verbos manuais. 
Verbos espaciais.
Verbos direcionais.
Verbos visuais.
Verbos não-direcionais.
 Gabarito Comentado.
 10a Questão (Ref.: 134251)	Pontos: 0,5 / 0,5
Nas comunidades dos surdos é hábito apresentar-se não somente informando o nome, mas também identificando seu:
Movimento. 
Gesto.
Expressão.
Código. Sinal.
 Gabarito Comentado.
Observação: Estou ciente de que ainda existe(m) 1 questão(ões) não respondida(s) ou salva(s) no sistema, e que mesmo assim desejo finalizar DEFINITIVAMENTE a avaliação.
 
Data: 24/11/2017 16:20:15
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