2º questionário Eja Prisional Curso Efap

Prévia do material em texto

Questão 1
Texto da questão
A modalidade Educação de Jovens e Adultos, garantida pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996, possui histórico e princípios próprios, como abordado no texto “Escolarização de jovens e adultos” (HADDAD; PIERRO, 2000), e segundo o qual podemos afirmar que:
d. A partir de 1940, o Estado brasileiro aumentou suas atribuições e responsabilidades em relação à educação de adultos, com verbas vinculadas. 
Afirmação correta. De acordo com o texto, “O Estado brasileiro, a partir de 1940, aumentou suas atribuições e responsabilidades em relação à educação de adolescentes e adultos. Após uma atuação fragmentária, localizada e ineficaz durante todo o período colonial, Império e Primeira República, ganhou corpo uma política nacional, com verbas vinculadas e atuação estratégica em todo o território nacional. Tal ação do Estado pode ser entendida no quadro de expansão dos direitos sociais de cidadania, em resposta à presença de amplas massas populares que se urbanizavam e pressionavam por mais e melhores condições de vida”.
Questão 2
Texto da questão
De acordo com o que dispõe as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação e Jovens e Adultos, estabelecidas na Resolução CNE/CEB 1/2000, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
Cabe a cada sistema de ensino definir a estrutura e a duração dos cursos da EJA, respeitadas as diretrizes nacionais.
Verdadeiro 
Falso
Feedback
Conforme o artigo 6º da Resolução.
Questão 3
Texto da questão
De acordo com o que dispõe as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação e Jovens e Adultos, estabelecidas na Resolução CNE/CEB 1/2000, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
A identidade própria da EJA considerará as situações, os perfis e as faixas etárias dos estudantes.
Verdadeiro 
Falso
Feedback
De acordo com o que garante o artigo 5º, parágrafo único da Resolução.
Questão 4
Texto da questão
De acordo com o que dispõe as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação e Jovens e Adultos, estabelecidas na Resolução CNE/CEB 1/2000, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
É permitida, em cursos de EJA, a matrícula de crianças e de adolescentes da faixa etária compreendida na escolaridade obrigatória.
Verdadeiro
Falso 
Feedback
De acordo com o artigo 7º, parágrafo único.
Questão 5
Texto da questão
De acordo com o que dispõe as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação e Jovens e Adultos, estabelecidas na Resolução CNE/CEB 1/2000, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
A EJA se pauta, somente, pelo princípio da equidade.
Verdadeiro
Falso 
Feedback
De acordo com o artigo 5º, parágrafo único, se pauta pelos princípios da equidade, diferença e proporcionalidade.
Questão 6
Texto da questão
De acordo com o que dispõe as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação e Jovens e Adultos, estabelecidas na Resolução CNE/CEB 1/2000, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
As Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino Fundamental estabelecidas se estendem para a modalidade EJA no ensino fundamental.
Verdadeiro
Falso 
Questão 7
Texto da questão
Tomando como referência o Parte I do Documento “Reflexões Pedagógicas sobre o ensino e aprendizagem de pessoas jovens e adultas” (PICONEZ, S. C. B. São Paulo: SEE, 2013, p. 19-34), podemos afirmar que:
c. Na aprendizagem de pessoas jovens e adultas, as peculiaridades de suas experiências de vida trazem consigo diferentes habilidades, conhecimentos e dificuldades. 
Correto. Conforme aponta o texto (p. 19-20) as experiências de vida das pessoas jovens e adultas são importantes componentes no processo de continuidade e elevação de escolaridade básica.
Questão 8
Texto da questão
Sobre a oferta de EJA na rede estadual paulista, conforme discutido no conteúdo do Módulo 2 “Papel da política pública: reflexões sobre os diversos tipos de EJA”, é incorreto afirmar que:
 
c. A oferta de EJA ocorre, apenas, por meio de cursos presenciais nas escolas estaduais.
Questão 9
Texto da questão
Considerando o que aborda a Parte II do Documento “Reflexões Pedagógicas sobre o ensino e aprendizagem de pessoas jovens e adultas” (PICONEZ, S. C. B. São Paulo: SEE, 2013, p. 35-46), podemos afirmar que:
b. O papel do professor é criar oportunidades de ação para que os conhecimentos sejam construídos. 
Correto. Conforme discute o texto (p. 37), O papel do professor é usar explicações e recursos que favoreçam a construção coletiva dos conhecimentos. Ou seja, criar oportunidades de ação para que os conhecimentos sejam construídos. Muitas vezes é o quadro-negro que facilita a compreensão de um problema e não as fotos ou texto de um livro didático. O bom ensino requer considerar as soluções encontradas pelos grupos de estudantes e gerar novas leituras e novas relações.